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化学图表题就是对表格中列出的所有数据进行观察分析,从一大堆数据中提取、筛选出有价值的数据,找出其中规律性和相互关系,并整合相关的化学知识,以求得快速、正确的解题目的.下面结合实例介绍几种处理图表数据的技巧. 相似文献
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化学图表题就是对表格中所列的所有数据进行观察分析,从众多堆数据中提取、筛选出有价值的数据,找出其中的规律性和相互关系,并整合相关的化学知识,方可达到快速、正确的解题目的.因其已知数据多,知识涵盖广,综合程度高,故常使一些同学感到茫然,不知从何下手.下面结合实例介绍几种处理图表数据的技巧. 相似文献
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相信学生们都知道.中学物理中运算中最为庞大的莫过于运动学的题。这部分的题由于要考虑的变量多.加之所需要分析的过程多变.如果再是一道涉及多个对象的多个运动过程的综合题,就会出现一大堆的物理量, 相似文献
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目前.作文教学仍然是语文教师教学中的一大难题,当学生一听写作文就头疼。我们老师也感到头痛。有的学生为了应付考试背习作:有的为了完成任务,胡编乱造,假话套话一大堆:有的甚至到作文书上一抄了事……学生对作文没有兴趣.作文质量更无从谈起。究其原因.主要还是教师忽视了三年级作文起步教学。那么如何搞好三年级作文起步教学呢?我认为教师要做到“四要点”:[第一段] 相似文献
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有信的日子很美丽
“现在买邮票寄书信的人越来越少了。”一位工作了22年的邮局柜台营业员如是说。是啊!电话有了,长话短话拿起话筒就能轻轻松松聊上半天;传真也有了,一大堆一大堆的话儿,一会儿工夫就能传到很远的地方。速度快了,效率高了,想办的事儿都能心想事成梦想成真。 相似文献
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万玛仁青 《青海师范大学民族师范学院学报》2001,(1)
数学课本中的练习、习题和复习题是落实“双基”,发展智力、培养能力的重要依据,是为教师和学生提供的三组教学反馈和智力训练的重要资料。因此,有效处理习题就成为教师提高教学质量的一项不可缺少的教学环节。目前,有不少教师对习题的意义及其作用不尽理解,仍沿用“讲完课就随意布置一大堆作业”这一传统处理办法,造成学生作业负担过重,教师也被困在作业堆中。既阻碍学生生动活泼地学习,又影响教师自身的教学活动。如何有效地处理习题,是我多年教学中一直思考的一个教学课题,本人现结合数学教学的实践,谈谈对这一问题的肤浅认识。 相似文献
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化学学科的特点是知识点多而散、内容繁杂.不少学生感到化学知识难以掌握、能力难以培养,化学学习心理素质也难以提高.每次考试后,教师与学生都有一大堆遗憾,许多题目讲过了、做过了、甚至考过了,还是错了.究竟什么原因造成这种一错再错的现象?究其原因是多方面的,因此,教师很有必要引导和帮助学生深刻剖析解题的错误,并建立错误档案即错题集,记下错误的原因,在以后的复习中经常翻阅这些档案,这样学生就可避免在今后的考试中犯同样的错误. 相似文献
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在数学学习中,有些学生不注意探究规律,总结学习方法,习题做了一大堆,收效甚微,因此引导学生对问题精钻细研,得出结论,是十分有必要的.
1线段条数问题 相似文献
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经常听到一些初三学生谈学习化学的感受:师生都很勤奋,老师下发了一大堆复习资料,学生也经常背重点,知识过关情况也不错。但就是过几天就忘了,考试前又大突击记忆,可试卷上直接考察记忆的内容微乎其微,很多题不知如何下手,稀里糊涂一场考试就完了.于是又使劲地背,但收效甚微。 相似文献
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数据的收集与整理是同学们要掌握的重要内容之一.它也是一个重要考点.涉及七年级所需要掌握的有关数据收集与整理的中考题,大多数都侧重于考查对统计图表的认识与处理,其中以读图(即从统计图表中获取信息)题居多.本就如何处理此类问题,分类解析如下,供大家参考. 相似文献