高校图书馆嵌入式服务研究综述

用定量与定性相结合的方法,对研究高校图书馆嵌入式服务研究论文进行统计分析,从嵌入式服务的定义、特点、服务内容、服务模式、挑战和对策几个方面,对该领域的研究进行归类综述,并指出存在的不足,为今后研究提供参考。     

军队院校图书馆"嵌入式馆员"服务需求分析与模式机制设计

从不同角度研究了"嵌入式馆员"的定义及其具体实践案例,分析了嵌入式馆员服务于军校图书馆用户需求特点的吻合度,并结合军校图书馆学科馆员服务的实际工作情况,从服务类型、服务方式、服务场所和服务条件等4个角度分析了军校图书馆开展嵌入式馆员服务的模式。     

高校图书馆嵌入式服务知识协作模式研究

梳理嵌入式服务的概念、内容与知识协作的概念、要素及其对嵌入式服务的作用,从知识协作视角对高校图书馆嵌入式服务模式进行探索,从知识主体、知识客体、时间、空间4个维度分析高校图书馆嵌入式服务的知识协作构成要素,并对构建基于协作团队、知识社区、知识型组织的嵌入式服务知识协作模式进行探讨.     

泛在图书馆环境下嵌入式学科信息服务模式探索

阐述泛在图书馆的概念与特征、嵌入式学科信息服务的内涵,从空间、服务和知识3个角度,对嵌入式学科信息服务模式进行探讨,分析泛在图书馆环境下这3种嵌入式学科信息服务模式的主要内容。     

经济学嵌入式学科馆员服务模式研究

针对经济学学科特点,提出经济学嵌入式学科馆员服务模式。指出为了提高服务效能,必须建立学科馆员服务反馈机制,构建经济学嵌入式学科馆员服务绩效评价体系。     

面向教学科研的高校图书馆服务探索

高校图书馆工作的根本目标就是为教学科研提供良好服务。文章从加强文献资源建设、优化藏书结构、建立科研服务体系、深化个性化服务、创新服务模式等方面提出了具体措施。     

高校图书馆嵌入式学科服务的影响因素及发展对策

介绍了嵌入式学科服务的内涵与基本模式,分析了目前制约嵌入式学科服务的影响因素,结合我国高校图书馆嵌入式学科服务现状和问题,提出了有针对性的服务发展对策,以期能为开展嵌入式学科服务的高校图书馆提供参考.     

图书馆嵌入式学科服务初探

通过嵌入式学科服务背景的介绍,分析了嵌入式学科服务产生的条件,得出嵌入式学科服务的实现方式。     

网络环境下高校嵌入式馆员学科服务研究

分析了当前用户学习环境的特点,阐述了嵌入式馆员信息服务的概念和特点,提出了馆员嵌入式信息服务的方式,如提升服务技能、熟悉服务资源、良好的沟通技能、深入到用户一线、加入用户的社交媒体群,指出馆员通过嵌入式信息服务,能帮助用户实现学科知识的发现、创新和获取,实现图书馆在教学科研信息服务的价值。     

大数据时代高校图书馆嵌入式科研服务模式与内容研究

[目的/意义]大数据时代和信息技术的快速发展,使得科研工作者对图书馆的需求产生巨大变化,如何提供嵌入式科研服务成为高校图书馆在转型期必须重点考虑的关键问题之一。[方法/过程]在明确嵌入式科研服务概念的基础上,本研究从科研项目、科研过程、科研团体、科研个体等4个维度阐述嵌入式科研服务的主要内容,并就目前国内图书馆开展的服务特点进行了总结。[结果/结论]本研究不仅可以为图书馆探索学科服务的新渠道、推动图书馆服务转型提供决策参考,而且有助于加深科研工作者对图书馆服务的理解与认识。     

高校图书馆学科馆员服务模式的研究

文章介绍了高校图书馆学科馆员制度建立和发展,分析了学科馆员服务的功能、职责和存在的问题,提出学科馆员制度进一步发展的对策。     

知识服务是高校图书馆新的服务模式

知识经济条件下,网络化、数字化的图书馆服务工作面临新的挑战即知识服务,可以说知识服务是知识经济时代图书馆的新的服务模式。本文阐述了知识服务的特点、内容、及具体实施措施、人员要求。     

我国图书馆嵌入式服务文献研究计量分析

对2005年~2014年在期刊上发表的研究图书馆嵌入式服务的文献,从年代分布、期刊发布、论文作者分布、核心作者分布、论文合作情况、研究主题进行统计分析,揭示了图书馆嵌入式服务文献研究的现状。     

开放教育模式下的图书馆嵌入式学习支持服务

分析了开放教育模式的特征,阐述了开放院校图书馆开展嵌入式学习支持服务的必要性,提出了适应开放教育模式特点的图书馆嵌入式学习支持服务的思路和方法。     

充分发挥图书馆服务教学科研的职能

随着图书馆管理现代化的实现,服务手段服务项目越来越多地应用于科研与教学,本文从构建科学藏书体系,主动为科研教学提供有用信息资源,并开展对科研技术人员利用图书馆现代化技术手段的培养,更好地实现图书馆为科研教学服务的职能。     

论图书馆以用户为中心的服务模式

文章认为：图书馆服务体现于服务范围和服务对象、服务内容和服务功能、服务场所和服务空间以及服务手段和服务机制。     

我国涉海高校图书馆学科馆员服务模式研究

学科馆员服务既是一种新的服务模式,也是高校图书馆管理上的一种创新。本文对我国八所涉海高校图书馆的学科馆员服务模式进行了调查分析,发现涉海高校图书馆学科服务水平参差不齐;学科馆员在为对口学院或学科进行学科服务时的信息咨询方式、工作模式以及服务内容与国内多数大学图书馆基本相似,但从提供服务的广度和深度及专业性来说还是不够理想,迄待提高。     

嵌入式馆员与泛在知识服务

在泛在知识环境下,数字图书馆将向用户提供无所不在的泛在知识服务,而嵌入式馆员则是泛在知识服务的主要模式。本文从嵌入式馆员的概念及特点出发,分析了嵌入式馆员与传统馆员的区别,然后重点论述了嵌入式馆员与泛在知识服务的关系,并对嵌入式馆员在泛在知识服务中的发展前景作出了展望。     

浅谈图书馆知识服务的特点及模式

文章简述了图书馆知识服务的内涵、特点及服务模式,指出：知识服务是通过信息的析取和重组来满足用户需要的知识产品。图书馆馆员对用户进行个性化、多样化服务模式,是现代图书馆实践知识服务的关键。