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素描作为造型艺术形式之一,依据其目的、任务的不同可归纳为素描基础和素描艺术两大类型。素描基础着重研究素描的要素规律,如比例、结构、透视等,注重研究过程的科学理性。其根本任务是培养造 相似文献
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通过作者在教学中的实践与探索 ,着重阐述在素描教学中如何培养学生运用正确的观察方法和表现方法 ,以此来促进和提高我们当前的素描教学水平。 相似文献
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素描是一切造型艺术的基础,是每个艺术专业的学习者必不可少的一门基础造型训练课程。由于以往对素描的认识不到位,造成素描教学的效果欠佳。为使素描教学能更大的发挥作用,目前应该对素描艺术再度审视,明确素描教学在艺术学习中的重要作用。 相似文献
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素描教学是艺术教育的组成部分。在中学美术教学中,素描是美术升学考试的必修之课。认识和掌握素描的规律,使我们在素描实践中取得主动权,获得真正的自由,由"自在"而转化为"自为",从而"心手相应""运用自如",逐步达到 相似文献
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何平 《学生之友(初中版)》2009,(11):49-49
美术专业作为一种热门的专业学科和职业正吸引着广大的青少年美术爱好者报考美术专业院校。从最近几年美术院校的招生情况看,报考美术院校的考生每年都在以惊人的数字上升,但也有相当一部分考生最终被拒之于美术院校的门外,究其原因,是很多考生素描基本功不够扎实或不太重视素描基本功的训练所致。 相似文献
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素描是绘画入门的基础,它能帮助我们提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。因此各专业院校都将其列为造型基础课,也是初学者迈入艺术殿堂的必考科目。 相似文献
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对基础素描课程教学的重新认识 总被引:3,自引:0,他引:3
根据教育科学理论和绘画艺术理论,结合大中专院校艺术(绘画)专业基础素描课程的教学改革,提出对于绘画艺术中的观察方法、艺术表现方法需要重新认识的观点,并进行初步探讨。以基础素描课程的教学任务为出发点,综合全因素素描和结构素描的重点,结合大中专院校美术系或美术专业学生的绘画功底不够扎实和艺术修养较为欠缺这一现状,在今后的基础素描课程教学过程中,要以结构素描为主,研究物象的形体、结构、解剖,结合全因素素描所强调的明暗、透视、空间、立体的教学理念,使大中专院校基础素描课程教学具有较好的理论指导。加强大中专院校美术系或美术专业学生基本技能的训练,强调确立基本素描理念,积极主动地融合全因素素描和结构素描技巧于一体,发挥各自的优势,扬长避短,为今后的基础素描课程教学的改革积累经验。 相似文献
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素描是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术形式,是单色手绘画种,有着多种多样的风格、方法、流派和理论体系。一幅好的素描作品本身就是一件独立的艺术品。素描是绘画造型的基础, 相似文献
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王慧 《中国教育发展研究杂志》2008,5(7)
在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。 相似文献
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吴静 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):167-167
在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视.要让学生在较短的时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能;二是应有运用学的教学方法,把握五个原则,使技法和理论有机地融合在一起. 相似文献
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素描教学是美术专业基础课程重要的组成部分,当前素描教学应当加强的是整体意识的培养,理解表现能力的培养,通过对观察方式的探讨,以及对艺术语言的重新挖掘,培养学生的艺术表现力。 相似文献
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素描作为绘画的基础课程.能够帮助我们认识整个客观世界,让我们做到客观地表现客观世界当中的对象,促进学习者手、眼和脑协调一致。通过学习素描,学生们可以养成一种有个性的思维方式和认知方式.这是这门学科最重要的作用、最有价值的地方。作为高考要求中的基础课程,素描也是初学的学生想要进入艺术殿堂的必考项目。本文作者根据自己的教学经验,对高考美术的素描教学进行了探讨。 相似文献
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