英语教学中的文化融入

语言与文化的关系是密不可分的,学习一门外语必须了解这种语言所承载的文化,文化差异对英语教学产生很大影响.外语教师在教学中除了传授语言外,还应当适时、适度地导入相关的文化知识.     

浅谈大学英语教学中的文化融入

语言是人类文化和知识的载体,反映一个民族的特征,包含着该民族的历史和文化背景,蕴藏着该民族对人生和世界的看法,体现该民族的文化习俗。因此,语言与文化是分不开的。学习语言的同时必须学习与此语言有关的文化。唯此,方可掌握这门语言的精髓。本文旨在从语言与文化的辩证关系来说明大学英语教学中进行文化融入的内容以及大学英语教学中文化融入的方法。     

论中华传统文化在英语教学中的融入

目前,英语教学中大多数教师只注重英语知识、技能和西方文化的传授,忽略母语里中华传统文化在英语学习中的渗透和融入,导致学生在跨文化交际和对外传播中华传统文化时文化意识欠缺、文化修养落后。文章从对外交往的需要、人才培养的使命、教学内容的需求三个方面,分析中华传统文化融入英语教学的必要性,并从实践的角度探讨中华传统文化融入英语教学的途径。     

英语教学中的文化融入

语言和文化是密不可分的.语言有着丰富的文化内涵,英语教学的文化融入有利于增进对多元文化的理解与认识,有利于学生成材.     

论中国传统文化怎样融入英语教学中

中国传统文化在英语教学中的融入已经成为跨文化交流的一种表现形式。英语作为国际交流的通用语言之一,在教育体系中仍占主要地位。而将中国优秀的传统文化融入高职英语教学中,不仅能够丰富英语教学资源,更利于培养高职学生的人文素养。因此,该文就探讨了将传统文化融入英语教学中的重要意义以及有效途径,以期推动英语教学改革的顺利实施。     

试析英美文化融入大学英语教学

随着大学课程越来越广泛,各式各样的学科不断涌现。英语作为一门尤为重要而且学生们也颇感兴趣的学科,在大学校园里的使用变得越来越广泛,并深受广大学生的喜爱。近几年,国家教育部门也将英美文化融入到了大学英语的课本中,将两者很好地结合起来,才可以使学生更好地掌握这门语言且综合文化素质得以提高。     

职业技术学校英语教学中的文化融入

语言与文化密不可分。在职业技术院校的英语教学中应当重视对目的语文化背景知识的介绍,初步培养学生的跨文化意识。我们只有在英语教学中注重了文化融入,才能提高学生跨文化的交际能力。     

新课标背景下英语教学中的文化融入

新课程标准明确要求将文化融入英语教学中,其不仅能够促使学生加深对英语语言内涵的理解和认知,而且还能增强学生的跨文化意识。文章主要阐述了新课标对英语教学的要求,论述了英语教学中文化融入的内容与原则,并探析新课标背景下英语教学的文化融入策略,希望能够为英语教学有所启示。     

在大学英语教学中融入中国文化的探索与实践

近年来,"中国文化失语症"在高校中的普遍存在引起了大学英语教学界的广泛关注,但是目前针对该现象的研究大多处在理论论述层面,鲜有教学实践层面上的探讨,更未提出操作性较强的教学理念和教学方法。鉴于此,以大学英语教学实践为出发点,展示了把中国文化融入大学英语教学的教改实验,分享了相关教学措施,并通过对比测试考察了该实验的效果。     

大学英语教学中融入中国优秀文化的路径分析

当今国与国之间的文化交流越来越频繁,语言所起的重要作用是不言而喻的,因为语言是传递文化,增强文化认同感的重要载体。大学英语作为培养高等优秀人才的重要语言科目之一,成了大学教育管理者们首要关注的话题。但是在大学英语教学中还有一个值得引起重视的问题就是,现阶段部分大学英语教学中缺少中国优秀文化的融入,导致英语教学中中国优秀文化的缺失。基于此,文章主要对中国优秀文化与英语语言关系、大学英语教学中缺失中国优秀文化的原因、大学英语教学中融入中国文化的重要意义以及大学英语教学中融入中国优秀文化的路径进行了分析,希望能缓解中国优秀文化在大学英语教学中缺失的问题,从而激发学生内心深处对中国优秀文化的深入理解和认知,促使其成为我国优秀文化传播者。     

谈英美文化融入与大学英语教学

英语作为一门语言,主要用于交际和应用,在大学英语教学中,英美文化有着重要的作用。将英美文化融入大学英语教学中,并通过具体的案例、调查、大学英语教材中有关英美文化的内容,对英美文化融入大学英语教学的重要性进行了阐述。结合实际的教学情况,制定了大学英语的相应教学策略和教学模式。将英美文化融入到大学英语教学中,能使学生的知识面得到拓宽,对所学英语知识有更深的理解,同时也有利于语言能力的提高。     

中国传统文化在高校英语教学的融入探讨

传统文化可以为民族、群体和个人发展提供强大的精神动力,在高校英语教学中融入中华传统文化,是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要,也是培养跨文化交际人才的内在要求。因此,高校要重视传统文化的价值,在英语教学中融入传统文化教学,以提高学生的跨文化交际能力。文章首先阐述了将中国传统文化融入高校英语教学的必要性,然后结合高校英语教学现状,分析了它在传统文化教学方面存在的问题,本文就如何在高校英语教学中融入传统文化进行了探讨、分析。     

在英语教学中融入文化教学

英语教学必须结合文化教学。因为只有了解中英文化的差异,才能使交际顺畅有效地进行。本文通过展示中英文化差异引起的问题,分析产生问题的原因,讨论在英语教学中融入文化教学的意义及方法。     

在英语教学中融入文化教学

英语教学必须结合文化教学.因为只有了解中英文化的差异,才能使交际顺畅有效地进行.本文通过展示中英文化差异引起的问题,分析产生问题的原因,讨论在英语教学中融入文化教学的意义及方法.     

浅议中国优秀传统文化在大学英语教学的融入

中国优秀传统文化是否应该和如何融入大学英语教学,已经成为目前大学英语教学研究的热点话题。本文在分析目前大学英语教学中“中国优秀传统文化缺失”现状的基础上,探讨中国优秀传统文化融入大学英语教学的必要性,并就如何在大学英语教学中融入中国优秀传统文化的策略和路径进行思考。     

如何在高校英语教学中融入传统文化

作为世界通用语言,英语在各个国家得到了广泛的应用,在中国的使用率也越来越高,搞好英语教育对于提高我国的国际影响力具有一定的促进作用。只有把英语教育和中国的传统文化相结合,才能在学习英语时继承和发扬中国的传统文化。在高校英语教学中融入中国传统文化是大势所趋,本文就是探讨如何在高校英语教学中融入传统文化。     

大学英语教学中的文化融入

如何培养大学生对英汉文化之间差异的敏感性和适应性,进一步发展他们的跨文化交际能力,是当今大学英语教学的一个重要课题。通过探讨在大学英语教学中文化融入的重要性以及如何进行文化的融入,阐明了必须把英语教学与英语国家的文化教学紧密地结合起来,才能使学生的跨文化交际顺利地进行。     

在英语教学中融入“文化信息”

学语言的根本目的是为了交际。语言教学应融入文化教育,外语教学中一定要有文化素质的培养。缺乏一定的文化知识,也就缺少一定的英语素养,会影响我们的跨文化交流,甚至导致交际失败。