辽宁省师范类大学毕业生就业压力的研究

目前大学生的就业问题得到广泛重视，这是近3年来心理学、教育学研究领域的一个热点问题。本研究通过对辽宁省师范类大学生的调查，了解了辽宁省师范类大学毕业生的就业压力状况及师范类大学毕业生与非师范类大学毕业生、师范类一、二、三年级之间是否存在就业压力上的差异等。     

高师院校学生就业能力提升途径探究

在深入分析师范类毕业生就业困难因素的背景基础上,针对师范类毕业生就业过程中存在的主要问题,探讨高师院校加强师范类课程的知识更新与改革、毕业生就业市场信息反馈的紧迫性,并从师范类毕业生自身综合能力提升、就业意识转变、强化实践能力及对就业市场理性分析等多个角度,提出提升高师院校学生就业能力和综合素养的具体途径与策略,为解决师范类毕业生就业难的问题提供一些参考。     

辽宁省2004届本科师范类毕业生就业问题的分析及对策

针对当前辽宁省本科师范类毕业生就业难度的日渐增大 ,文章分析了本科师范类毕业生在就业中所面临的四个问题 ,并提出解决本科师范类毕业生就业问题的四点措施、对策     

高校2012届毕业生就业意向调查及对策研究——以河北省省属高校为调查对象

抽样选取河北省省属师范类高校2012届师范类和非师范类的毕业生．采用就业意向调查问卷．通过数据分析得出毕业生的就业意向．以及就业与考研的权重关系,求职期望,就业地区、就业单位的选择．以及毕业生对基层就业的看法,探究新形势下我省师范类大学毕业生就业问题的有效途径和具体可行的对策。师范类院校既有师范专业和非师范专业,师范专业毕业生具有专业性强、就业范围局限大等特点,在全国大学生就业形势严峻的大背景下．我省师范类大学的毕业生面临着巨大的社会就业压力。如何根据变化的就业形势及时制定相应的对策．就成了亟需研究和解决的一大课题。     

师范类毕业生就业难的成因探析与对策思考

当前,在整体就业形势日益严峻的背景下,师范类毕业生就业面临着前所未有的压力和挑战。师范类毕业生就业面狭窄、就业率低下、就业质量下滑等问题日益凸显,已成为高校就业工作的难中之难。文章分析探讨了师范类毕业生就业难的背后原因,并积极探寻应对策略,以有效促进师范类毕业生充分高质量就业,实现“就业梦”助力“中国梦”。     

辽宁省高校师范类毕业生到农村中小学任教的现状、问题及对策

目前,随着高校毕业生就业压力日益加大,高校师范类毕业生就业形势不容乐观,就业面临严峻挑战。各级政府高度重视,并采取措施解决师范类毕业生就业问题。由于受农村学校教师待遇、编制、培训机会等因素的制约,很多师范类毕业生不愿到农村任教。通过落实师范生免费教育政策,实施"师范本科生计划"和"师范类毕业生农村从教计划",引导和鼓励高校师范毕业生到农村任教,可以有效缓解师范类毕业生就业压力,提高农村学校教育教学水平。     

关于师范类毕业生就业情况的调查和思考

在整体推进的毕业生就业制度改革中,师范类毕业生就业制度改革由于其在改革进程中表现的特点、面貌以及由此产生的社会震荡和影响独具特色,因而备受社会关注。为充分了解江西省师范类毕业生近几年的就业情况和存在的问题,不久前,笔者到江西省会昌县、于都县、赣县、黎川县、南城县等五个县和赣南师范学院、抚州师专等二所师范院校采用问卷、座谈等方法进行调查,并从实际出发对师范类毕业生就业和就业管理等有关问题进行了分析和探讨,为领导科学决策和管理提供参考。一、师范毕业生就业的现状全省各县毕业生就业的状况差别很大,各地解决毕业…     

师范生就业困难的自身原因及其对策思考

师范类毕业生的就业问题随着就业市场化的深入越来越突出,本文主要从师范生自身的角度,分析其就业困难的原因,并提出师范类毕业生就业的对策思考。     

宁夏师范类毕业生就业意向调查分析

教育理念和政策的变革对师范教育和就业提出了新的挑战,基于对宁夏师范类本科毕业生问卷调查整理获得的数据,采用统计聚类分析方法从微观层面分析师范类毕业生就业问题,期望发现此类毕业生就业意向的共性,进而对此类毕业生就业导向和教学质量提高助力.     

公办校饱和难进入 基层校缺人去者少——东北师范类毕业生2006年就业状况调查

2006年东北地区师范类院校毕业生洽谈会近日在东北三省陆续展开。同往年供需两旺的情景相比,今年各校的洽淡会出现了供远大于求的情况。部分专家表示,师范类毕业生的就业已经成为就业工作的难中之难,对此,有关部门应采取一些实际措施,从政策和待遇上鼓励师范毕业生到民办学校和基层学校就业,积极引导学生自主择业。东北师范类毕业生就业形势严峻供大于求创历史之最     

高师非师范类毕业生与区域人才市场对接探究

“市场细分”不仅是经济领域的经营性策略,高师非师范类毕业生就业问题的解决也必须从地方性大学与区域性人才市场有效对接的视角进行细分研究。针对高师非师范类毕业生特性,运用系统工程学观点,可以提出高师非师范类毕业生就业问题解决的路径、策略与方法。     

独立学院师范类毕业生就业质量现状分析

近几年,伴随着独立院校教育事业的蓬勃发展,独立学院师范类毕业生的就业问题已经成为了高等教育研究领域的热点问题。那么,在竞争压力如此大的环境之中,独立学院的师范类毕业生应该如何直面竞争,在竞争中脱颖而出?又该如何提高自身的竞争力,在竞争中立于不败之地呢?本文将通过笔者所在院校-重庆市师范大学涉外商贸学院,具体分析独立学院师范类毕业生就业质量的现状,提出一些普遍存在的问题,以更独特的视角剖析存在这些问题的原因,并为大家提供专门针对独立学院师范类毕业生就业质量问题的具有可行性的解决办法。     

浅谈专科师范类毕业生的就业途径

大学毕业生就业形势仍然严峻,特别是师范类毕业生就业竞争更加激烈。如何使专科师范类毕业生在就业市场中抢占先机,应提高师范类学生就业能力与素质,适应新时期各类教育机构的人才需求,并结合社会教育发展趋势,转变传统师范就业观念,拓宽就业渠道。     

师范类院校毕业生就业期望调查研究——以吉林省为个案

本文以调查研究的方法,以吉林省四所师范类院校的350名本科毕业生为调查对象,分别从就业前景、就业选择、创业意向等几方面调查分析了师范类院校毕业生的就业期望,在充分掌握学生就业期望的基础上,对如何创新师范类院校毕业生就业指导工作提出了几点建议,以期更好的帮助毕业生实现合理的就业期望,提高就业签约率。     

师范类毕业生就业形势与对策的研究

文章从师范类毕业生就业结构的变化出发,分析现今师范类毕业生就业困难的原因,提出提高师范类毕业生就业易于操作实施的策略：加强职业理想和职业责任的教育,调整专业设置及培养模式,拓宽就业渠道,提高就业竞争力,培养职业素养和职业技能,转变就业观念,调整就业期望值等等。     

师范类毕业生到农村就业存在的问题及对策——以辽宁为例

近年来,师范类毕业生就业非常困难,而广大农村中小学师资又十分缺乏。制约师范类毕业生到农村就业的主要原因有农村教师待遇偏低、编制问题很难解决,师范生就业观念陈旧、就业难度加大,高校思想教育工作不到位等。为了实现师范类毕业生到农村就业,政府部门要加强宏观调控的力度,要切实提高农村学校教师待遇,师范生个人要转变就业观念,农村中小学要简化师范生招聘程序,高校要加强思想教育工作。     

师范类毕业生到农村就业存在的问题及对策——以辽宁为例

近年来,师范类毕业生就业非常困难,而广大农村中小学师资又十分缺乏。制约师范类毕业生到农村就业的主要原因有农村教师待遇偏低、编制问题很难解决,师范生就业观念陈旧、就业难度加大,高校思想教育工作不到位等。为了实现师范类毕业生到农村就业,政府部门要加强宏观调控的力度,要切实提高农村学校教师待遇,师范生个人要转变就业观念,农村中小学要简化师范生招聘程序,高校要加强思想教育工作。     

云南师范类毕业生就业的外部因素初探

师范类毕业生因教育在经济社会发展中的重要地位和自身的专业属性而在传统就业中占据优势地位,尤其在基础教育系统,就业率一直较高。而近年来,随着国家社会经济形势、师范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入,云南师范类毕业生就业竞争日趋激烈,就业难逐步显现。从外部看,影响云南师范类毕业生就业的因素主要有经济、社会、公共政策、高校教育、家庭环境、自然文化等六个方面,文章对此作粗浅探析。     

高等师范院校提升师范生就业能力的途径探析

师范类毕业生就业能力的提高受学校、社会、个人共同影响,但师范类毕业生就业能力的高低最终取决于学校的培养环节。师范类高校需要一切以学生为本,坚持市场导向,加强就业指导,不断推动毕业生就业工作。从学校自身来讲,应该从以下几方面提高师范生的就业能力。     

高等师范院校提升师范生就业能力的途径探析

师范类毕业生就业能力的提高受学校、社会、个人共同影响,但师范类毕业生就业能力的高低最终取决于学校的培养环节。师范类高校需要一切以学生为本,坚持市场导向,加强就业指导,不断推动毕业生就业工作。从学校自身来讲,应该从以下几方面提高师范生的就业能力。