小学生美术自主学习能力培养

新课程改革以来不仅重视学生对知识的学习,也注重对能力的培养,自主学习能力是学生学习和将来发展的必备能力之一。本文结合小学美术教学实践,对学生自主学习能力的培养进行了研究。     

如何保持小学生对美术学习的浓厚兴趣

在小学美术课堂教学中,一件好的美术范作,一次成功的作品展评,一次精到的示范,一个精心设计的课堂教学导入,一句鼓励的话,都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习激情,而要使学生的学习兴趣长久保持却不是容易的事,     

如何培养小学生在美术学习中审美能力

基于素质教育理念下开展小学美术教学,教师应当着重培养学生的审美能力,通过美术教育提高学生的审美素养与思想品格。小学美术对于学生的美育情感教育有着难以替代的重要作用,所以教师应当树立以学生为中心的教学理念,将审美能力培养贯穿至美术教学全过程。本文基于此背景,简要探讨如何培养小学生在美术学习中的审美能力,并提出具体的美术教学策略,希冀有效提高美术教学水平与质量,促使学生综合发展。     

浅谈如何激发小学生学习美术的兴趣

激发学生学习美术的兴趣也是新课程要追求的理念之一。学生的学习兴趣是学生学习的内在动机,也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在美术教学中,有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养,发展美术实践能力,激发创新精神,陶冶审美情操的有效手段。激发兴趣对于调动学生学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。     

浅谈如何提高小学生的美术赏析能力

在传统的美术教学中,由于种种原因,小学生对美术学习不感兴趣,而随着课改的进行,现代教育更重视学生的素质教育,因此,教师要注重小学生美术素质的教育,通过美术教学激发学生对美术的兴趣,让学生学会欣赏美、感受美,并能通过画笔表现出美。这就要求教师要在课堂上针对美术作品进行分析,通过美的欣赏和感受,激发学生对美的向往,使他们的心灵得到净化,道德素质得到提升。     

如何激发小学生学习美术的兴趣

学生的学习兴趣是推动学生学习最好的动力,美术学习也是如此,激发小学生学习美术的兴趣,是帮助学生学好美术的内在前提。立足于小学美术课堂教学现状,主要分析了"如何激发小学生学习美术的兴趣"这一问题。     

浅谈如何培养小学生学习美术的兴趣

在小学生学习美术的过程中,兴趣起着非常重要的作用。对于小学美术教师而言,应该将美术这门课程的魅力释放出来,以此来增强学生学习美术的兴趣。同时,小学美术教师还要革新教学方法,依据教学内容灵活地运用教学方法,从而促使美术课堂的效率得到提高。从小学美术课堂教学现状着手,重点分析了培养小学生美术学习兴趣问题。力求通过努力,找到促进课堂教学效果不断提升的可靠途径,以此为相关人士提供部分可借鉴的理论依据。     

浅谈小学生美术学习兴趣的培养

兴趣是个体对客观事物或活动的一种积极的倾向性态度,是人们参与学习的内驱力。学生对知识学习的自觉性很大程度在于兴趣。只有学生对学习产生兴趣时,     

浅谈如何培养小学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力之一。作为小学美术教师,我们应充分发挥美术教学特有的魅力,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度,进而提高他们的学习效率。     

浅谈如何培养小学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力之一。作为小学美术教师,我们应充分发挥美术教学特有的魅力,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度,进而提高他们的学习效率。     

浅谈如何提升中职幼师专业学生学习美术的兴趣

中职院校多年来为社会提供了大量的人才,中职幼师专业是培养学前教育人才的主要途径之一,幼师的学习内容庞杂,在美术学习中,很多学生由于在进入院校前并没有接触过专业的美术学习,美术基础薄弱,在学习中缺乏学习兴趣,没有学习的主动性,这对于学生的学习来说是十分不利的,需要教师及时地更新教学方式,激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动地投身到美术课堂中,本文围绕"浅谈如何提升中职幼师专业学生学习美术的兴趣"这一主题展开探讨。     

浅谈如何提升小学生英语自主学习能力

在日益国际化、全球化的时代背景之下,作为小学素质教育的重要组成部分,英语教学的质量和效率已受到极大的重视,如何在教学中促进学生英语自主学习能力的提高、英语口语表达水平的提升以及英语综合素养的提升已成为教育工作者面临的共同课题。     

浅谈如何提高农村小学生美术学习兴趣和审美能力

小学美术教育,不仅能提高学生的美术素养,还能完善学生的思维,培养个性发展创造力。因此,作为教师,我们应从自身做起,转变教学观念,从课堂抓起,优化课堂设计,贴近学生农村生活,培养学生浓厚的学习兴趣。     

浅谈对小学生如何进行美术教学

学生对美术有没有兴趣,直接影响教学任务的完成。而美术课的成功关键在于如何提高学生学习美术的兴趣,开拓学生们的思维。这也给美术教师提出了更高的要求,本文就教师应如何对小学生进行     

浅谈美术欣赏课如何提升小学生的审美素养

小学美术以审美教育为核心,着力培养小学生的审美情趣,美术欣赏课对提高学生的审美水平更为直接有效。在教学实践中,部分教师只重视造型、表现类的教学,其实,欣赏课重在培养学生的审美认知能力,是操作类课型的意识形态基础。欣赏的过程中,学生在形象、感受、理解中来回碰撞,从而升华出各种能力,最终达成培养审美情趣的教学目标。我们应重视并上好欣赏课,让学生主动参与,切实培养和提升小学生的审美素养。     

如何提升小学生数学学习能力

小学数学是小学阶段的主科,是学生一生学习的基础,必须加以重视。本文就如何提升小学数学能力提出思考,旨在提高小学生学习数学的效率。     

浅谈小学美术如何进行综合性学习的研究

小学美术综合性学习是美术学科与其他学科的融合认识,能增加学生对知识的深度和广度,拓宽学生看待事物的视野和眼界,从而提高学生的综合能力和自主学习能力,并形成良好的学习习惯。综合性学习突破了传统教学的单向性教学,有效地转化了学习模式,为学生提供了更多有效的渠道和机会,尽可能地满足学生的多方面需求和全面性发展。综合性学习是教学的一个突破点,也是教学的一个难点。就如何提高小学美术综合性教学有效性进行探究分析。     

谈青少年如何走出学习美术的误区

美术的重要性已得到社会的广泛关注和认可,越来越多的青少年走进了美术课堂。青少年学习美术存在诸多误区,若不能正确对待,则不仅无法学好,还很可能误入歧途。必须结合青少年的心理、生理成长规律,有效利用美术中特有的观察方法和表现手段,走出学习误区,让美术学习伴随青少年健康成长。     

如何激发小学生学习美术的兴趣

开设小学美术课教学的主要目的有三：第一。在美术学习中陶冶学生情操;第二,帮助学生树立正确的审美观念;第三,培养审美能力,提高学生的综合素质。特别是在全面实施素质教育的今天,随着新课程改革的不断深化,小学美术教育越来越受到关注和重视。但是。当前的小学美术教育形势却不容乐观,究其原因是学生缺乏对美术学习的兴趣,学习积极性亟...     

如何提高小学生美术欣赏能力

教学中,我们应注重学生的积极参与,努力激发学生的主体精神,积极探索教学方式的多样化,除了重视学生对美的表现力和创造力的培养,还要加强学生对美的感受力、欣赏力的培养.