阳光体育 冰雪上更璀璨——哈尔滨市中小学冬季学校体育冰雪运动采访纪实

一年一度的“冰雪节”是哈尔滨人的节日,吸引着无数人前往参观。2009年的哈尔滨更加充满魅力,世人的目光都聚焦在此,因为弟24届世界大学生冬季运动会于2009年2月18日在这座城市举行。如果说大学生冬季运会是青年人的节日,是一个国家和地区高等教育综合实力的体现,那么,作为国家冬季体育运动项目后备人才基地的哈尔滨中小学生是以怎样的方式来适接大冬会,享受自己的冰雪节呢？在阳光体育运动开展2年后,我们北方城市冬季中小学体育运动开展有什么进展？     

"阳光体育运动"背景下东北地区学校开展冰雪运动的理性思考

"阳光体育运动"是我国新近开展的旨在吸引更多的青少年参与体育锻炼的一项全国性活动。为了贯彻和落实这一活动的精神,东北地区应充分利用自身天然的冰雪资源优势和特色,开展丰富多彩的冰雪运动。采用文献资料和实地调研等方法,具体分析研究了东北地区开展冰雪运动的有利条件和目前存在的主要问题,明确提出了制定相关政策,加大投资力度,密切与社区的联系,提高体育教师队伍的整体素质,加强冰雪体育课程资源的系统整合,是东北地区学校广泛开展冰雪运动的有效途径。     

哈尔滨体育学院冰雪运动系简介

哈尔滨体育学院自1958年建院以来,始终坚持以冰雪运动为办学特色,历经五十余年的发展建设,已为国家培养出世界冠军王金玉、罗致焕等一批优秀的冰雪运动人才。2007年,为进一步突出冰雪运动办学特色,打造冰雪项目品牌,学院整合了大量教学资源,成立了冰雪运动系。冰雪运动系的成立,为我省乃至全国冰雪运动更好的开展奠定了坚实的基础。     

大冬会对哈尔滨“冰雪名城”建设的持续效应

哈尔滨通过举办世界大学生冬季运动会,使城市建设、生态和人文环境方面得到了极大改善。如何利用大冬会的后效应,加强哈尔滨＂冰雪名城＂建设,对提升哈尔滨的城市国际竞争力具有深远意义。认为大冬会的成功举办,提升了哈尔滨城市知名度、完善了哈尔滨城市基础设施、推动了哈尔滨经济社会发展、提高了哈尔滨市民整体素质。提出从塑造＂冰雪名城＂文化品牌、提升＂冰雪名城＂形象、增强＂冰雪名城＂竞争实力、建设＂冰雪名城＂人文环境等方面发挥＂后大冬＂的持续效应,推进哈尔滨城市国际化进程,加速＂冰雪名城＂建设。     

"娃娃"冰雪运动搭"大冬会"快车

哈尔滨冬季寒冷漫长,为冰雪运动提供了得天独厚的资源。“百万青少年上冰雪活动”是由黑龙江省体育局和省教育厅在上世纪70年代中联合开展起来的一项活动,三十多年来,为推动全l省的冰雪运动起到了积极的作用。这次以大冬会为契机,全市中小学校进一步推进阳光体育开展,教师们自己动手制作了大量冰雪娱乐用具,充分利用校内外各种资源开展冰上系列活动,     

中小学定向运动教学课堂路线模式的研究

文章主要运用文献资料法、访谈法等对定向运动在中小学教学课堂路线进行了探究。定向运动鲜明的兴趣性、运动性、智能性、竞技性、娱乐性等特性越来越受到人们的重视,逐步被纳入中小学体育与健康课程中。本文研究得出了定向运动在中小学课堂教学中的可行性,并提出了对中小学定向运动课堂内容和有关的注意事项。     

中小学阳光体育运动开展情况研究综述

通过对阳光体育运动实施近五年来有关中小学阳光体育运动开展现状的研究进行归纳分析,发现阳光体育运动在农村中小学的实施并不理想,尤其是农村偏远山区,阳光体育活动几乎为零,影响中小学阳光体育运动开展的因素主要集中在传统观念与应试教育的束缚、体育师资和体育设备的缺乏、体育锻炼和健康意识淡薄、经费投入不足、监管力度不够以及评价体系不完善等方面。建议各级有关部门首先要转变传统观念,加大宣传力度,提高认识。其次,抓好师资队伍建设。再次,加大经费投入,加强场地器材建设。最后,加强监管力度,建立完善的评价体系。避免雷声大雨点小,保证中小学阳光体育运动落到实处。     

大冬会对扩大我国冰雪运动影响的综合效应

第24届世界大学生冬季运动会是中国继北京奥运会后再次呈现给世人的一次冰雪体育盛事。它的成功举办标志着中国综合国力的殷实与政治的稳定,同时也表明了中国人民对冬季奥林匹克运动会的渴望。通过文献资料和逻辑分析论述了中国哈尔滨举办大冬会从中国冰雪文化、冰雪经济、冰雪运动竞技水平等方面对扩大中国冰雪运动影响的综合效应。     

举办大冬会对黑龙江省冰雪运动后备人才培养的影响

加强对黑龙江省冰雪运动后备人才培养的研究,已成为保证黑龙江省冰雪运动可持续发展的当务之急。如何利用大冬会这一良好契机,改善黑龙江省冰雪运动后备人才培养现状,是一个值得深入研究和探讨的课题。通过走访调查、文献资料调研与逻辑分析,认为2009年哈尔滨大冬会的举办将推动黑龙江省经济发展,扩大冰雪运动影响;改善冰雪场馆的条件与数量,使基础训练得到保证;完善冰雪运动后备人才培养体制,提高冰雪运动在青少年中的普及程度;促进各级教练员对外交流提高业务水平,推进冰雪运动后备人才培养工作。     

展冰雪特色之风采增龙江体育教学之活力

"百万青少年上冰雪"活动已经成为独具北方地域特色的大型群众体育活动。不论是在参与规模、时间跨度和社会影响等方面,在我国群众体育发展中都是独具特色的一个冰雪品牌,这其中有不少经验需要总结。     

学校体育竞赛促进阳光体育运动的研究——以武汉市部分中小学为例

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、数理统计法等多种方法,对武汉市部分中小学进行走访和问卷调查。研究结果表明,要发挥体育竞赛对学生阳光体育运动的积极作用,在对策上应当考虑:深入贯彻素质教育指导思想,克服应试教育弊端;把体育竞赛纳入学校阳光体育计划,营造学生参与体育活动的良好氛围;建立切实有效的学校体育竞赛制度,创新体育竞赛规程和方法;提供组织体育竞赛专项经费,改善场地设施;加强学生组织体育竞赛活动的培训,动员家长参与或支持。     

“阳光体育运动”在河南省农村中小学的实施

本研究对“阳光体育运动”开展近五年来,河南省农村中小学对此次活动的落实情况进行了调查：场地器材的不足是阻碍“阳光体育运动”发展的瓶颈,雷声大雨点小的惯性做法依然存在。建议政府投入与因地制宜相结合拓展场地器材：采取定期检查等监督机制抓好落实。     

学子激情演绎大冬会冰雪世界上演健儿秀

第24届世界大学生冬季运动会于2009年2月18日-28日在我国北方城市哈尔滨举行。本届运动会共设12个大项82小项,是历史上设项最多的一届世界大冬会,43个国家和地区的4000余名运动员、教练员、裁判员参加了比赛,同时有13个国家和地区共组成的申办团、陈述团和观摩团约250人前来参加国际大体联相关会议和活动。参赛国家地区和人数都超过了历届。     

株洲市荷塘区中小学阳光体育开展现状及对策

通过问卷调查对株洲市荷塘区中小学阳光体育运动开展的现状、存在的问题以及影响因素进行了分析,结果表明,学生对阳光体育运动的认识还不够、课余体育活动内容有所欠缺、学校体育设施还不完善．经费投入不够,师资不足,对学生缺乏有效引导,家长对在校学生参与体育运动存在误区等诸多问题,并针对以上问题提出了相应的建议。     

论学校武术教育与中小学阳光体育运动的开展

阳光体育运动工程的提出是国家关于青少年体质健康的重大举措。学校武术教育在中小学阳光体育运动的开展中具有不可替代的作用。文章通过对中小学校武术教育的现状、阳光体育运动的研究及学校武术教育在阳光体育运动开展中价值等问题进行分析,为动员和号召中小学生积极参加阳光体育锻炼,为发挥武术在阳光体育运动中的作用和进一步推动中小学阳光体育活动的开展提供理论参考。     

以特色冰雪活动深化阳光体育运动——哈尔滨清滨小学全面提高学生体质健康水平

学校体育教育作为孩子成长中运动素养形成不可或缺的重要环节,如果能够抓住地域优势,挖掘北方冰情雪趣的魅力,可以更好地丰富校园阳光体育活动的内容,促进学生体质健康水平的提升。     

对欠发达地区中小学阳光体育运动开展现状的调查与分析——以吕梁市离石区为例

阳光体育运动实施四年来,在全国发达城市已开展得如火如荼,形式多种多样,效果显著。但在吕梁市离石区这样一个经济欠发达地区,中小学阳光体育活动开展情况如何,城乡之间又有何差别,文章通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法等科研方法,对当前离石地区中小学生参加阳光体育活动情况进行调研,并对存在的问题进行分析,并提出对策和建议,旨在为吕梁市离石区中小学阳光体育运动的科学发展提供参考依据。     

哈尔滨体育学院冰雪特色的运动人体科学专业体系建设研究

为更好促进运动人体科学专业的发展,对本专业学科体系建设情况进行了研究探讨。本研究从哈尔滨体育学院运动人体科学专业发展现状入手,对本专业本科培养目标定位、课程体系设置、冰雪运动平台搭建、师资与管理、科研等方面进行详细分析。从而对本专业培养目标重新定位,优化了课程设置,积极搭建冰雪实践平台,加强师资管理,并在科研方面着力突出冰雪特色。研究结果表明哈尔滨体育学院具有冰雪特色的运动人体科学专业体系已初步确立,但仍需不断完善。希望本项研究能为其他院校相关专业的发展提供较好的理论依据和实践经验。     

2009年《冰雪运动》征稿要则

《冰雪运动》由中国滑冰协会、中国滑雪协会、中国冰球协会主办,是我国唯一的冬季体育运动项目国家级科技期刊。本刊观察与研究世界冰雪体育运动科学的发展趋势、前沿动态和信息,为冰雪体育工作者、专家和学者提供先进的科学训练、科学研究理念,     

四川省中小学实施阳光体育运动面临的问题及对策研究

本文通过文献研究法、访谈法和问卷调查法,对四川省中小学实施阳光体育运动进行调查.研究结果表明:我省中小学有近1/3的学校没有实施阳光体育运动;各地中小学均不同程度的存在体育课被消减、挪用和挤占的现象;各地中小学体育课采用放羊式教学占有相当的比例;1/3的中小学没有执行<学生体质健康标准>等问题.针对存在的问题提出:建立对学校体育的专项督导制度;制定国家学校体育卫生条件基本标准,加大执法监督力度;政府加大对各级中小学校体育经费的投入,改善学校的体育场地器材等等对策.