浅谈高校体育教育对健康教育的影响

随着我国教育体制的不断改革与深入，高校教育更加注重大学生的素质培养，以便将来适应社会的需求。论述了健康教育在体育教学中的重要性，以及高校体育与健康教育的影响。     

浅谈对终身教育和健康教育的认识

终身教育作是当代教育改革的一个重要方向，本文试图从和谐的角度来认识终身教育和健康教育以及两者的关系。     

对健康与健康促进的认识以及对当前大学健康教育的思考

健康教育作为高枝大学生健康教育工作中的一个重要组成部分,以受到各界的关注。通过对健康与健康促进的认识的讨论,指出了当前大学健康教育的不足,以期能完善健康教育体系,更好地指导大学健康教育工作。     

浅谈高校体育教育对健康教育的影响

随着我国教育体制的不断改革与深入,高校教育更加注重大学生的素质培养,以便将来适应社会的需求。论述了健康教育在体育教学中的重要性,以及高校体育与健康教育的影响。     

对体育教学创新与健康教育的认识与思考

结合中学体育教学工作多年的实践经验,分析了新的课程改革标准和健康教育的内在联系,提出中学体育教学的创新思路.     

对体育教学创新与健康教育的认识与思考

结合中学体育教学工作多年的实践经验,分析了新的课程改革标准和健康教育的内在联系,提 出中学体育教学的创新思路。     

艺术教育与大学生健康人格的培养

艺术教育在培养学生的审美感受力、形象思维能力、创造表现能力,在启迪智慧、陶冶情操、发展个性和提高修养方面都有独特的功能,是任何学科教育所不能取代的.艺术不仅是人类情感的传递者,也对人类的人格、心理健康的塑造具有深刻的影响.     

健康教育对建筑工地农民工艾滋病认知及行为影响

探索对建筑工地农民工进行艾滋病知识健康教育可行性方式、方法,以工地管理者为切入点,开展多种形式的宣传教育,在教育前后以问卷调查收集相关信息进行统计分析。使农民工对艾滋病的知晓程度、对传播途径和非传播途径的认识、对安全套的认识和安全套使用率等均有不同程度的提高。     

学校健康教育的文献综述

该文是关于学校健康教育的文献综述。为了让学校健康教育领域的理论研究和开发人员对学校健康教育进展有一个全面了解以及为读者查阅相关文献提供方便。对2002年至2006年发表的有关学校健康教育领域主要论文进行了分类,这些学术研究及应用论文（共计13篇）是从学校健康教育论文发表比较集中的中文期刊（共计6453）上选取出来的。另外,还简要介绍了2002年至2006年在国内召开的与学校健康教育有关的重要会议情况。研究分析表明,国内这几年从事学校健康教育及相关理论的研究人员不断增加,研究水平有很大提高,国内的学术交流也非常广泛,而学校健康教育本身也在发展,与其他学科结合,又派生出一些新的研究方向。     

大学生特点及阶段专题健康教育

当代大学生,从入学初的不适应期到适应期;从恋爱高峰期到面临工作、择业,其各自的特点各不相同,根据其各自的特点分阶段进行专题健康教育是十分必要的.     

加强对青少年的健康教育迫在眉睫

青少年是祖国的未来,是社会主义现代化事业的接班人。为适应建设社会主义现代化的需要,学校教育需要培养全面发展的人才。然而,我国在全面推行素质教育中仍然存在着不同程度的重智育、重文化知识学习而轻视学生德育、体育的倾向。当前青少年在中考、高考以及社会竞争的重压下,学习负担不但没有减轻,反而加重了,特别是他们生理和心理负担也加重了。不少家长为了减轻孩子们的生理性负重,不辞辛劳地背着书包陪送子女上学,有的甚至陪读。     

孕妇学校健康教育及效果分析

目的：探讨孕期宣教在孕期、围产期保健中的作用。方法：孕妇学校学员采用专题讲座、多媒体教育、参观学习等方法实施健康教育,自行设计问卷的,对干预组及对照组进行问卷调查。结果：干预后孕妇对孕期、分娩期、产褥期、新生儿期知识的认知得分明显高于对照组（P〈0．01）干预组孕妇对怀孕生产的应对能力高于对照组。结论：对孕妇进行健康教育可有效提高其知识掌握水平,提高其应对能力。     

对高等师范院校数学专业教育实习的再认识

随着全面素质教育的实施,中等数学教育改革已对传统的高等师范教育提出了新的更高的要求。同时,高等师范教育也要适应素质教育的需要,着力培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。要实现这个目标,就必须深化高等教育教学改革,加强教育实习这一实践教学环节的工作。     

糖尿病足的预防护理及健康教育

为了提高糖尿病足病人的治疗效果，减轻病人痛苦。结合临床分析，对糖尿病足病人实施护理干预，从糖尿病足病人存在的护理问题，如何预防糖尿病足入手，提出护理措施和预防措施，并做好健康教育，从而达到减少糖尿病足的发生并降低截肢率。     

大学生特点及阶段专题健康教育

当代大学生,从入学初的不适应期到适应期;从恋爱高峰期到面临工作、择业,其各自的特点各 不相同,根据其各自的特点分阶段进行专题健康教育是十分必要的。     

健康素质研究

健康素质经历了从狭义到广义、从微观到宏观的过程,内涵不断丰富延伸,认识不断加深。尽管如此,健康素质理论的研究远远没有结束,我们要对＂健康素质＂做进一步探讨,完善健康素质理论。总结我国学者对健康素质的研究,我们可以发现学者大都从＂健康＂的角度去认识健康素质,很大程度上认为健康素质就是健康,而忽略了对＂素质＂方面的研究和认识。因此,我们在＂健康＂角度认识的基础上,结合对＂素质＂的研究加以对健康素质的概念进行探讨。     

糖尿病的健康教育

近年来,糖尿病知识教育在糖尿病中的作用日益受到重视,并逐渐认识到糖尿病教育是糖尿病整体医疗中的重要组成部分、通过医务人员有计划有目的的教育过程,使患者了解和增进糖尿病健康知识,提高自我保健的意识,掌握自我保健的技能,改变不良生活方式,积极配合参与糖尿病的康复治疗。     

糖尿病患者健康教育的内容

糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病,对糖尿病患者的健康教育,包括心理教育、饮食教育、用药教育、并发症教育和运动教育.充分的健康教育,对于糖尿病患者的治疗可以收到事半功倍的效果.     

糖尿病患者的健康教育及效果评价

目的探讨糖尿病患者健康教育的意义。方法对1996年7月至2010年7月我院收治的800例糖尿病患者进行常规治疗的同时,实施心理、饮食、运动等方面的健康教育,并评价健康教育效果。结果患者振作精神,建立自信心,鼓足勇气,克服暂时性的负性心理状态,掌握了一定的自我护理,提高了与疾病斗争的能力,从而提高了护理质量,也体现了护士的自身价值。结论对糖尿病患者开展健康教育很有必要。