向前一步是幸福

自从《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）颁布以来,我们在不知不觉中,工作时就带着一丝丝的研究成份。为什么我们对《纲要》提出的教育理念再也不陌生？为什么我们会考虑怎样落实“幼儿园应以游戏为基本活动”,     

走进幼儿生命的教育——一场关于幼儿园教育活动的对话

王小英：与过去相比．幼儿园的教育活动发生了哪些显著的变化？ 蔡柯馨：我认为课程的变化是最明显的。从课程的内容上来看,现在已经出现了打破学科界线的情况;从课程目标来看,过去我们把教材的内容、知识点定为活动的目标。现在落实《纲要》以后,具体的教育内容只是一种载体,教师现在不是把背几个儿歌、会几个故事作为主要目标,     

对话，让语文课堂徜徉幸福

《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学中的对话关注师生双方与文本展开的多向互动、螺旋上升、由浅入深的对话状态。在这样的对话教学过程中,教师与学生,学生与学生,就教学文本进行平等的交流,真诚的沟通,互相借鉴,互相启迪。其问,有以石击石的火花进射,有以情生情的心潮相逐,有以思引思的丝丝联结,散发着生命的色彩,充溢着生命的活力!好的课往往就是一段精彩的对话。有对话的课堂教学才能引人入胜,才能使人倍感幸福     

幸福是一种能力

淮安 陆平：《与上帝对话》认为,左右人成长的只有两点：恐惧和爱。我们的学生因为得到的爱太少,才会在信息课上寻找。学校教育的长期失衡使得一些学生希望在信息技术这样的小学科课堂上找乐子。信息技术课堂可以观察到孩子的生命百态。我会对学生说：我们的课是幸福课。     

伤心也是一种幸福

我在教学毕淑敏的《提醒幸福》一课时，出现了这样一段小插曲：师：作提醒我们注意幸福，谁来说一说章什么地方使你有了幸福的感觉？（学生纷纷发言，读句子，谈感受。）     

孩子的成功是家长最大的幸福

如何让自己的孩子早日成才,是家长应该研究的重要的课题。孩子是家长的影子,只有家长高大了,孩子才能成长。 2013年新年伊始,令人高兴的是我们终于看到了教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,《纲要》就中小学心理健康教育的指导思想、基本原则、目标与任务、主要内容、途径和方法、组织实施等方面作了详尽的规定和要求.这对进一步科学地指导和规范中小学心理健康教育工作,有非常重要的意义。     

等待花开，是一种幸福

踏上教师的征途中,自己不知小觉已历经两年有余。两年多的光阴如一片一片的雪花,悄然落下,又悄然消逝。有些事,也如同雪瓣一样,消逝得不留痕迹,可教育的痕迹却烙印得深刻。想起当初,满怀壮志走出大学校门,踏上教师之路,     

苦难也是一种幸福

小时候，爸爸爱吃一道特别的菜——苦瓜菜。一听名字，就让人害怕．更别提尝尝了。     

幸福教育也是一种教育实践

建构教师物质、精神和心灵的幸福生活教育活动本身是教师的主要生活方式,如果教师在教育中不能感受到幸福,那么他的人生很难是幸福的。教师在自己的工作领域中获得幸福感,首先表现在教师对教材的创造性理解和个别化表达上。在幸福教育中,教师的作用是使干瘪的教材丰满起来,使抽象的教材生动     

失去也是一种幸福

很多人都认为得到是一种幸福,而我却觉得失去也是一种幸福。有时候,选择放弃会比拥有更幸福。     

有线牵着，是一种幸福

我是一只风筝,带来的是欢笑,带走的是悲伤和烦恼。 我是一只风筝,在湛蓝的天空中,拖着长长的尾巴,随风飞翔。 然而,有谁知道,我心里流淌着的还有苦闷和孤寂。人人都讨厌“戴着镣铐跳舞”,可谁又能理解带善长线飞翔的苦楚呢？我想飞得更高,飞得更远。可是,都是你,你这根可恶的绳子!     

牵挂也是一种幸福

处处有月光，天天晚上有我。但像这样清寂的夜，灵幻的光，游离着一缕凄清渺窈的思念，却是我久违了的。     

幸福，是一种感觉

20世纪40年代与张爱玲齐名的上海才女苏青在她的散文中写道：“幸福乃满足自身需要之谓,不是削足适履,把人家所适用的东西硬来满足自己不尽同的需要。”苏女士对幸福一词的见解有她的独到之处。幸福确实不是“削”足适履,否则“削”出的是“伤痛”,甚至一生的负累。     

幸福对话，为专业成长赋能

<正>荀子曰：骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。作为教师,我们必须持之以恒地做什么呢？朱永新教授给出了“三专”的答案：专业阅读是站在大师的肩膀上前行,专业写作是站在自己的肩膀上攀升,专业交往是站在集体的肩膀上飞翔。从对话的角度来看,教师的专业成长可以看作这样的三个维度：与经典书籍对话,让自己有宽度;与自我对话,让自己有深度;与关键他人对话,让自己有高度。     

简单也是一种幸福

在我眼中,幸福其实很简单。黄昏时分,一个人在校园的某个角落,找一个安静的地方,独自享受着属于自己的夕阳之美,看着身边一草一木发呆。晚风吹过,树叶开始发出嫩叶的香气,此时的美景在心里头飘荡,时间仿佛停止,凝成一幅碧绿的油画。     

一杯牛奶，一种幸福

幸福是什么？我想没有一个固定的答案。有的人认为学习好是幸福,有的人认为有很多钱是幸福。而我认为有一杯牛奶也是幸福,但那不仅仅是一杯冒着热气的牛奶,更是妈妈对我的关爱。     

一种幸福

“老公,今天有空吗,咱俩出去走走？”妈妈问爸爸。     

能写，是一种幸福

时光载着我在高三前行,不容一丝犹豫。课桌上叠得高高的书本里写满了疲惫。有时摘下眼镜,望向远处的操场,看到些天真烂漫的年轻脸庞,想到曾经的自己,也是这样没有压力,笑得一脸轻松。     

幸福是种感觉

每个人对幸福的诠释各有不同。一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光静照着的山岗上,传来了悠扬的歌声,歌声中充满了快乐,他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。