青海省小学道德与法治学科教学指导意见

<正>青教基办函〔2022〕26号为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）、《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（中办发〔2019〕47号）、《教育部关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教师函〔2019〕8号）、《中共中央宣传部教育部新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》（教材〔2020〕6号）、     

小学语文学科教学指导策略刍议

学科教学指导要关注指导策略的研究与应用。小学语文教学指导中,要选择恰当的指导方式提升语文教师的学科教学理论,同时在学科教育教学技能上强化引领和培训。     

北京市进一步加强与改进小学语文学科教学的意见

北京市进一步加强与改进小学语文学科教学的意见小学语文是一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。学好这门学科，对于学习其它各门学科，对于全面贯彻教育方针，提高民族素质都有着重要的意义。自１９８８年贯彻落实《加强与改进小学语文学科教学的意...     

天津市小学语文学科素质教育指导纲要

编者按］全面推进以培养创新精神和创新能力为核心的素质教育,是我国当前基础教育改革的主旋律。教学是学校的中心工作。课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。构建素质教育的课程体系、优化教学过程,深化教学改革,是素质教育的核心。当前,在积极研究构建面向２１...     

青海省普通高中地理学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函[2022]75号为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二[2014]4号）、《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》（教基[2018]15号）、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）、《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基[2022]6号）等文件精神,确保我省普通高中地理新课程顺利推进,以《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程方案》）《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）为依据,结合我省实际,对我省普通高中地理教学提出如下指导意见。     

青海省普通高中英语学科教学指导意见(试行)

<正>青教办函[2022]75号为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）、教育部《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程方案》）、教育部《普通高中学校办学质量评价指南》（教基[2021]9号）、《青海省教育厅普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基[2022]6号）等有关文件精神,以《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称为《课程标准》）为依据,结合我省普通高中英语教学实际,对我省普通高中英语教学提出如下指导意见。     

青海省普通高中数学学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函[2022]75号为贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）,进一步落实《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基[2022]6号）,以《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程方案》）、《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）为依据,结合我省普通高中数学教学实际,对我省普通高中数学教学提出如下指导意见。     

青海省普通高中美术学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函[2022]75号为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）、《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程方案》）、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）、《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基[2022]6号）等文件精神,结合我省普通高中美术教学实际,对我省普通高中美术教学提出如下指导意见。     

青海省普通高中化学学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函〔2022〕75号为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）,《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基〔2022〕6号）文件精神,以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）为依据,确保我省普通高中化学新课程顺利推进,结合我省实际,现提出青海省普通高中化学学科教学指导意见。     

青海省普通高中历史学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函〔2022〕75号为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《中共中央国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知》（中发〔2020〕19号）和《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基〔2022〕6号）等文件精神,     

青海省普通高中信息技术学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函〔2022〕75号为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程方案》）、《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）、《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基〔2022〕6号）等文件精神,结合我省普通高中信息技术教学实际,对我省普通高中信息技术教学提出如下指导意见。     

青海省普通高中音乐学科教学指导意见(试行)

<正>青教办函[2022]75号为贯彻落实国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发[2019]29号)、《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程方案》)、《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订))》(以下简称《课程标准》)、《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》(青教基[2022]6号)等文件精神,结合我省普通高中音乐教学实际,对我省普通高中音乐教学提出如下指导意见。     

青海省普通高中生物学学科教学指导意见(试行)

<正>青教办函[2022]75号为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发[2020]19号)、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发[2019]29号)、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)、《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程方案》)、《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)、《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》(青教基[2022]6号)等文件精神,确保我省普通高中生物学新课程顺利推进,结合我省实际,现提出青海省普通高中生物学学科教学指导意见。     

青海省普通高中物理学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函〔2022〕75号为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（基教二〔2014〕4号）、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《教育部关于做好普通高中新课程实施工作的指导意见》（教基〔2018〕15号）、《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基〔2022〕6号）等文件精神,根据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）的内容和要求,结合我省普通高中物理教学实际,     

青海省教育厅关于普通高中选课走班教学的指导意见

<正>青教综[2022]66号为推进普通高中学校加快教育教学改革,构建可供学生选择的课程体系与教学组织形式,满足不同学生发展需要,按照《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的要求,结合我省普通高中教育教学实际,现就普通高中学校选课走班教学提出如下指导意见。     

青海省普通高中思想政治学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函〔2022〕75号为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号）、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二〔2014〕4号）、《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程方案》）,     

青海省普通高中通用技术学科教学指导意见（试行）

<正>青教办函〔2022〕75号为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程方案》）、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）、《青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见》（青教基〔2022〕6号）等文件精神,结合我省普通高中通用技术教学实际,对我省普通高中通用技术教学提出如下指导意见。