跨系统协同信息咨询服务模型构建

用户需求的多元化和专深化发展趋势使现有单一、分立的信息咨询服务难以适应,而跨系统协同信息咨询能较好的解决此问题。笔者在现有协作式虚拟参考咨询服务的基础上提炼出跨系统协同信息咨询服务模型并从资源协同、调度协同两个角度阐述其功能实现,最后以在线医药信息咨询为例进行了服务的跨系统协同组织和个性化咨询服务拓展。     

网络环境下信息咨询服务的特点及强化对策

在阐述信息资源与网络关系及网络对传统信息咨询服务的挑战与机遇的基础上,揭示了网络环境下信息咨询服务的特点,着重提出了强化信息咨询服务的对策。     

试论图书馆信息咨询服务的有效途径

本文论述了网络环境下图书馆的信息咨询服务的内容、服务途径及发展前景，并对如何建立和发展信息咨询服务作了探讨。     

浅谈农业信息咨询服务的发展

概括了当前我国农业信息咨询服务的发展特点,并针对存在问题从强化全民信息意识、完善文献支持系统、加强数据库建设,重视人才培养四个方面提出发展农业信息咨询服务的几点建议。     

图书馆信息咨询与服务研究

从图书馆信息咨询服务的社会环境及图书馆信息咨询服务的能力和现状分析入手,指出图书馆是社会信息业的重要组成部分,信息服务是图书馆的必由之路,并且论述了信息服务的科学方法及一般程序,最后指出图书馆信息咨询应注意的几个问题。     

新形势下高校图书馆用户信息需求特点、面临问题与服务对策

系统地阐述了知识经济时代高校图书馆不同用户的信息需求特点,剖析了当前图书馆开展信息咨询服务面临的问题;提出了以学科馆员为核心,以资源整合为突破,以特色数据库为依托的信息咨询服务对策。     

图书馆网络信息咨询研究

网络知识经济时代，信息咨询服务发生了巨大的变化。阐述了网络信息咨询的定义、特点及发展变化，提出了图书馆开展网络信息咨询服务的问题及所应采取的对策。     

浅析图书馆信息咨询服务的创新

分析信息咨询服务的时代趋势及图书馆员应具备的素质、能力，提出了理念创新是咨询服务的先导；技术创新是开展咨询服务的动力；资源创新是拓宽咨询服务的核心；管理创新是搞好咨询服务的保证。实践证明，只有不断创新，信息咨询服务才会有活力。     

新世纪信息咨询服务发展的趋势及对策

在新世纪的知识经济时代，信息咨询服务将会发挥越来越大的作用，本文重点探讨了信息咨询服务的发展趋势及适应发展应采取的具体措施。     

图书馆在线信息咨询服务模式研究

本文在分析图书馆在线信息咨询服务的内涵、特点、构成要素的基础上，阐述了图书馆在线信息咨询服务的模型，探讨了图书馆在线信息咨询网络的构建与运营。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

试析市场技术交易的技术保密合约主体

在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性.