合格语文教师的必修科目——《语文教学能力论》评介

时代在前进,第三次新技术革命的浪潮一日之间把人们推向了风谷浪尖,“超导”预示了现代化社会的高难水平。作为一名语文教师要使学生具备适应现代化社会发展要求的全新智能,那么自已首先应该具备什么样的智能,且能超越于学生之上呢?最近由河南大学生出版社出版的以曾祥芹、萧士栋二位老师主编的《语文教学能力论》一书向世了。她为我们提供了作为一个合格语文教师应该怎样自塑创造形象、自练基本能力的必修科目。     

从《苏报》看清季公众舆论的生成与表达

《苏报》原为“营业性质之小报”，后在追踪时代潮流的过程中转成“善造风潮之报”。通过对各地“学界风潮”的持续报道，《苏报》充分彰显了报刊传媒的社会批判功能，并因此形成某种旨在批判教育腐败、政治专制和文化奴役的激进舆论。而后，章士钊等人主持笔政，着意对栏目设置和版面编排进行“改良”，公开发表“排满”、“革命”文字，使得《苏报》完全成为革命宣传的舆论工具。从《苏报》舆论的言论进路与话语策略来看，实经历了一个由和缓而激烈、由教育批评而政治批判、由双向“交流”而单向“灌输”的过程。     

关于中国革命史教材的几点商榷意见

中国革命史是中央电大开设的一门公共必修课。由李义彬、李新主编的《中国革命史纲》，简练生动地介绍了自鸦片战争开始，到1956年社会主义改造完成这一段历史。《中国革命史纲》一书出版以来，虽也曾做过一些修订，但是，笔者在教学与研究过程中，发现该书存在不少问题。本文仅就该书的若干问题提出来讨论，敬请专家及电大教师批评指正。一、《南京条约》割让的是“香港岛”而不是“香港”1842年8月29日，清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。《中国革命史纲》在介绍《南京条约》主要内容时写道：“二、割让香…     

革命小说的再发现与再书写——论《风雨桐江》的电影改编

1988年末上映的革命历史题材电影《欢乐英雄》及其续集《阴阳界》,由第五代著名导演吴子牛执导，改编自司马文森1964年出版的革命小说《风雨桐江》。在这一改编中，电影继承并发展了小说的传奇色彩和越轨笔触，改写并发扬小说中关于人性的探讨、多方势力斗争的描述以及闽南地方文化的书写，从而以一种有别于传统革命叙事的视角进入并重构《风雨桐江》所叙述的20世纪30年代中期闽南地区的革命历史，是一次从文化层面重述与演绎历史的新尝试。从这一改编中可以窥见，中国20世纪80年代末对过往意识形态话语的反思和对“如何理解与书写历史文化”这一议题的深切关注。     

中小学教师应有的知识结构

邓小平同志曾指出:“现代科学技术正在经历着一场伟大的革命”。(《邓小平文选》,第84页,人民出版社,1983年版。)在这场技术革命中,令人瞩目的是以电子计算机为中心的,包括生物工程、光导纤维、激光、海洋等新技术的迅速发展和广泛应用,对社会生产力带来了极其深刻而又巨大的影响,并且正在波及社会生活的各个方面。这场技术革命,西方有人称之为“第三次浪潮”,或“新产业革命”等等,但大多数欧美经济学家称之为“信息革命”,这是     

信息万象

全球畅销书《情感智商》中文版即将出版在近两年的世界书市上；有一本被哈佛大学学者霍华德·加德纳称为“重量级好书”的畅销书，这就是由心理学家兼《纽约时报》专栏作者丹尼尔·戈尔曼撰写的《情感智商》。此书刚一出版，即在全球引起轰动，成为社会各阶层广泛谈论的热门话题，被誉为“引发了一场人类心智革命”。据悉，此书目前已有二十多种版本刊行于世。其在中国大陆唯一合法授权的简体中文版将于今年8月底由上海科学技术出版社推出。情感智商概念于1996年传入我国后，已引起学术界的重视，不仅各种译介文章屡屡见诸报端，而且国内图…     

西方政府改革的市场化取向与启示

传统的政府管理体制已难以适应当前以“信息革命”和“市场经济革命”为特征的社会发展要求，英美等西方国家先后掀起了政府改革的浪潮，其中尤以市场模式影响最大，本着重探讨这种市场化取向的利弊以及给我国的政府改革带来的启示。     

新技术革命与历史科学

近几年,新技术革命的浪潮正波及我国政治、经济、思想、文化各个领域。在这种浪潮的冲击下,历史学的现状和它的前景如何,不能不引起历史学界的注意,本文试图就技术革命与历史学的关系,发表一点粗浅的看法。 1 十九世纪四十年代,历史学科经历丁一场革命。“马克思加深和发展了哲学唯物主义,使它成为完备的唯物主义哲学,把唯物主义对自然界的认识推广到人类社会的认识”。(《列宁选集》第二卷,第443页)历史唯物主义的创立,     

“教育特区”理论研究通过国家鉴定并出版专著

由马培芳同志主持的“贫困地区教育改革与发展”国家教育科学规划“九五”国家重点课题，经过课题组五年的调查研究、实验研究与文献资料研究，于年前正式结题，并由马培芳、景民合作，编成《教育特区：贫困地区教育改革与发展》一书，由甘肃人民出版社正式出版。该课题吸收甘肃省教育、经济等有关方面的人员共同参与，针对东西部经济、社会发展差距不断拉大的现实，科学分析了西部地区的社会特征，借鉴经济特区、国外“教育优先区”和农村教育综合改革的经验，在国内第一次提出了建立西部“教育特区”的理论构思和政策框架，对实施科学兴国…     

知识厄运与制度悲剧——文革时期我国基础教育课程“革命”的历史省察

文革时期,在“教育革命”的名目之下,“知识”与“制度”在课程“革命”的浪潮中遭遇着前所未有的厄运,导致了“教育”内涵的遗失与人发展的异化。从根源来看,它实际上与晚年毛泽东对理想社会构筑的偏误紧密相关。     

创新是教育的不竭动力

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民同志的这一科学论断早已家喻户晓，深入人心。教育作为科教兴国战略的基石，只有不断创新，才能永远保持其生机与活力。创新，原为一个经济概念，是美籍奥地利经济学家J．熊彼得在１９１２年出版的《经济发展理论》中所提出来的。创新原是指把某种新东西用到经济领域中，适用于经济活动。创新能带来超额利润，所以它能引起别人效仿，进而形成创新浪潮，推动整个社会前进。社会就是在一个接一个的创新浪潮中不断发展的，因此说创新是社会进步的基本动力。创新教育理念是从熊…     

清末民初出版法的变迁与社会幻想小说的想象空间

“社会幻想小说”于晚清时候出现,是一种与现实主义文学相对的理想型文学,小说着力于向读者展示作者想象中的人类社会的形态。“社会幻想小说”的出版与传播与清末民初的出版法规密切相关。《大清印刷物专律》与《大清著作权律》一方面规范了文学的出版和传播,另一方面由于初次制定的不完善性,并不能行之有效的对文学作品进行“钳制”。而民国初期颁布的《出版法》与《著作权法》与晚清时候相比,对书籍出版规定更为细致严苛,不过由于民主政体的存在,再加上《中华民国临时约法》和《中华民国约法》对于言论出版自由的保障,使得民国初期的社会幻想小说在想象空间上更为宽广,种类更加多样,对政府的批判更加犀利,因而获得了比晚清时候更大的发展。     

《敦煌变文集》校勘拾遗

载于《敦煌变文集》中的《太子成道经一卷》、《太子成道变文》四篇、《八相变》、《妙法莲华经讲经文》(P.2133),均由王庆菽先生主校,另一篇《妙法莲华经讲经文》(P.2305)由王重民先生主校。《变文集》出版后,续有徐震堮,蒋礼鸿、项楚、郭在贻、袁宾诸先生对上述篇目于以补校。偶有未竟,笔者亦为之拾遗若干。下引《敦煌变文集》原文仅标明页码,凡无异议之原校径引改后文字,引诸家校勘省称“某校”,出处见文末。     

“汤浅现象”纵横谈——访科学学家赵红州

记者,科学学研究者称为“汤浅现象”的世界科学中心转移现象,越来越引起知识界的关注和思考。你对这一课题进行过多年的研究,最近又有一部新著《科学与革命》即将由中央党校出版社出版,该书的序言中谈到,这部书的学术重点是采取科学史与科学学桕结合的方法,研究社会革命同近代科学发展的关系,揭示近代科学中心由意大利到英国、法国,再到德国、美国的历史转移的社会背景和科学根源,讨论科研体制的历史变化及其规律,为现代科研管理提供可借鉴的政策思想。很想知     

“现代科学技术革命与马克思主义”笔谈编者按

高校马克思主义理论教育在新形势下，其原有的教学内容、教学方法、教学手段和教学方式等(多)方面都存在这样或那样的不适应性，课程改革迫在眉睫。在此背景下，中国人民大学荣誉教授、博士生导师黄顺基先生，山西大学校长、博士生导师郭贵春先生，担纲主持了即将出版的高校理工农医博士生马克思主义理论课(公共课)《现代科学技术革命与马克思主义》参考教材的编写工作，在教学内容、编写体例、教学方法等方面部进行了开拓性的探索。该教材将于2007年春季出版为了集思广益，在出版之前，辽东学院学报(社会科学版)，以笔谈的形式，邀请参加本教材编写的专京学者，就“现代科学技术革命与马克思主义”这一课题，进行广泛的学术探讨与争鸣。本刊热诚期望关注这一问题的学术界广大专家学者参与讨论，共同开创高校马克思主义理论课教学工作的新局面。“现代科学技术革命与马克思主义”笔谈栏目由沈阳师范大学责任教授田鹏颖先生提议，但从策划到实施，均由德高望重的黄顺基教授亲自操怍，并为此付出了大量的时间和精力。在黄老的主持下，本栏目得到了全国科学技术哲学界众多专家学者的积极响应，为此，《辽东学院学报》编辑部对本栏目的主持者和每与者一并表示诚挚的感谢。“现代科学技术革命与马克...     

对传统美德教育的一点思考

由本刊与吉林省辽源市教育科学研究所、吉林文史出版社、多省市传统美德教育协作会共同开展的“中华民族传统美德教育实验”,已进行二年,在社会上引起很大的反响。普遍认为这是当前学校教育弘扬民族传统美德与文化的重要形式,是贯彻“两史一情”教育的重要内容,对反对“和平演变”与建设有中国特色的精神文明有着重要的作用。目前该实验已列为国家教育科学“八五”课题,并在出版《传统美德故事》(古代)的基础上,又出版了《革命传统美德故事》、《当代英模美德故事》和《传统美德故事》(小幼用连环画),使实验内容更加系列化。     

撩开知识经济的面纱

９０年代初,在国内外曾滚涌着“第三次浪潮”,最先提出这个概念的是美国社会学家阿尔温托夫勒,他在１９８０年撰写的《第三次浪潮》这本书中提出了“后工业经济”的概念,按照他的分析,人类迄今经历了两次文明浪潮。第一次浪潮是“农业革命”,第二次浪潮是“工业革命...     

《马克思主义与当代社会思潮》简评

《马克思主义与当代社会思潮》简评姚洪芳王霁博士主编的《马克思主义与当代社会思潮──当代社会走向中的思潮论争》一书，已由中国人民大学出版社出版。本书是为研究生、博士生编写的“思潮”课教材，属于中国人民大学新编百余种教材之一。这是一本具有特色的政治理论课...     

中华书局与二十世纪三十年代社会“基本英语”教育运动

20世纪30年代,中华书局首次出版普通语言类《基本英语丛书》,拉开社会“基本英语”教育的序幕,出版了专业语言类《基本英语文库》,推进社会“基本英语”教育。同时,通过无线电播音教授,出版与之配套的《基本英语课本》,制作“基本英语”唱片,出版《基本英语留声片课本》,进一步推广社会“基本英语”教育。     

《朱自清全集》第4卷的写作年代标注问题

<正>《朱自清全集》的前6卷，已经陆续出版了，这是近年学术界的一件盛事。为这一次出版的朱自清先生的“全集”，江苏教育出版社不惜工本，印制得极为精美，引起读者的关注。加以这部大书由朱乔森同志编辑，儿子为父亲编“全集”，使它更具有权威性。总之，《朱自清全集》的出版，将有功于社会，影响于后世。