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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
社会变化是语言变化的动因之一,语言变化是社会变化的外在显现。2013年,"女汉子"一词随名模、主持人李艾在其新浪微博发起的"女汉子的自我修养"话题而热红网络,并在网友与商家的不断宣传中增加了新的内涵。其语义经历了"外在形态—内在性格—精神特质"的虚化过程。  相似文献   

2.
""女汉子"2013年在微博上横空出世,其热度一直不减。从最开始的"新词",再到逐渐渗透到我们的日常生活中,它的流行反映了女性社会形象开始有了更多可能性。关于"女汉子"的英译版本众多,但大部分未能很好地再现原文的涵义,且未消解原文中的男性中心主义。本文试图通过分析不同版本译文,找出较合适的译文,减弱词汇中隐藏的性别不平等意味,建构正能量的女性形象。  相似文献   

3.
《考试周刊》2015,(74):23-24
近年来,网络新词热词不断涌现,其中"女汉子"一词迅速传播并得以广泛应用,映射出当代中国社会的文化现象。为了促进对外交流,传播中国文化,作者从文化、构词等不同角度对"女汉子"一词的英文翻译进行分析。通过分析tomboy,cowgirl,wo-man的文化含义与构词,作者认为wo-man"新瓶装新酒",更能贴切而充分地展现女汉子的形象。  相似文献   

4.
<正>拜读《"女汉子"来袭,"男妹子"让道》(原载于《语文报·高中版》934期第7版)一文,觉得该文有几处值得商榷。理由陈述如次,以就教方家。一、该文题目由于过分追求工整,以致于以辞害意、自相矛盾。既然是一个"来袭"一个"让道",那么,言外之意分明是说"男妹子"一词产生得早,"女汉子"出现得晚了。可是文中说的却是"汉语中,有些词语总是成对出现。‘女汉子’亦然,与之相对的是‘男妹子’"。又似  相似文献   

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2月初,教育部公布了2013、2014年度长江学者特聘教授、讲座教授名单(教人【2015】1号),我刊主编王泽龙教授光荣入选2013、2014年度长江学者特聘教授。"长江学者奖励计划"是国家为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,加强高等学校高层次人才队伍建设,吸引和培养造就一批具有国际影响的学科领军人才而实施的一项高  相似文献   

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正热点 "微博美女纷纷自毁形象,‘女汉子’囧图雷翻网友!‘女汉子’们爆发吧,不能再低调了,属于你们的时代就要来了!发送‘女汉子’图片或视频,优胜者可获得千元大奖。"前不久,有网友在微博上发起了"女汉子大赛"的活动。活动发起后,网友们纷纷响应,该活动也成了热门话题,排行榜上名列第7位。不知何时,"女汉子"已成热词。"女汉子",是指行为和性格都向男性靠拢的一类女性。这类女性可能言行粗鲁、个性豪爽,有男子气概。她们有着女性的外  相似文献   

7.
本文对《中国语言生活状况报告(2009-2014)》中的新词进行选择和分类,并对其在"人民网日本语版"官网中对应的日文译文进行分析。试从框架理论出发,探讨汉语新词的目译策略,提出外来新词,框架对应,语言形式对应;中日社会现象相似的一部分本土新词,框架对应,进行语言转换。特别是翻译具有中国文化特色的新词时,出现框架差异或者框架空缺的现象,采取框架成分更换、框架成分增添、框架层次调整、和框架移植等适当的翻译策略。  相似文献   

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2012-2013学年度第一学期北京市丰台区期末考试填空题第一题,函数f(x)=x-2/3的定义域是________.(答案:{x | x≠0}.) 普通高中课程标准实验教科书《数学1·必修·A版》(人民教育出版社2007年第2版)(下简称《必修1》)第77-79页《2.3幂函数》中写道:"对于幂函数f(x)=xa,我们只讨论a=1,2,3,1/2,-1时的情形."  相似文献   

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正订阅2014年《股市动态分析》,加266元成为贵宾读者会员,即可获得价值2258元大礼包!会员尊享"快递送刊"、"每月投资内参"、"博智能策略终端"、"年度报告会门票"、"电子版礼盒"等多重服务!贵宾读者俱乐部报名热线:0755-82076945贵宾读者俱乐部会员权益:(1)订阅期间,获赠每期杂志快递服务。(价值500元)(2)获赠《股市动态分析》研究部提供的"2014年每月投资内参",随每月第一期杂志快递,该内参不在《股市动态分析》上公开发表,单独订阅为300元/年。(价值300元)  相似文献   

10.
(1)双十二"败家娘们"蠢蠢欲动,6个电商平台售假早知道。(光明网2014年12月12日)(2)有分析认为,最近两周,股市的走牛让不少投资者蠢蠢欲动,证券公司营业厅中挤满了前来开户的投资者,两市成交量连日超万亿。(东北新闻网2014年12月11日)(3)美元指数多头遇阻,非美货币蠢蠢欲动。(和讯网2014年12月10日)"蠢蠢欲动"这一成语出自南朝宋人刘敬叔《异苑·句容水脉》:"吴孙权赤乌八年,遣校尉陈勋  相似文献   

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何瑛 《成才之路》2013,(26):39-39
【教学目标】(1)通过联系上下文理解新词"瞻前顾后、执著"等。(2)品读课文,感受作者细致的心理描写,体会母爱的无微不至。(3)读写结合,迁移运用文中细腻的心理描写,展开想象,练写漫画。【教学过程】一、谈话导入,整体感知(人教版五上《剥豆》)(1)课前听故事《最安全的姿势》,引导初步体会母爱。(2)生活中,只要我们用心观察体会,就能感受到神圣伟大的母爱。今天我们再来学习一件小事,认识一位母亲。(板题:剥豆)  相似文献   

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"惨淡经营"误用辨析"惨淡经营"是一个常见的成语,但媒体上误用的频率较高。看下面几个用例。(1)本报记者到该地走访时发现,整条宽阔的马路稀无人烟,两边的店铺亦门可罗雀,多处娱乐场所附近的"饮食一条街",众多饮食铺因惨淡经营而关门大吉。(财经网2014年2月12日)(2)一份针对本市50家老字号企业的调查显示:7成品牌惨淡经营,有规模且效益良好的品牌只有1成。约20%的品牌长期亏损、濒临倒闭。(《新闻晚报》2013年1月22日)(3)据了解,广州的卖菜网站有三种形式:  相似文献   

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<正>"云无心以出岫,鸟倦飞而知还"一句出至陶渊明的《归去来兮辞(并序)》,对这句大都采纳以下的翻译:1.对"岫"的注释(1)岫:山穴,此处泛指山峰。(《文言文全解》,《人民日报》出版社,2006年版)(2)岫:有穴的山,这里指山峰。(《高中文言文译注及赏析》,长春出版社,2013年版、普通高中课程标准实  相似文献   

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《江苏教育》2015,(10):50
<正>暑期专辑是《江苏教育·中学教学》的全年重点和特色刊期,它将着力体现《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,凸显本刊的人文性和学术性。2013年的暑期专辑《以学定教学教相长——2013年"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动经典课例评析》(2013年第7期)《问题与改进——江苏省高中学科教学现状分析与问题求解》(2013年第8期)和2014年暑期专辑《准确把握课程标准,自觉创新教学行为(上、下)》(2014年第7、8期)推出后,获得广泛好评。  相似文献   

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一、语言积累和运用 ( 2 0分 )1.根据原文 ,将 ( 1) - ( 7)题的句子补充完整。( 10分 )( 1) ,一览众山小。 (《望岳》)( 2 ) ,听取蛙声一片。(《西江月》)( 3)山重水复疑无路 ,。(《游山西村》)( 4 )乱花渐欲迷人眼 ,。(《钱塘湖春行》)( 5) ,关山度若飞。,寒光照铁衣。 (《木兰诗》)( 6)子曰 :“默而识之 ,,,何有于我哉 !” (《论语十则》)( 7)天下事有难易乎 ?为之 ,;不为 ,。 (《为学》)2 .联系课文 ,揣摩下列语句 ,说说加点的词好在哪里。 ( 3分 )( 1)山坡上 ·卧着些小村庄。 (《济南的冬天》)( 2 )小草偷偷地从土里 ·钻出来。 (《春…  相似文献   

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补充说明     
本刊2013年第3期刊发的李春雨教授的论文《新世纪梁晓声文学创作的学术品格》,其基金项目应为"教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目(NCET-12-0802);北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(09JBT02)。"  相似文献   

17.
教育书斋     
正《中国教育发展报告(2013)》主编:杨东平,副主编:黄胜利出版社:社会科学文献出版社出版时间:2013-3-1版次:1;页数:338;字数:363000;印刷时间:2013-3-1开本:16开;ISBN:9787509743218《中国教育发展报告(2013)》站在教育前沿,突出教育中的问题,特别是对小学教育给予了很多的关注。本报告针对农村教育的"底部  相似文献   

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正订阅2014年《股市动态分析》,加266元成为贵宾读者会员,即可获得价值2258元大礼包!会员尊享"快递送刊"、"每月投资内参"、"博智能策略终端"、"年度报告会门票"、"电子版礼盒"等多重服务!贵宾读者俱乐部报名热线:0755—82076945.贵宾读者俱乐部会员权益:(1)订阅期间,获赠每期杂志快递服务。(价值500元)(2)获赠《股市动态分析》研究部提供的"2014年每月投资内参",随每月第一期杂志快递,该内参不在《股市动态分析》上公开发表。单独订阅为300元/年。(价值300元)  相似文献   

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<正>试题来源江苏省教育学会考试专业委员会命制的《2013届江苏省四星级高中高三联考卷》第13题:题目若0相似文献   

20.
借用某一事物来代表另一与之相关的事物,这种修辞方式叫做借代。它不仅可以使语言表述得形象生动,而且还可以利用词语转义,大量创造新词。古诗文中的借代方式很多,现就初中课文中常见的几种方式分类简释如下:一以特征代本体(1)黄发垂髫并怡然自乐。(《桃花源记》)(2)臣本布衣,躬耕于南阳。(《出师表》)  相似文献   

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