团支部建在学生寝室的实践探索

管理好住校生的学校生活是寄宿学校的一项重要工作。我校地处偏远山区,这里村落分散,经济相对落后,生源面积大,住校生多,住校生的管理相对比较复杂。经过几年的摸索和实践,我校逐渐形成了以“团支部进楼层,团小组进寝室”为特点的基层团建新模式和寝室管理特色：以团员的模范行为带动非团员的言行举止;以先进团支部带动寝室文明;以文明寝室带动班级文明、校园文明的发展。     

团支部建在学生寝室的实践探索

管理好住校生的学校生活是寄宿学校的一项重要工作.我校地处偏远山区,这里村落分散,经济相对落后,生源面积大,住校生多,住校生的管理相对比较复杂.     

寄宿制学校管理的一点体会

随着学校布局的不断优化调整，农牧区寄宿制学校数量逐年增加，住校生的管理已成为农牧区教育管理工作中的一大难点。本人在具体工作实践中探索和积累了一些寄宿制学校管理行之有效的做法和体会。     

住校生心理危机干预的实践与探索

一、住校生队伍日益庞大 近几年来,随着城市化进程的加快,大量的农村人口集聚城区,加上空巢家庭的增多,致使学校中住校生队伍日益庞大。这一特殊的学生群体,给学校的教育和管理带来了新的课题。     

住校生心理危机干预的实践与探索

一、住校生队伍日益庞大近几年来,随着城市化进程的加快,大量的农村人口集聚城区,加上空巢家庭的增多,致使学校中住校生队伍日益庞大。这一特殊的学生群体,给学校的教育和管理带来了新的课题。二、聚焦住校生群体,心理健康亟待关注强化住校生的安全教育和规范化管理,确保住校生的健康成长,学校仅仅创造完善的生活设施,制订严格的管理制度,构建现代化的管理系统是远远不够     

石柱县回龙中学 学生管理：从养成习惯起步

学生管理是一门博大精深的学问,是一项颇具挑战的复杂工程,它需要培养学生共性,也需要唤醒、解放学生个性,进而形成一种既规范又宽松的管理氛围。石柱县回龙中学占地164.5亩,总投资1.56亿元。学校于2012年秋季学期投入使用,现有三个年级2100多人,住校生达99%,是一个典型的寄宿制学校,其中大部分是留守儿童。     

如何做好学生住校工作

随着学校布局的调整,寄宿制学校数量逐步增加趋势。如何保证学校有一个安全、美好的育人环境,培养学生集体生活能力,养成良好的道德品质和生活习惯,促进学校和谐发展,是努力解决好住校生的管理问题关键所在。我校于2004年开展学生住校工作,从几年的工作实践中总结几点经验与老师们分享。     

对初中班级管理的一点看法

<正>班主任工作是学校管理的核心工作,班级管理的好坏决定学校工作的好坏,班级管理的水平决定学校的未来。我就班主任工作谈谈看法。一、用爱感化学生"没有爱就没有教育",在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,站在他们的角度体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。我曾遇到一个特别调皮的住校生,平日里翻墙上网有他,打牌赌博有他,校园打架有他,几乎所有的违纪都能与他扯上关系,任课老师烦他,学校领导烦他,他就是一个名副其实的最烦的"名人",有一     

基于讲授法的高职院校教学方法分析

住校生是高中学校中的一个特殊群体,他们的生活和学习状况直接影响着个体的发展以及学校和班级的稳定。当前手机及网络普及等影响下的校园,住校生管理也出现新的问题。本文将结合实践,从住校生的分层管理中探讨新形势下住校生的管理,以增强住校生管理的实效性。     

浅析小学住校生的德育现状与德育策略

随着农村小学布局的不断调整,学校规模也不断扩大,住校生人数也不断增加,如何针对住校生进行科学有效的管理,既是科学发展观的体现,也是众多小学面临的崭新课题。一般学校的住校生的来源主要有以下几种:(1)家长在外打工,无暇照顾孩子。(2)路途遥远,孩子上下学不方便。(3)孩子在家不服从家长管教,家长拜托学校老师教育。(4)希望     

学校管理要促进人际关系“五和谐”

正学校管理首先是对人的管理,学校和谐首先是人际关系的和谐。一所学校如果人际关系和谐,大家能够互相尊重、互相理解,心往一处想、劲往一处使,那么这所学校就是一个充满活力、充满战斗力的集体。反之,一所学校如果人际关系复杂、紧张,目标不一,人心不齐,搞内耗,闹不团结,其教育教学工作就很难顺利地开展。所以,协调人际关系是搞好学校管理的一项重要内容。学校管理需要坚持尊重人、激励     

农村小学住校生的管理

农村学校的住校生由于家庭教育缺位等原因,存在各种不良表现。因此,做好农村学校住校生的德育工作显得尤为重要。 一、农村小学住校生常见的不良表现 农村小学住校生的来源主要有以下几种：（1）家长在外打工,无暇照顾孩子。（2）路途遥远,孩子上下学不方便。（3）孩子在家不服从家长管教,家长拜托学校老师教育。     

搭好桥梁引好路

班主任工作是学校工作的重要环节，是一项全方位多侧面的工作。特别是在小学这一少年儿童成长的重要阶段，班主任工作可以说是直接塑造新世纪接班人灵魂的基础工程，是一项长期、复杂、细致的工作。建立一个优秀的班集体，能形成良好学风、班风，进而形成整个学校的良好风气和办学特点，使整个学校充满朝气，从而促进教育教学质量的提高，因此班级管理就显得尤其重要。     

以人为本 做实管理 推动农村寄宿制学校的发展

刀坝中学是一所农村初中寄宿制学校，现有教职工68人，在校学生1459人，食堂就餐学生1300余人，是目前印江县乡镇中学中在校生、住校生、食堂就餐人数最多的学校。近几年来。学校的管理规范、科学，办学成效显著，先后获得地级先进学校、县级双优文明学校、先进基层党组织等荣誉。就其农村寄宿制学校当前现状而言，我们认为推动农村寄宿制学校的发展，学校的所有工作必须以人为本，做实管理，方可促进文明校园的和谐发展。     

培养充满个性和智慧的发展型教师

教师是学校教育工作的主导和学校管理的主体,教师的工作是一个充满创造的过程。怎样培养充满个性和智慧的发展型教师团队,虽每所学校做法不尽相同,但归纳起来主要有五个方面。     

农村初中住校生寝室管理管见

教学是学校的中心工作,要把此项工作真正落到实处,首当其冲的是班主任工作。然而,更不可忽视的是住校生寝室管理工作这在农村初中显得更为突出。所属自然村特别分散,距学校路途近远不一,住校生比例大。住校生就寝纪律、财物保管、清洁卫生的管理工作都是日常工作中最头痛,又是非常重要的工作,这项工作管理的好坏,直接影响学生的身心健康和学习成绩。如何做好此项工作呢?我校从“明确意义、责任到人、制度配套、严格执行”几个方面作了尝试。     

农村小学住校生管理初探

随着优化教学网点布局调整工作深入开展,农村小学的住校生应运而生。住校生在校期间的心里是否充满了阳光、生活是否充满了欢乐,是“构建和谐、平安校园,维护社会稳定”工作的重中之重。加强校园文化建设,做好家校共建工作,提高管理水平,服务育人,对促进学生健康、茁壮地成长有着重大意义。     

浅谈学校常规管理的科学化

学校管理是一项复杂的系统工程,常规管理是这项系统工程中一个重要的子系统。切实加强学校常规管理,对于全面搞好学校工作,大面积、大幅度提高     

浅谈学校管理中的“魔方”效应——和谐催生学校新发展

学校管理工作是一项艰辛而复杂的工作,是一所学校稳定与发展的基石。有了良好的学校管理体制的运行,有了高效的领导力与执行力,就能带动一所学校的快速发展,实现新的能动性跨越。这种跨越我们可以称为学校管理的“魔方”效应。     

谈谈如何开展农村学校的班主任工作

做好班主任工作是做好学校工作的关键,而农村学校班主任工作又有着许多特别之处,由于住校生多、留守儿童多、学生整体素质较低,班主任工作就更加困难,责任更大,所以很多教师都不愿意当班主任。但我认为,只要全身心投入去做,就一定能做好。下面就如何做好农村班主任工作谈谈自己的见解。