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1.
王井强 《当代文化与教育研究》2007,(6):70-71
素质教育是当代教育的终极目标,体育教学作为素质教育的重要组成部分之一,有着自己鲜明的特点圾教育功能。本文通过对体育教学特点的分析,提出了几点促进素质教育的建议。 相似文献
2.
本文阐述了近几年由于忽视了体育在素质教育中的重要作用,导致素质教育现状并不令人满意,提出体育是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。在全面推进素质教育的过程中必须要重视体育教学在其中所发挥的作用,进而探讨了该如何在体育教学中实施素质教育。 相似文献
3.
韩东 《中国教育技术装备》2010,(30)
随着素质教育的普及,当代教育的终极目标就成了素质教育.大学体育作为高校一门重要的课程,在实施素质教育方面扮演着非常重要的角色,它有着自己鲜明的特点和功能.主要通过对大学体育教学的分析,提出一些简单的建议. 相似文献
4.
顾京华 《常熟理工学院学报》2000,(6)
在全面推进素质教育的今天 ,有必要进一步理解高校体育与素质教育的关系 ,以及高校体育在素质教育中的地位、作用和高校体育在实施素质教育中的必要途径。高校体育是整个高校教育的重要组成部分 ,体育不仅是素质教育的重要内容 ,而且也是素质教育的主要手段之一 相似文献
5.
大学体育素质教育的根本目标是面向全体学生,培养全面发展的人才。要因材施教,要了解学生的个体特征。要重视第二课堂。要变学生适应教学为教学适应学生。在教学中应渗透德育因素。 相似文献
6.
随着现代教育的飞速发展,"应试教育"的弊端已为社会所深刻认识,加强素质教育成为教育领域的共识.本文以素质教育的本质特征及内涵为基点,从体育教学的角度,对实施素质教育的基本要求、基本内容进行阐述,并对体育教学体制应如何适应素质教育这一根本问题提出一些看法. 相似文献
7.
赵立伟 《延边教育学院学报》2014,(2):69-70
体育锻炼不仅可以促进初中生身体的生长发育,还可以培养他们的意志品质与自信心、文化科学与审美艺术素质、运动乐趣与成功素质。初中体育教学要把素质教育落到实处,为学生终身体育发展打下良好的基础。 相似文献
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论述了当前基础教育的热点,就如何在体育教学中加强素质教育,促进体育教学进行研究,通过研究认为多种形式的激学,诱发学生学习兴趣,能使学生身心得到全面发展。 相似文献
9.
教育的发展必须顺应社会和时代的发展潮流,而社会的发展和时代潮流将对人的素质和人的要求提出更高要求。本人根据十多年的体育教育实践,从更新体育教学思想、素质教育的本质,健身、能力、终身体育、课内外一体化等方面阐述在高校体育教学中如何实施素质教育。 相似文献
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李一平 《福建工程学院学报》1999,(1)
本文以全民健身纲要的指导思想为出发点,结合世纪之交的高校体育教学必须适应社会发展的要求这一课题,围绕终身体育教育,探讨了这一特定历史时期,体育教育不仅要增强学生体质,还要加强学生体育意识、观念等综合素质教育的教学方法。 相似文献
13.
大学体育教学中完善学生终身体育思想的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
夏积仁 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(4):102-103
终身体育对造就人的强健体魄、培养人的顽强毅力、形成健康的心理素质、树立正确的人生观、世界观均有重要影响。在大学体育教学中,应从强化学习动机教育,树立正确的体育观;教学内容和方法力求切合学生的生理和心理特点;突出体育锻炼能力的培养、加强体育锻炼方法的传授等方面,作为培养学生终身体育思想的有效途径。 相似文献
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大学体育教学是高等教育的一个重要环节。为适应新的形势,大学体育教学不能再延续单纯传授体育理论知识和实践技能的传统教学模式,而应创造性地将素质教育融入到大学体育教学过程中,帮助学生在学习基础理论知识的同时,增强学生适应社会的能力和交际能力,培养自主锻炼的能力,提高其自身的基本素养和道德情操,这不仅是大学体育教学改革的目标,更是向社会输送高素质人才的需求。 相似文献
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体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体。体育教学是实施体育素质的主渠道。当前,各级各类学校正在贯彻落实全教会精神,深化教育改革,全面推进素质教育,因此,研究体育教学与素质教育的关系,具有十分重要的意义。 相似文献
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由于社会转型、教育制度不完善等一系列复杂的因素造成了大学生群体中出现了一些道德滑坡现象,显示了教育过程中学生人文素质教育不足或缺失的一面.大学体育教学作为承载优秀体育文化的一个重要载体,理应在教学过程中利用体育蕴含的丰厚的人文特质在大学生人文素质教育的重要课题中扮演重要角色. 相似文献
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