美国大学微积分教育改革进展述评

本文综述了美国目前进行的大学微积分教育改革运动的由来,要解决的问题,已取得的进展,不同的争论,以及借鉴意义。     

当前美国大学教育学院教师教育改革

美国大学教育学院的教师教育改革措施包括,廓清对教学本质的认识以及教学的知识基础,达成对教师教育的共同认识;通过采取课程学习与实习同时进行、把教师培养重心从象牙塔转向中小学校、大中小学教师合作讲授课程、将实习延伸至社区等方式加强教师教育的理论与实践的结合;教师教育机构通过实施教学取向的评价制度、建立教师教育共同体等把教师教育视为整个大学的重要任务;教师教育者通过研究对教师教育专业进行自我评估和改进,并且通过研究来证实教师培养的有效性,从而维护教学专业的权限。     

美国大学本位教师教育改革的争议与新动向

近年来,美国各种新兴教师资格证书计划得到了迅速发展,对传统的大学本位教师教育提出了前所未有的严峻挑战。本文从"莱文报告"出发,分析介绍了美国高校教育学院在目标、课程、教职员以及研究等方面所遭遇的整体困境,探讨了困境背后所存在的"教师教育的取向"、"教师教育的质量与数量"以及"教育学院的性质和教师教育研究的重心"三大争议,进而通过归纳有代表性的改革项目的基本特征,阐释了美国大学本位教师教育改革的新动向。     

美国大学生物学跨学科实验教育改革的创新经验

美国哈维穆德学院针对理工科学生开设了生物学跨学科实验。这种教学模式增加了学生对跨学科实验的兴趣,符合与国际接轨的现代高端人才的培养模式。同时,比较中美两国生物学跨学科实验教育模式,对我国传统的生物实验教育中存在的问题进行分析,提出我国今后生物学跨学科实验教学改革的方案,从教学方法、实验内容、实验资源管理和运行机制等几个方面着手,以便提高我国生物学跨学科实验的教学质量。我国大学要根据其实际发展的特点,吸收、借鉴美国大学开设生物学跨学科实验教育的有益的教学经验、探究适应我国大学生物学跨学科实验教学模式的道路,为培养我国创新性、复合型多学科高端人才而不懈努力。     

美国大学与中小学基于合作伙伴的教师教育改革

美国大学与中小学合作具有悠久的历史.美国大学与中小学基于合作伙伴的教师教育强调职前教师培养和在职教师的专业发展.合作伙伴的教师教育实践模式包括:西维吉尼亚大学的专业发展学校、南缅因州大学的学区合作伙伴、加利福尼亚大学的农村区域伙伴、马里兰州大学的教学合作伙伴.为了达成高水平的教师质量,美国不断探讨大学与中小学合作伙伴的影响因素,确保合作的有效性.     

美国大学的顶点课程初探

顶点课程是美国高校为高年级学生,特别是为临近毕业的学生开设的一种综合性课程,具有使学生反思和整合所学知识技能,以及帮助学生成功过渡到职业生涯的功能。本文探讨了美国大学顶点课程的内涵、类型、功能,介绍了顶点课程的设计、实施和评价,试图为我国高校提高大学生的综合素质提供一种实践的途径。     

企业教育改革初探

一、理顺管理机构,合理配置教育功能建立两个机构:一个是以企业总经理为组长,分管副经理为副组长,职能科室和有关部门负责人参加的企业教育决策机构,另一个是由精干、高效、一专多能的职教人员组成的企业教育执行机构。决策机构要定期对教育工作提出新的目标和要求,制订可行的战略规划,统筹指挥教育培训工作的开展。执行机构根据企业及各部门的要求,在进行科学预测、深入调查研究的基础上,下达教育计划,组织、检查教育活动的开展,引进、学习国内外先进的教育教学理论和教育模式。     

大学物理教育改革初探

本文在分析物理教育在民办高校中的现状的基础上,对如何发挥大学物理学在民办高校中的作用,重点从教学目标、教学内容、课程体系、教学方式和考核方式等几个方面提出了具体的改革措施,为民办高校在大学物理学教育教学改革提供了有益的参考。     

药学教育改革初探

药学学科是一门综合性学科,它与生命科学、医学科学、环境科学及化学有着密切的联系,负有提高人口素质,促进社会发展的崇高而神圣的使命.药学还是一门应用科学,它以诸多的基础学科为基础.药学学科的发展离不开基础学科的发展,并呈现出发展的相关性和同向性.作为药学基础的数学、物理、化学、生物等基础科学正在突飞猛进地发展,其学科体系、知识容量不断扩大,同时各个学科的交融渗透又不断拓展新的知识领域.在药学的教育改革中,如何保持自身学科的传统并形成特色,如何体现办学规律和要求,需要进一步深入研讨.     

坦桑尼亚教育改革初探

坦桑尼亚教育改革初探李建忠坦桑尼亚独立以来所采取的一系列极具特色的发展战略，使之成为非洲大陆上一个引人注目的国家。伴随着社会的、政治的和经济的变革，坦桑尼亚的教育改革大致可分为三个阶段。下面依次作一简要概述。一、独立后初期的教育改革（１９６１－１９６...     

职业教育改革初探

一、教育过程的长期性与市场调节的短期性应相统一 随着我国市场经济体制的建立.职业教育将主要受市场供求机制的作用和调节,但这种调节和作用具有短期性和局部性,市场供求信号在一定的时空范围内对一部分企业可能是真实的,但就全社会     

教育改革方法初探

当今教育改革的呼声很高,文章从教育改革的实现方法出发,尝试一些具备操作性的改革方法,供人们去思考和借鉴.     

高等数学教育改革初探

本文讲述了高等数学在高校教育体系中的重要性,提出了目前高等数学教育存在着教学方法缺乏创新、学生素质逐年下降、教师资源出现短缺、教学质量有所下滑、教育改革不够深入等诸多问题,并结合自身教学实践,有针对性地从改革教学观念、改革教学内容、改革教学方法、改革考试方式等四方面探讨了高等数学教育改革的对策。     

法医学教育改革初探

法医学是应用医学、生物学及其他自然科学理论与技术研究并解决法律实践中有关医学问题的一门科学。１９８３年１０月教育部联合公、检、法、司在太原召开“全国高等法医学教育座谈会”,四部二院签署了“关于加强我国高等法医学教育的初步意见”的座谈会纪要,会后教育部...     

基础教育改革初探

基础教育是发展整个教育的奠基工程,是提高民族素质和建设强盛国家的根本环节。我国是一个贫穷落后的农业国,百分之八十的人口在农村,农村人口受教育程度如何,决定着整个民族的素质,影响着四化进程。而提高农村劳动者素质,基础教育起着十分重要的作用。为此,我们要重视基础教育,进一步深化基础教育改革,适应经济发展的需要。《中共中央关于教育体制改革的决定》发表以后,基础教育改革迈出了可喜的步伐。从晋中地区来看,八四年以来全区教育事业经费年平均递增15％,教育基建投资年平均增     

研究生教育改革初探

一、把好入口关生源质量是研究生培养质量的基础 ,为了做好招生工作 ,我们一方面注重专业课考试命题质量 ,加强评卷等过程管理 ,另一方面 ,加强复试工作的管理与监督 ,复试时各硕士点成立复试小组 ,必须有复试综合试题 ,填写复试综合意见表。 2 0 0 1年我们还增加了口语测试 ,虽然现在还没有建立淘汰机制 ,但对了解研究生实际水平 ,提高授课质量起到了一定的推动作用。此外 ,近两年我们注意加强对同等学历考生、跨专业考生的复试工作。经过努力 ,指导教师、授课教师对学院近两年的招生工作感到很满意。二、压缩课程教学时间沈阳工业学院研究…     

法律硕士教育改革初探

法律硕士(JM)教育是一种以法律职业为背景的法律专业教育,是一种以实践为方向的学位教育,它是以培养具备全面的专业知识、专业技能、良好的职业道德素养、能够适应社会发展需要的有竞争力的高层次、应用型法律人才为目的的。我国的法律硕士教育制度是在借鉴西方JD教育经验的基础上建立起来的,在我国国内实践的时间不长,传统的教学内容、方式显然已经不太适应社会发展的需要。为此,需要积极调整现有的法律硕士培养模式,使法律硕士真正成为社会实践领域全面的、应用型法律实干家。     

高等师范教育改革初探

随着九年制义务教育法的公布和实施,我国教育事业逐步走上了法制的轨道,党的十三大明确提出“百年大计,教育为本。”进一步把教育提到了应有的战略高度,这必将促进我国的教育事业有更大的发展。在这种形势下,作为教育事业中的“工作母机”——高等师范教育应当如何进行改革,才能适应社会的需要,适应中学教育事业发展的需要呢?本文试就此作一些粗浅的探讨。     

高等职业教育改革初探

高职教育改革的目的是使学校办出高职特色，而专业设置，教学计划的编制，师资队伍的建设是其主要内容。