军事教育科学研究所概况

军事教育科学研究所,建立于1987年1月,是人民解放军一所专门从事军事教育科学研究的专门机构。 所长:田国杰大校(副教授,全军军事教育学会副秘书长) 副所长:张振华大校(副教授) 科研所下设军事教育理论研究室、军事学术研究室、学报编辑室,以及挂靠在科研     

德国教育体系概况

德国的教育体系分为多种教育形式,不同的教育形式又包含了不同类型的学校。本文通过在德期间真实的所见所闻所感,对德国教育体系各个阶段及不同教育形式进行了分析,旨在理顺德国复杂的教育体系构架,摸清体系中不同阶段和不同教育形式的基本概况。     

试建构教育科学研究方法的体系

研究教育科学研究方法的目的在于探索教育规律,以解决重要的教育理论与实践问题.本文试从教育科学研究方法的一般原理,教育科学研究的构思与设计,教育科学研究的基本方法,教育科学研究结果的分析与评价这几个方面阐述对教育科学研究方法体系的构建.     

教育科学研究和教育科学论文的写作

<正> 一、教育科学研究和它的任务大家知道,科学是阐述客观世界或事物发展的规律性的。自然科学是阐述自然界的规律性的,社会科学是阐述人类社会发展的规律性的。作为社会科学一个门类的教育科学则是阐述关于教育的规律性的。科学所阐述的是人类以往发现的关于客观世界或事物的规律性。科学研究,顾名思义是研究科学的,是     

匈牙利的科学教育

近年来匈牙利公众的注意力更加集中于学校的改革。而自然科学可能是学校问题中最关键的一个。这是因为: 1.科学资料数量的加速增长。甚至在十年或更短的时间内加一倍。 2.高级的工农业生产和城市生活对科学教育提出的要求不断增加。 3.科学教育的效果很差。许多小学或中学毕业的青年不能像他们运用阅读、写作或计算技能那样很自如地运用科学方法。     

匈牙利、西德和澳大利亚的中小学教育

匈牙利、西德和澳大利亚的学校都非常重视爱国主义和传统教育。我们所到的学校,都以本国伟大的历史人物命名并陈列着他们的塑像。同时,学校还挂着本国其他历史人物以及本校有贡献的教师、校长的画像。匈牙利最为突出,每年都对新生讲校史。他们非常重视学生的爱国主义教育。普通中学开选修课多,学生知识面宽,动手能力强。一般10年制学校,都把语言、社会学(历史、地理)数学、理科(物理、化学、生物等)和     

对教育科学研究方法知识体系建构的思考

教育科学研究需要方法的指导,方法不是单纯的技术,方法亦有自身的体系。三十年来,我国教育科学研究方法大体形成了并列式知识体系和逻辑式知识体系,但从方法论的角度进行方法体系建构还处于萌芽和争鸣阶段。教育科学研究方法体系属于科学方法体系的一部分,其自身有四个层次多种类别。而作为一门课程的知识体系也要因学习对象或学习水平的不同而有所区别,在方法体系的层次和类别上进行不同的组合。     

重视对我国现代教育科学研究方法体系和应用策略的研究

一、形势呼唤教育 教育呼唤改革 改革呼唤科研 科研呼唤方法 党的十四大提出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”这一科学论断是全国人民在社会主义建设的新长征中,在建设具有中国特色的社会主义的总设计师邓小平同志的“重视科学、重视教育”的     

教育教学改革 科学研究和社会服务

1．整合资源,创新机制,成立教育学部。2．学校与北京市教育行政部门共建首都高等教育研究院。3．全国教师教育网络联盟工作会议在学校召开。4．有关领导和校领导给学校全国优秀博士学位论文指导教师颁奖。5．举行首届“求是研究生奖学金”颁奖典礼。     

匈牙利增加教育投资

匈牙利财政部长伊万·萨博1993年12月在他的预算报告中宣布;1994年匈牙利政府将把其高教经费增加25％以上。此预算旨在削减通货膨胀的影响,并为发展创造条件。在社会主义政权时期,教育像卫生和科研一样被认为是“非生产性”行业,几     

结合学科建设和科学研究构建创新人才培养体系

学科是研究型大学凝聚人才、开展科学研究和培养创新人才的核心载体。在10余年的教改实践中,航海学院着力抓学科建设,促进师资、精品课程、教材、科技创新平台和基地等要素同步提高;促进学科建设、科学研究相结合,构建创新人才培养体系。     

教育科学研究方法

第一部分 本课程考核的总的要求 随着科学技术的发展和人们社会生活的变化。教育实践也出现了前所未有的繁荣发展的局面。它无论对教师还是管理者都提出了新的要求，要求他们能适应这种变化，能洞悉、进而主动把握这种变化。增强改革意识，这就对教育工作者的科学研究能力提出了新的挑战，教育科学研究方法这门课就是因此而设的。     

法律诊所教育:发展概况、内容体系和积极意义

作为中国法律教育改革可能的破冰性举措,法律诊所教育具有多方面的积极意义。对法律诊所教育的发展概况、内容体系和积极意义的研究可为更深入的研究提供铺垫。     

大力开展教育科学研究

教育科学的发展，是促进教育事业发展的重要因素。实践告诉我们，教育要为四化服务，而且要服务得很好，必须积极稳妥地逐步实现教育的现代化。教育的现代化，不仅要求教育的内容、方法和手段等，必须反映出现代科学的水平，而且更重要的是要有教育科学的发展，是促进教育事业发展的重要因素。实践告诉我们，教育要为四化服务，而且要服务得很好，必须积极稳妥地逐步实现教育的现代化。教育的现代化，不仅要求教育的内容、方法和手段等，必须反映出现代科学的水平，而且更重要的是要有     

教育科学研究浅论

论述了教育科学研究的定义、发展沿革、性质与特征及研究方法的分类,分析了由于受到教育实践本性的限制,从而导致教育科学研究中教育测量的非精确性、不可控性和“霍桑效应”,提出了面向现代社会发展教育科学研究的新课题。     

必须高度重视和加强教育科学研究工作

一、要充分认识加强教育科学研究工作的重要性 当前,湖南教育事业进入了一个重要的历史时期,这个时期的主要任务,就是如何坚持科学发展观,认真落实湖南第九次党代会提出的建设教育强省的奋斗目标.坚持科学发展观,就必须坚持包括教育科研事业在内的整个教育事业的全面、协调和可持续发展.建设教育强省,实际上是要增强教育的竞争实力,这种实力,不仅在于扩大教育规模、增加教育投入、改善办学条件等方面的"硬实力",也包括通过教育科研水平的提高,进一步更新教育观念,创新发展机制,强化教育管理,加强学科建设,提高师资水平,培植学校声誉,来壮大发展的"软实力".