浅谈教学的教育性

教学的教育性存在于教学活动有关的诸因素中,如教学内容的教育性、教学过程的教育性、教学办法的教育性、教师人格的教育性等。     

浅谈职业中学计算机实践教学

在科学技术飞速发展的今天,计算机技术得到迅猛发展,会使用计算机已成为一个人踏入社会所需的一项基本技能。不论大学还是职业中学,不管什么专业,都将计算机作为必修课之一。计算机技术发展的日新月异,使计算机技术成为当今世界应用最广、发展最快的技术之一,其更新换代之速度更令人瞠目。这也使得从事计算机专业教学的教师们面临着巨大挑战。在这里我根据我多年的教学实践,浅谈一下我在职业中学计算机教学方面的经验。     

浅谈职业中学会计教学教师的语言艺术性

教师是个神圣的职业,他通过特定的教学方法,将自己所学的和课本上的知识传授给学生,让学生从书本上的理论知识转化成自己的知识。这样看来,教师的语言修养,在很大程度上决定着学生学习知识、感受知识的效率,提高教师的语言修养才能保证学生在课堂学习的教学质量和教学目的。同样在职业中学会计教学中,教师语言的艺术性,也决定着课堂的教学效果。由此可见,教师的语言艺术在教学中的重要性。     

浅谈对中职学校计算机基础教学的分析

本文对中等职业学校各专业的计算机基础教学,特别是针对计算机教学现状中从学生生源、教学设施、教材大纲、教学师资及教学方法等方面存在的问题及解决办法作了一些探讨     

浅谈职业中学《电力拖动》教学

本文是对职业中学电力拖动课程的教学进行了探索。     

浅谈会计教学

本文将从会计教育的案例教学、实践教学和复合型教学的角度,对未来的会计教育及教学模式改革提出一些设想。     

更新教育教学理念 提高会计教学质量

随着教育体制改革的发展,中等职业学校面临着新的机遇和挑战。文章就新形势下中专学生的发展现状、素质水平以及会计教学工作情况进行分析,着重强调了新形势下中专学校会计教师应树立正确的教育教学观念,讲究教育教学方法,并提出加强会计教学工作的几点建议。     

浅谈会计教学

本文将从会计教育的案例教学、实践教学和复合型教学的角度,对未来的会计教育及教学模式改革提出一些设想。     

浅谈数控技术应用课程教学

数控技术课程是机械类专业必修的技术基础课程.学习本课程的目的是使学生能掌握数控原理、插补原理、伺服系统、检测原理等基本知识,掌握典型的数控系统的应用与操作,掌握数控车床、铣床、加工中心的编程知识.     

浅谈职业中学教学过程中的有效性原则

以传统的教学理论为视角,结合当前中职学校的教学实际,笔者认为应注重课程设置中的选修课教学,为学生的全面发展提供更广阔的空间;教育应注重长远,为学生今后的发展提供更多的生长点;教育更应注重过程,而不是结果;学校教育应和社会大课堂紧密联系。     

高职古代汉语教学之尴尬问题

自20世纪80年代初开始,我国高职教育发展至今已经有20多个年头,在此期间我国高职教育发展速度之快令人欣慰。然而相较于其他历史悠久、经验丰富的高等教育而言,高职教育还是比较稚嫩的,很多发展环节都还在摸索中前进,因而在此期间一些问题的出现是不可避免的。而高职古代汉语教学中所遇到的师资、教材、课时和教学模式等尴尬问题也是比较突出的。     

职业教育教学方法探讨

职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,但职业教育与普通高等教育有很大不同。本文结合自己的教学实践经验,对职业教育的教学方法进行了总结。     

发挥职业教育优势改进中职英语教学

本文分析了职业教育的特点．解读了中职英语教学大纲的目标与任务．探讨了如何发挥职业教育的优势．改进教学方法和手段,提升教学效果。     

场景教学法在中职基础会计实操课教学的实践

面对综合素质普遍偏低的中职生,教学方法的改革与创新势在必行。实践证明,在中职基础会计实操课教学中推行场景教学法可以激发学生的求知欲,增强学习兴趣,实现校企零距离无缝对接,是行之有效的教学方法。     

浅谈中职美术教学中的情感教育

新课程标准中明确指出,美术教学中最为重要的特性包括情感性。在中职美术教学中积极渗透情感教育有利于激发学生美术学习的积极性,同时也有利于学生在美术创作时生动准确表达出自身的情感。本文主要结合中职美术教育的实际,提出了在美术教学中渗透情感教育的几项措施。     

浅析高职数学模块化教学

高职数学教学面临着课时少、任务重、学生素质差的现状和问题,教学改革势在必行。为此,本文对高职数学采用模块化教学进行了初步探讨。     

高职英语教学中的素质教育

高职英语素质教学是素质教育的一个重要的组成部分,高职英语教学中的素质教育包括培养学生语言知识、语言技能和语言运用,同时也包括对学生生理素质、心理素质和思想道德素质的培养。高职英语素质教学可以通过改善和提高教师自身素质、课堂教学环境、学生学习态度和增加社会实践活动等环节来实施。     

中职体育教学中和谐教学实施刍议

新一轮课改一经提出,社会各界反响颇大,尤其广大教育界同仁,他们更是抱着各种心态。但是,即便豪情万丈的支持者,当他们在具体的教学运作过程中,有时也会感到迷惘,不知所措。笔者认为,改革虽然是一个除旧布新的过程,但无论怎么改,教育的主体、客体是永远不变的,他们之间首先是和谐的。本文拟从教育观念、师生感情、教学教法等几个方面来谈谈它们之于体育和谐教学的影响。     

加强高职英语专业学生的人文教育

我国高等教育尤其高职教育越来越多地走向＂技能型＂和＂实用型＂的培养模式,毕业生专业技能高而人文素质低的现象越来越明显;专科层次英语专业的培养模式通常实行＂语言＋技能＂的教学模式,使学生在一定程度上失去了自身特色和竞争优势;本文通过分析问题产生的原因,提出了针对这一问题的解决途径。     

浅谈过程教学法在中职英语写作教学中的运用

本文以中职英语写作教学现状为切入点,提出过程教学法理论以及实施策略,探索将过程写作教学法应用于中职英语写作课堂的方法。