李小敏 从说教德育到行动育德

实现梦想的路上,当班主任需要主动。同事总是羡慕她好像轻松就拿到了那么多的荣誉。对此,高孟菊的回答是：收获总是要付出艰辛的,但我不觉得累,当好班主任,这是我自己主动的选择。     

爱，创造奇迹——记邱县实验中学教师王桂玲

她．曾获得河北省师德标兵、邯郸市十佳班主任、邯郸市模范教师、“邱县十大拔尖人才”等荣誉称号。她．先后担任过五届班主任。所教学生中多人获全县英语单科第一,一人夺得全县中考状元。她．有阳光般灿烂的笑容、春风般温柔的话语。在15年的教学生涯中．她用满腔的热情和真挚的爱心架设了一座沟通师生心灵的桥梁。“她当了15年班主任,在她带过的班级中没有一个学生辍学,     

你以为你是谁？

我曾在一所私立学校教过一个叫林芳的“野蛮女生”。她是高三文科班的“大姐大”．也是整个学校的“大姐大”。她平时无心读书,专爱与一些行为不端的男生女生拉帮结派,招惹是非。学校的打架斗殴、财物失窃事件一大半与她有关。她还几次招引社会不良青年来学校滋事．领导和保安都奈她不何。她高一时的班主任被她气哭了而转教别班,她高二时的班主任被她叫人打了也不敢教了．而我就是她的高三班主任。     

做一个爱岗敬业的有心人——记“陇原名师”段天喜

时间如梭,不经意间,她已在小学教师岗位上走过24个年头。一个人最宝贵的24年,她全留在了三尺讲台上。时间就像一把双刃剑。让一个年轻女子变成了一位知性女性,但带走青春的同时又赋予了她坚强的意志和永不服输的精神。她在教师的职业生涯中硕果累累,先后被评为省级骨干教师、省（市）级教学能手、市级模范班主任、市级模范教师、省（市）级优秀辅导员以及“陇原名师”等荣誉称号。这位老师,就是庆阳师范附属小学教师段天喜。     

回家

小学四年级的肘候．我们班换了一位女班主任。她中等身材．长相很美。新学期第一节课。她走上讲台。对我们说：“从今天开始．我就是你们的班主任，教数学。我姓胡……”然后转身就走，在黑板上写了一个大大的“胡”字。写完，她笑了，笑得像一朵花，她微笑的表情异常生动。这一霎那间，她有意无意地征服了我们。     

过一种幸福美好的班主任生活——听丁榕老师的报告有感

有着几十年班主任工作经验的丁榕老师是北京市模范班主任、全国优秀班主任。她的报告声情并茂,既有理论思考,又有实践探索,生动地阐述了新时期的班主任应如何“更新观念——以人为本：改进方法——按需施教：拓宽途径——以心理教育为突破口,立德树人”。听她的报告是一种享受．美的享受．净化心灵的享受。     

王熙风代理班主任

话说宁国府的“示范生”秦可卿突然病死．原班主任尤氏因伤心过度也病卧在床．教导主任贾珍去荣国府请来王熙风作代理班主任。王熙风上任才一个月，就把宁国府治得井井有条，贾珍高兴不已，特别授予王熙风“优秀班主任”称号，并号召其他教职工向她学习。其实细细一想，王老师那几招对于大多数老班主任来说也没什么出奇．倒是新班主任可以借鉴：     

做个充满爱心的班主任

做个充满爱心的班主任就得做一个教育的有心人,即对学生不经意的事要有心,对学生的人文关怀融化在生活细节中要上心．把道德教育和素质教育践行在琐碎的实际生活中要用心。笔者称之为“三心”教育法．这与笔者长期在基层工作是分不开的,自然也练就了敏锐的观察力、影响力。想要当好一名社会认可、家长放心、学生尊重的班主任．就得明确自身角色、提升自身能力、关爱每个学生的学习与成长。     

仁者爱人，育生有方——田冰冰老师的大爱之心与管理智慧

孟子所说的“幼吾幼以及人之幼”用在著名班主任田冰冰身上,真是再恰当不过了。她爱生如子,崇高的师爱会在不经意间滋润学生的心田,让他们感受母爱的温馨与美好。有人感慨于她那清水出芙蓉般的真爱,又惊叹于她的智慧——即使一件很小的事情,她都能演绎出真爱学生与智慧之爱的万千风景,甚至在遭遇意想不到的困境时,她也能够很快突围,以至转败为胜、扭亏为盈。     

事业，她永远的追求——记全国模范教师、临汾师范附小教师李麦燕

1985年,李麦燕被分配到临汾师范附属小学,担任语文教师。20年来,她勤奋工作,不断探索,把自己最美好的青春年华献给了党的教育事业。她先后担任过辅导员、班主任、教研组长、年级组长,无论干什么工作,她都满腔热情,把全部身心投入进去,力争把工作做好。她勤奋地耕耘,无私地奉献,送走了一班又一班的学生,同时,她也获得了一个又一个的荣誉:“山西省学科带头人”、“山西省优秀教师”、“山西省语文教学能手”,“山西省语文电化教学能手”、“山西省优秀班主任”、“三八红旗手”、“临汾地区学科名师一等奖”、“临汾地区模范班主任”、“临汾…     

班主任工作案例

班主任工作是一门艺术,班主任是班级管理者、教育者、指导者。班主任不能选择适合教育的学生,应选择适合学生的教育。春风化雨、润物无声,批评或表扬都要深浅有度,积极寻找突破口,因材施教。也许就是老师不经意的一句话、一个眼神、一个微笑,就能在不经意间与学生建立良好的亲和关系,达到心灵的沟通,获得学生的信任,从而收到意想不到的教育效果。     

俺们班的故事

21个短头发的．加上30个长头发的．组成了俺们班。还有一个大个儿．那是俺们的班主任。她有丰富的教学经验,性格传统．典型的“60后”。俺们这个班．一周岁生日还没过,可大家却像有了几十年的交情,不信你看——     

奉献赢得的尊重——记“山西省师德标兵”、侯马二中教师李静

1995年山西师范大学毕业后,李静成为侯马二中的一名英语教师。从教以来,她始终工作在教学一线,在平凡的工作岗位上默默地奉献着,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,深受学生的爱戴和家长的欢迎。她多次被评为“模范教师”和“优秀班主任”;2006年和2011年两次被评为“山西省优秀班主任”;2012年被评为“山西省师德标兵”。     

心里装着伟大与崇高

有幸参加了全国教师教育学会主办的“2010年中小学班主任专业品质与能力提升研讨会”．听了李镇西老师“做一个富有智慧的班主任”的讲座。讲座结束,他送我们一句话：“我们要做一个幸福的班主任．而不一定是优秀的班主任。”他说幸福是我们自己的感受．优秀是别人的评价．     

刘振雷同志

省优秀班主任、歙县里墩乡中心小学教师。一九六一年从事教育工作,在二十三年的班主任工作中,她心装一个‘爱’字、掌握一个‘严’字、突出一个‘活’字,她带的班级曾多次被评为学校、学区、县的先进班级。一九八二年还被评为徽州地区百日赛“红花集体”,并获锦旗。刘振雪本人先后多次被许为优秀教师,优秀辅导员、优秀班主任。     

换座位

高大智从游泳馆训练回来,刚坐到座位上．班主任杨老师就领着一个女同学走了进来．她面色发黄,身材瘦小,一条腿还有点瘸．要是刮来一股大风,真不知道会不会把她吹跑,从她的衣着打扮上看．肯定不是城里人。杨老师便对同学们说道：“这位同学叫林二丫,是农民工的女儿。     

一份“脆弱”孩子的个案分析

案例：一个容易“受伤”的孩子 思思是个聪明、漂亮的大眼睛女孩。她口齿伶俐,语言丰富,做事认真细心。跟她接触不久,却发现她是个不经意间就会受到“伤害”的孩子。     

我的前后左右

上课的时候．她不回头．所以我看不见她的脸．无论我是认真听讲还是在东张西望．我总是能不经意地看到她的后脑。她是个认真的人,课堂上全神贯注地听课,下了课也几乎不离开座位．印象中她总是低着头．因此除了她的后脑勺以外．我还可以看见她那白皙的脖子。她总是在纸上写写算算．右手带动手臂和肩不停地微微颤动,而身体的其他地方却静止不动。怪不得长得“丰满”。     

许身孺子垦春泥——记全国优秀班主任陈秀凤

盐城市第一小学教师陈秀风同志,一九四五年出生于上海的一个工人家庭,高中肄业后,投身于小学教育事业,已经二十个寒暑了。她长期担任班主任工作,深深体会到,对学生的爱是做好班主任工作的基础;言传身教是做好班主任工作的关键。她抱定许身孺子垦春泥的志向和追求,不断钻研育人的艺术,赢得了学校师生和学生家长的赞誉。她多次被评为县、市先进工作者,一九八二年被授予“全国优秀班主任”的光荣称号。爱的倾注陈秀凤同志常说:“只有热爱学生,尊重     

全国知名班主任风采 于洁

正简介《班主任》《班主任之友》封面人物,江苏省苏州市优秀班主任,2011年苏州教育十大年度人物。至今,她从事班主任工作21年,因以"书信"与学生交流而著名,开通了搜狐教育博客"三年的缘",其教育著作有《草尖上的露珠》。她的眼中饱含对每一个学生的关注与欣赏。她用21年的光阴、27万字的家书来对话学生成长路上的阵痛。她所书写的每一个字都具有厚积薄发的饱满力量与润物细无声的细腻情感。她是学生的知心人,更是诗意的灵魂工程师。