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相似文献
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1.
《教师》2014,(13):45-45
4月17日,湖南省2014年中小学教师培训机构管理专业委员会常务理事会议在永兴县教师进修学校顺利召开。本次会议是省中小学教师培训机构管理专业委员会主办的全省性教师培训工作的学术会议。省中小学教师培训机构管理专业委员理事长、长沙教育学院院长肖万祥,常务副理事长、省中小学教师发展中心名师工作科科长陶佑钦以及32位该机构常务理事长和常务理事参加会议。郴州市教育局教师工作科科长刘文亮、  相似文献   

2.
本刊讯4月14日,为期两天的"2009年全区教师教育暨中小学(中等职业学校)教师队伍建设工作会议暨全区县级教师培训机构负责人培训会"圆满闭幕。  相似文献   

3.
《世界教育信息》2014,(10):71-72
正据联合国教科文组织网站2014年4月14日报道,2012年底启动的为期四年的联合国教科文组织-中国信托基金项目目前正处在项目周期的第二年。这一总额为800万美元的项目旨在通过信息通信技术,改善8个非洲国家核心教师培训机构的教师教育质量。其中,科特迪瓦、埃塞俄比亚和纳米比亚在第一年就加入了这个计划,目前已经进入  相似文献   

4.
《云南教育》2014,(10):20-23
教师厅[2014]1号(2014年4月1日) 为进一步推动教师培训改革,充分发挥示范引领作用,现就做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划(以下简称“国培计划”)示范性项目、中西部项目和幼师国培项目实施工作,提出如下要求:  相似文献   

5.
《中小学教师培训》2014,(11):F0002-F0002
<正>2014年10月9-10日,由广东省中小学教师培训中心、教育部"国培计划"——海外培训项目执行办公室、全国教师教育学会省级教师继续教育中心协作委员会联合主办,华南师范大学基础教育培训与研究院承办,"广东教师在线"协办的"全国示范性县级教师培训机构高端研讨会"暨"全国教师教育学会省级教师继续教育中心协作委员会第九届年会"在华南师范大学隆重举行。来自全国31个省、自治区、直辖市的67个国家示范性县级教师培训机构代  相似文献   

6.
王彦 《教师》2014,(7):51-51
正2014年1月13日至16日,湖南省教师培训机构骨干教师"网络空间建设与应用"研修班(第一期)在长沙举办。湖南省教育厅副厅长王键、湖南省中小学教师发展中心主任黄超文、副主任李再湘等领导专家相继作主题报告。研修班由湖南省中小学教师发展中心信息资源部组织举办,旨在贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,充分发挥教师培训机构教师的示范引领作用,全面提升教师信息技术应用能力。研修班共有来自湖南省14个市州的学员45名,均是由各市州教育局选送的骨干教师。在开班仪式上,黄超文做了有关新形势下教师培训机构发展的报告,鼓励老师们积极主动抓住发展机遇,并对此次研修班  相似文献   

7.
《中小学教师培训》2012,(5):1-F0002
由东北师范大学远程与继续教育学院、《中小学教师培训》杂志社共同主办,全国中小学教师继续教育网承办的“2012年全国中小学教师培训高峰论坛”,于2012年4月15日在昆明召开。来自全国14个省市教育行政部门的领导、教师培训院校的教师,共140多人参加了会议。  相似文献   

8.
由东北师范大学远程与继续教育学院、《中小学教师培训》杂志社共同主办,全国中小学教师继续教育网承办的“2012年全国中小学教师培训高峰论坛”,于2012年4月15日在昆明召开。来自全国14个省市教育行政部门的领导、教师培训院校的教师,共140多人参加了会议。  相似文献   

9.
《教师》2014,(25):42-42
正2014年7月10日至14日,"国培计划(2014)"湖南省第一批中小学教师培训基地校校长和培训管理者高级研修班在湖南省中小学教师发展中心举办。来自湖南省14个市州85所中小学基地校的校长和教科室主任共180人参加了培训。湖南省教育厅副厅长王键,教师工作与师范教育处处长张大伟亲临培训现场并作了重要的专题讲座。这两期高研班分别以"省级基地校建设目标定位与作用发挥""基地校教师培训研究和行动学习"为主题,从政策  相似文献   

10.
《教师》2014,(31):116-116
正为了探索信息技术特点的培训新模式,推动网络研修与校本研修整合培训,建立以校为本的常态化培训机制,提高培训实效性,2014年10月15日至17日,湖南省中小学教师培训机构管理专业委员会在湖南省邵东县教师进修学校成功举办了湖南省中小学教师信息技术应用能力提升培训现场观摩活动。湖南省中小学培训机构管理专业委员会常务副理事长、湖南省中小学教师发展中心师德师风建设与名师工作科科长陶佑钦、湖南邵阳市教育局副局长胡扬宏、湖南省邵阳市教育局教师工作科科长范中杰、湖南省邵阳市教育学院培训科科长黄猛以及来自湖南省中小学教师培训机构管理专业委员会负责人、理事单位负责人、湖南邵东县教育局等80余位领导,湖南邵东县小学语文教师培训班以及基地学校负责人参加了活动。  相似文献   

11.
正2014年8月30日至9月5日,受德国ASC职业教育机构和北京思威普智业的邀请,两位德国仓储物流专业教师来到河南,为省教育厅中德合作职业教育教学模式项目4所项目学校的专业教师和学生进行授课培训。首先,德国教师为项目学校的22名专业教师进行了为期5天的培训。培训内容包括教学计划、教学内容、教学实施。培训结束后,项目学校的教师开展了为期4天的教学示范课。  相似文献   

12.
教育部师范司于2002年11月12-13日,在浙江省杭州市召开了“示范性县级教师培训机构评估标准”研讨会。来自全国教育行政部门的官员和教师培训机构的专家14人参加了会议。教育部师范司培训处唐京伟处长主持了会议。  相似文献   

13.
2008年9月19日至9月27日,安徽省教育厅组织进行了第一批县级教师培训机构合格评估。安徽省教育厅县级教师培训机构合格评估专家组由18人组成,分成江南、江淮、江北三组,按照《安徽省合格县级教师培训机构评估标准》和《安徽省县级教师培训机构合格评估评分标准(试行)》,采用听取汇报、  相似文献   

14.
沈娟娟 《教师》2014,(7):91-91
2014年2月28日,湖南省2014年远程培训工作研讨会在长沙举行。湖南省14个市州的项目负责人、项目管理员等30余人与会,湖南省教育厅教师工作处处长张大伟、湖南省中小学教师发展中心(以下简称“中心”)主任黄超文、书记贾腊生等领导出席了此次会议。  相似文献   

15.
吴侃 《教师》2008,(21):30-30
2008年10月22日至23日,湖南省市、县教师培训机构管理者研修班在长沙举办。此次培训是根据省教育厅《关于下达2008年省级教师培训机构培训计划的通知》,由湖南省中小学教师继续教育指导中心举办的。本次办班目的为研究新时期我省中小学教师继续教育目标、内容和方法;探讨新时期教师培训机构的任务与发展途径;宣传发动我省中小学教师继续教育远程教育工作。全省各市(州)、县(市区)教师科负责人、各市(州)、县(市、区)教师培训机构负责人共128人参加了此次培训。  相似文献   

16.
2008年10月22日至23日,湖南省市、县教师培训机构管理者研修班在长沙举办。此次培训是根据省教育厅《关于下达2008年省级教师培训机构培训计划的通知》,由湖南省中小学教师继续教育指导中心举办的。本次办班目的为研究新时期我省中小学教师继续教育目  相似文献   

17.
正据美国教育部官网2014年4月28日报道,教师的招聘、培训、发展和支持对于美国学生的学习和未来成功有直接影响。研究证实,学生学业成就最重要的影响因素就是教师,尤其对于急需帮助的学生而言,教师的作用更为重要。然而,约有2/3的新进教师声称,他们所接  相似文献   

18.
《大连教育学院学报》2014,(2):F0003-F0003
<正>2013年10月12日至11月14日,受辽宁省教育斤委托,大连教育学院承接了培训辽宁省14个城市2000名农村初中教师的任务。学院成立了以初中教师教育中心为核心的项目组。项目组积极创新工作方式,提出了"三精"研修培训模式——精致的课程、精心的服务和精细的管理。其中,精致的课程是保证培训质量的关键。项目组选聘了省内高校教育理论专家、学科教育专家、教研培训机构的特级教师、市级资深研训教师和大连市"仁爱之师"授课,通过集体备课、  相似文献   

19.
《辽宁教育》2014,(8):24
正2014年1月11日,教育部以教师(2014)1号印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。该《办法》共14条,自发布之日起施行。第一条为规范教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规,制定本办法。第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师包括民办学校教师。  相似文献   

20.
黄瑞 《今日教育》2010,(9):24-26
2010年7月18日.重庆市普通高中新课程实验教师学科集中培训全面启动.这是继区县政府分管领导、教委主任培训,区县教委分管主任、基教科科长、督导室主任、教研机构负责人和中学校长培训.区县教研机构、教师培训机构、普通高中各学科教学指导人员培训后。重庆市备战高中课改有计划有组织培训部署中最后一轮也是规模最大的一场培训。约14000名教师和教研员参加本轮培训.培训涵盖高中新课程14个学科.教材涉及人民教育出版社、北师大出版社、教育科学出版社、重大出版社等34个版本。  相似文献   

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