打牢正规化训练基础 不断提高完成试验任务能力

我站组建于1981年6月。主要担负着酒泉卫星发射中心导弹卫星发射试验任务中的实时计算、安全遥控、数据交换、时统调度、指挥显示、影视制作和事后数据处理等任务。是一个技术性强、专业种类多、协作面广、试验任务重、以技术干部为主体的技术团站。     

贯彻军委新时期军事战略方针 建立新的本科专业体系

为适应新时期军事战略方针对院校培养人才的要求,我院本着强化基础、拓宽专业、适应发展的原则,对本科专业的结构进行了调整。过去,我院本科专业是按航空和导弹两大装备系统设置的。现将全部本科专业改革设置为飞行器动力与发射工程、自动控制工程、电子工程、指挥与火力控制工程、管理工程五大类专业。各大类专业又包括若干专业或专门化。     

试论"十一五"期间高职教育加强内涵建设的关键

"十一五"期间高职院校内涵建设的关键集中体现在专业建设和管理建设两个方面。阐述了专业建设和管理建设的内容、任务、趋势与建设思路。     

用哲学的观点分析靶场测控设备招标工作

靶场测控设备主要包括光学、遥测、遥控、雷达、计算机指挥监控及数据处理等系统,承担着导弹、卫星、常规武器及电子装备试验中测量控制、指挥监控及数据分析处理任务.     

轮训学员现状与教学管理对策

随着新时期我军建设指导思想的战略性转变,中级指挥院校的培训体制、任务规划和培训对象也作了相应的调整.研究与探讨院校军事指挥专业轮训对象的基本特点、教学规律和管理方式,对不断改进教学,提高轮训质量,具有十分重要的现实意义.一、学员素质对教学与管理的影响     

加强军队指挥管理干部继续教育的几点思考

军队干部队伍分为两类，一类是专业技术干部，一类是指挥管理干部。专业技术干部是指在部队中从事教学、科研、试验、卫生、基建、财会等各项专业技术工作的干部。指挥管理干部是指在军队中的各级领导人员，包括各级负责军事指挥、政治工作、后勤工作、装备工作的人员，还包括在各级领导机关工作的人员。军队专业技术干部的继续工程教育已有许多实践经验和理论研究成果，而指挥管理干部的继续教育相对来讲重视不够，成果也不甚多。实践证明，技术和管理是军队以至于一个国家起飞和发展的两个轮子，二者不可或缺。因此，加强军队指挥管理干部…     

高校合唱指挥课程理论与实践训练探讨——以《合唱指挥与训练教程》为例

合唱指挥课程是高校音乐学专业的必修课之一,为培养和输送专业的合唱指挥课程,在教学中只注重理论知识的学习是远远不够的。合唱指挥是一项实践性极强的工作,只有理论知识没有实际操作是无法完全掌握和胜任合唱指挥,因此提高合唱指挥课程理论与实践训练是高校培养专业音乐人才的重要任务。本文通过对《合唱指挥与训练教程》这本教材的分析,结合高校音乐人才培养现状对合唱指挥课程理论与实践训练进行探讨。     

结合部队"科技练兵"难点组织继续教育

为贯彻军委新时期作战方针,提高"科技练兵"质量,南京陆军指挥学院继续教育处针对南京军区某装甲师练兵需要,采取挂靠办法,与部队联办合同战术指挥专业短训班,重点研练和解决部队高技术条件下合同作战的指挥问题,有效地提高了部队战术思想水平和组织指挥能力.     

大学,我有"备"而来

招飞分为民航招飞和空军招飞。空军招飞指的是中国人民解放军空军招收飞行学员,学员在空军航空大学学习航空飞行与指挥专业。民航招飞指的是一些航空公司（如国航、东航、南航等）委托中国民航大学、中国民用航空飞行学院两家高校培养飞行学员,     

抓"任务驱动"内涵促名师工作室发展

"任务驱动"是一种有效促进成员专业成长、推动工作室发展的新途径.将"任务驱动"引入名师工作室管理,选择与设计驱动任务时要注意三点:选择"驱动任务"要有前瞻性,设计"驱动任务"要有层次性,实施"驱动任务"要有可操作性."任务驱动"下的名师工作室发展,可以主题更明确、目标更具体、操作更可行地为教师成长提供专业支持,促进名师工作室成员在交流与合作中共同成长,增强工作室的凝聚力,促进教育高质量发展.     

创新奋进的广东省人民武装学校

广东省人民武装学校于1993年7月28日在广东省军区教导大队的基础上创办。是全省唯一一所开设人民武装专业的省属学校,主要进行人民武装专业大专学历教育和全省基层人民武装部专职武装干部岗前培训、在职轮训、继续教育,担负省军区部队、机关和省直机关的军事训练组织保障任务,负责广州地区部分大中专院校与中小学学生军训,是广州市学生军训定点基地;承担党政机关、企事业单位人员培训。同时,为全军自学考试委员会考点和南京陆军指挥学院函授分院,开办了人武指挥、行政管理、经济管理、法律等专业的本科、大专函授和自考教育。学校位于广州市…     

公安海警高等专科学校

公安海警高等专科学校地处浙江省宁波市北仑区，是经国家教育部批准成立的普通高校，为公安部直属的现役制院校，由公安部边防管理局负责日常工作的领导与管理，主要任务是为公安边防部队培养指挥、管理和专业技术专门人才，是公安边防部队唯所培养海上警官的高等学府。     

在高师合唱与指挥课程中构建适应基础教育的教学内容体系

高等师范院校合唱指挥课是培养适应中小学合唱活动的优秀组织者的人才基地,是我国高等师范院校和高等艺术院校音乐教育专业的必修课程,同时也是音乐教育专业毕业生在工作中应用最广泛的学科之一。然而从我国高师合唱指挥教学现状来看,高师合唱指挥教学还存在着诸多问题,如教学内容单一,不注重学生的实践能力培养等。因此在高师合唱与指挥课程中构建适应基础教育的教学内容体系是当前高师合唱与指挥教学改革的中心任务。     

现代教务管理规范化研究

一、教务管理的特点教务管理,是指学校的管理人员按照国家的教育方针和学校制定的教学管理规章制度,运用各种教学管理手段,通过组织、指挥、指导和协调与教学有关的各方面人员的活动,以便高效率、高质量地完成各项教学任务,实现专业培养目标。其内容主要包括教学计划管理、考务工作管理、学籍管理、教学基本建设管理、教务规章的制定及其执行等。它具有以下一些特点。     

任务式指挥对高校多校区办学管理的启示

多校区办学已成为高校普遍的运作方式,总体反映了当今世界各国高等教育的发展趋势,有力促进了高等教育体制改革和高校办学效益提升,但在办学管理实践中也出现了一些新问题、新挑战。首先,对高校多校区办学的形成原因和管理模式进行了分析;其次,讨论了任务式指挥的内涵、不同领域应用及其在实现分散与集中有机统一的高效灵活指挥方面的特征优势;最后,从管理体制、管理方式、管理流程等角度探索了任务式指挥对多校区办学管理的启示。     

国防科学技术大学信息系统与管理学院

国防科学技术大学信息系统与管理学院是1979年在我国著名科学家钱学森同志亲自指导下成立的原系统工程与数学系发展而来的。主要承担指挥信息系统和管理领域相关学科专业的本科、研究生和继续教育的培养与培训任务,以及指挥信息系统、武器装备论证、国防采办管理和国防科技发展     

谈高职教育的"三个任务"与"两个系统"

培养学生的职业道德、专业能力以及可持续发展的自主学习能力,是高职教育教学的三个根本任务,如何做到系统的理论培养和系统的动手能力培养,是高职教育教学改革必须注意并加以解决的重要问题.对于这"三个任务"和"两个系统",必须从专业和课程两个层面共同解决.专业层面要科学设置课程,保证课程体系的系统性;课程层面要做到系统化的课程设计与实施.     

在创新中发展——汽车管理学院

创建于1977年的中国人民解放军汽车管理学院，隶属于总后勤部。坐落在被美誉为淮河岸边珍珠城的安徽省蚌埠市，院本部占地1300亩。在安徽省凤阳县建有军交运输综合训练场，占地1700亩。是一所承担多层次、多类型、多专业教学任务的任职教育院校。建院以来，先后为全军培养输送了5万余名汽车指挥管理人才，成为全军汽车指挥管理人才培养的重要基地。     

空军工程大学

空军工程大学座落于古都西安,1999年7月由原空军工程学院、空军导弹学院、空军电讯工程学院合并组建而成。该校是全国重点大学,全军五所综合大学之一和全军对外开放院校,是空军专业技术人才培养的最高学府,是军队和陕西省“十五”期间重点建设院校。该校以工为主,集军、文、管、理、法等多学科协调发展,学科门类和人才培养基本覆盖空军主要兵种的关键技术学科,担负着为部队和科研院所培养航空工程、地空导弹、电子信息、机场建筑、技术侦察等领域高层次工程技术、管理和指挥创新人才的任务,同时还承担培训外军留学生任务。学校集教学、科研和装备技术保障于一体,是空军部队战斗力形成的重要力量。学校下设工程学院、导弹学院、电讯工程学院和理学院。现有5个博士后科研流动站,3个一级学科博士学位授权点、18个二级学科博士学位授权点,37个硕士学位授权点。其中,航空宇航推进理论与工程学科为国家重点学科,系统工程、道路与铁道工程、电磁场与微波技术、军事运筹学、通信与信息系统5个学科为全军重点建设学科,综合电子战技术10个学科专业被确定为军队“2110”重点建设学科专业领域,在校学员近万名,研究生2600余名。     

徜徉在艺术天空的领头雁

太原大学教育学院艺术系创建于2006年,是一个朝气蓬勃、年轻的新建系。现有音乐教育和艺术设计两个专业。承担着学院音乐教育专业、艺术设计专业、公共音乐课和美术课的教学任务,并肩负着太原市中小学音乐、美术教师的多项培训工作。音乐教育专业现开设有钢琴、声乐、乐理、视唱练耳、舞蹈唱游、和声学、合唱指挥、中西方音乐史与欣赏和中小学音乐教学与研究等课程;艺术设计专业现开设有设计素描、设计色彩、室内设计、展示设计、广告设计和中外工艺美术史等课程。