鱼之乐

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“儵（tiáo)鱼出游从容,是鱼之乐也?”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”译文:智慧的庄子和聪明的惠子在濠水的桥上游玩。庄子说:“鱼从容自在地在水中游,这真是鱼的快乐啊!”惠子说:“你又不是鱼,你怎么会知道它是否快乐呢?”庄子说:“你又不是我,你怎么会知道我不懂得鱼的快乐呢?”惠子说:“我的确不是你,确实不知道你在…     

子不知鱼之乐

我婆婆退休在家从不闲着,除了做家务,还要经常做些手工活,织衣啊,做鞋啊。有时看她很累,我就劝她别做了,何苦呢,整天低着头,外面买点就是了,又不贵。可她总也不听,依旧整天忙忙碌碌。我先生倒挺理解,说,母亲喜欢做手工活,所以别看她忙,她充实着呢!古人怎么说来着,子非鱼,安知鱼之乐!先生的提醒让我豁然开朗,这句富有哲理的古话还被我转挪到了工作中。因为开家长会凳子不够,不得已,我们借     

子非鱼,安知鱼之乐?

有一次,庄子和惠施在桥上看鱼,庄子说:“鱼真是快乐啊!”惠施听后质疑他:“你又不是鱼,怎么知道鱼很快乐?”庄子回答:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼快乐呢?”惠施于是说:“是啊,我不是你,所以不知道你是不是知道鱼快乐;而你不是鱼,所以你也不应该知道鱼是不是快乐。”这一番辩论看似绕口令,但却名传千古,对后世产生了深远的影响。道家讲究“超脱”,认为人的心灵能够与宇宙万物相通。所以庄子认为与鱼之间的沟通是靠直觉,不需要任何概念或语言。就好像我们心情好时,看到世间万物皆有情;相反,情绪低落时,则会觉得草木同悲。而惠施则重逻辑,…     

在国外吃鱼

张某是江南人。确切地说,是富春江上游一户渔民的儿子。他从小吃江鲜,包头鱼、鲤鱼、鳊鱼、鲫鱼……凡是这富春江里的鱼,他几乎都吃过。     

鱼的成长

锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或小池塘中，它就能长至六寸到一尺长；放进大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，让它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。     

我非鱼,亦知鱼之乐——班主任工作体会

<正>《庄子·秋水》中一同出游的庄子和惠子有这样一段对话——庄子曰:"儵鱼出游从容,是鱼之乐也。"惠子曰:"子非鱼,安知鱼之乐?"每每看到这句话,我都不禁会想,倘若庄子和惠子都来养鱼的话,一定是庄子的鱼比较快乐。道理很简单,庄子懂得鱼儿只要自由自在生活在水里便会很快乐,而惠子既然会认为身为人的庄子一定无法体会鱼之欢乐,那么想必他自己更加不会懂得鱼儿真正的快乐之源。若将学生看做     

一条有理想的鱼

黄河边的一条小河里,鲤鱼妈妈生了一百多个孩子,最小的孩子生下来时通体发红、体弱多病,取名多多。爷爷非常喜欢多多,说多多是整个家族的希望。多多渐渐长大,鱼鳍和尾巴越来越红。爷爷教多多在小河里飞快地游泳,多多的身体一天天健壮起来,那对粉红色的鱼鳍越发健壮了,颜色也逐渐加深,他变成了一条红色的帅鲤鱼。     

好样的鱼爸爸

罗非鱼鱼纲,丽鱼科,形似鲫鱼,原产非洲,又称非洲鲫鱼。现为仅次于鲤鱼的世界性养殖鱼类。当罗非鱼爸爸将卵含嘴里孵化时,会忍饥挨饿地等待宝宝出生。小罗非鱼出生后,在爸爸身边游玩,遇到危急情况纷纷钻进爸爸嘴里躲藏。     

吟唱方法在唢呐教学当中的运用

在唢呐的教学当中,我们会从演奏姿态、演奏方法、气息运用、技术技巧、情感融入、风格掌握等方面开展教学.为了让学生可以更加明了的学习,我们可以通过吟唱的方法来使学生准确掌握演奏方法.     

授之以鱼不如授之以渔

一位老翁在河边垂钓,两个年轻人走来,都非常羡慕老翁渔篓中闪耀金光的大鲤鱼,其中一个聪明人说：“老丈,您的鱼太好了,我想得到它。”于是老翁将金色的大鲤鱼送给了他。另一个愚钝的说：“老丈,您的渔艺太神了,我想得到它。”于是老翁让他坐下来静心学习垂钓。     

快乐教育的兴趣之乐自主之乐创新之乐

我校少先队工作在快乐教育思想指导下,以多样、童趣的教育阵地和多彩、开放的教育活动为载体,经过多年的探索,逐步形成了兴趣之乐、自主之乐、创新之乐的工作特色,极大地促进了全体学生在德智体诸方面生动活泼主动地发展.     

含笑九泉

我们对死亡充满忌讳。从个人角度来说，大家对死亡也是敬而远之，我们都不想突然逝去，不是吗?因为一旦离开了现实世界，对人情世故的贪恋以及在此基础上产生的一切美好幻想都将残破。     

短命的紫色鱼

紫色鱼是一种生活在热带海洋里的鱼。紫色鱼的长相非常奇特,它不像鲤鱼和鲫鱼那样全身长满了鱼鳞,它的全身长满了针尖一样的毒刺。按照紫色鱼的正常生理机能来看,它可以在海洋里存活八年左右,而实际上紫色鱼只能活一年多的时间。     

路荒遗叹——读胡安·拉蒙·希梅内斯《我不再归去》

春去冬来，路边枯木遍地，碎石阻道。不断地有人离开或者来到，都只留下了一声叹息。无可复苏的生命，无法捕捉的时间，不曾被任何人抓住，只有在漆黑的夜躲藏在角落里吟唱已逝去的生命……吟唱者是他——胡安·拉蒙·希梅内斯。[第一段]     

“鱼之乐”之辩,到底谁赢了?

庄子惠子对"鱼之乐"的辩论,既是学术争论的话题,更为大众津津乐道。然而对这场辩论谁输谁赢的讨论上,却一直难有定论,本文力图对此问题的核心作出一个较为全面的论证。     

荷叶鱼,好香

秋天到了,姥爷家的荷塘变得冷清起来,荷叶半枯半绿,耷(dā)拉着脑袋,没有了夏天的花红叶茂(mào),可荷塘里的鱼儿却正肥着哩!     

读书之乐

"薄饼、单薄、薄荷……薄饼、单薄、薄荷……"早上,走到教室的门口,我便看到坐在我后桌的大Q左手捧语文复习资料,右手捏面包,嘴巴一张一合地同时进行读书和吃早餐两项口腔运动。其间,不少面包屑从高速运转的大口里逃脱出来,肆无忌惮地躺在桌面上。     

颜回之乐

<正>【原文】子曰:"饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。"——《论语·述而》【译文】孔子说:"吃粗粮,喝冷水,弯起胳膊当枕头,快乐就在其中了。干不义的事得到了财富和地位,对我来说,就如同浮云一样。"     

坦荡之乐

有人说:"人生是一样的,都是崎岖不平,只有自己坦荡才能跨越艰险。"我想,所谓的坦荡,就是问心无愧,就是"仰不愧于天,俯不怍于人"。仰不愧于天,是责任的要求。天是什么?是万物之法,是天理伦常。不愧于天要求我们承担起自己应     

藏书之乐

或许我自小及长,对书有一种特殊的感情,或许因从事文学创作,不可不读书以增长学识和扩大视野,几十年来,居然攒集了数万册图书,聊可“坐拥书城,不亚南面称王”以自慰。