高中通用技术教学中如何激发学生的学习兴趣

高中通用技术课程是一门全新的课程,是对我国普通高中课程体系的完善,其集实践性、技术性、抽象性于一身。由于通用技术在高考中不占分值,学生学习兴趣不高,导致教学效率较低,学生无法灵活运用所学知识和技术的现象,不利于学生的全面发展。     

如何在音乐教学中激发学生的学习兴趣

我县近几年正在进行有效的课堂教学改革,如何让学生真正的成为课堂的主体,如何使音乐教学更加有效？在教学实践中,我发现音乐教学必须从学生的心理特征出发,从学生的兴趣入手,有了音乐学习的兴趣,学生才会主动的去感受音乐、探索音乐;教师也只有抓住了学生的兴趣,才能正确选择教学方法和教学模式,激发课堂活力。     

高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣

高中生物揭示了生命运动规律,是影响学生人生观、世界观、价值观的关键学科.况且生物学和社会生产关系紧密,提高国民生物知识水平,对于国民素养提升来说十分关键.然而大部分学生都因为生物学的抽象性而感觉学习困难,学习兴趣低迷.本论文就如何激发高中生生物学学习兴趣展开论述,认为教师在学情分析、分组教学基础上,灵活运用各类教学...     

如何在生物教学中激发学生的学习兴趣

如何激发学生的学习兴趣,让学生感到学习的快乐,是我们每个教育工作者应该思考的问题。我从自身的生物教学中总结了一些激发学生学习兴趣的方法。     

如何在生物教学中激发学生的学习兴趣

如何激发学生的学习兴趣,让学生感到学习的快乐,是我们每个教育工作者应该思考的问题。我从自身的生物教学中总结了一些激发学生学习兴趣的方法。     

论高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的主要动力,想要提高教学质量必须从培养学生的学习兴趣抓起。高中化学作为一门高中阶段重要的基础课程,在教学中具有重要的地位。但是因为化学知识繁杂且不易于理解,很多同学缺乏学习化学课程的兴趣。为了达到教学目标,提高学生的化学成绩,高中化学教师必须采取各种措施,提高学生的学习兴趣。     

初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

随着《新课程标准》的实施,素质教育的进一步深入,要在教学中真正做到学生愿意主动地学习知识,激发学生学习数学的兴趣,就变得更加的重要。就初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣,谈了一些看法。     

通用技术课激发学生兴趣的探索

兴趣是学生学习最好的老师,学生学习兴趣的培养和保持是通用技术课教学中的热点和难点。在通用技术课教学中,积极有效地激发学生的学习兴趣,是教师上好课的关键,是教学成功的保证。     

在信息技术教学中激发学生的学习兴趣

本文从将抽象问题形象化、寓教于乐、提高学生的自学能力、注意学生的个体差异、注重与其他课程整合这五个方面,阐述如何在信息技术教学中激发学生的学习兴趣,从而提高教学效率。     

高中通用技术教学中如何激发学生的学习兴趣

在传统的教学模式下,教师采用单一的教学模式将知识灌输给学生,完全忽视学生的课堂感受,从而使学生极度缺乏学习兴趣,课堂教学效率低下。为此本文针对在高中通用技术教学中激发学生的学习兴趣的具体策略进行简要分析。     

初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

本文以激发学生课堂学习兴趣为根本出发点,对目前我国语文课堂教学误区的各种表现进行分析和研究,并结合新时代课程改革要求,提出相应的改革意见和建议,期望能够以此提高初中语文教学效果,充分发挥学生学习的积极性和主动性。     

浅析篮球教学中如何激发学生的兴趣

篮球既是最受大学生欢迎的项目之一,又是高校体育教学的主要过程。为了提高高校篮球教学的效果,激发学生的学习兴趣,我们在调查分析多所学校在篮球教学中学生兴趣的基础上,提出：重视学校体育中的篮球教学,改革与优化教学模式,从多方面培养和激发学生的兴趣,对提高篮球的教学效果有着现实的意义。     

如何激发学生数学学习的兴趣

学生的学习兴趣能调动学生的学习积极性。在教学过程中,创设生活情境,营造学习氛围,充分发挥教师和学生的潜能,促进学生有效的学习,是我们每位数学教师的职责。     

浅谈小学低年级数学教学中如何激发学生的学习兴趣

从创设生活情境、创设故事情境、创设游戏化教学、创设多样化的评价手段、创设丰富多彩的练习、发挥多媒体优势等方面激发学生的学习兴趣,对小学低年级教学兴趣的培养进行探讨。     

高中信息技术教学中学生学习兴趣的培养

21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握计算机应用已成为当今合格人才的必备素质之一。信息技术课也被纳入了高中必修课的行列。要让学生学好信息技术这门课,关键在于培养学生的学习兴趣,因为兴趣是学生最好的老师。     

中学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是人对事物的特殊认识倾向,无论是对客观事物的兴趣还是时自身主体的兴趣,总是伴随着快乐、欣喜、满意等肯定的情感体验.而学生的学习兴趣是一种求知的愿望,是他们力求认识字物、渴望获得知识的一种意向冲动,本文从诸多方面阐述了教师在教学实或中如何激发学生学习兴趣,培养学生学习能力的具体方法.     

浅谈在语文教学中如何激发学生的学习兴趣

教师树立新观念,转变自身角色,将学习的主动权还给学生,让学生积极主动地参与到学习中来,教师要以组织者、指导者、参与者与合作者的身份来参与教学.     

激发学生学习兴趣在高中化学新课程教学中的应用

新课程改革要求学生由学习的“被动者”转变为“主动者”。在化学教学中激发学生学习兴趣,引导学生主动参与到学习中显得尤为重要,而学生学习化学的兴趣的激发方法有很多种。     

如何在高职英语教学中激发学生的学习兴趣

瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。"这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行实践活动的最现实、最活跃的内部动机。兴趣不仅是激发学生学习动机的起因,而且也是课堂实效的试金石。因此,在英语教学实践过程中,笔者始终坚持把培养学生对英语的学习兴趣放在首位,培养学生的学习主动性,最终实现教和学的和谐统一,达到最佳的课堂实效。笔者结合自己多年的教学实践,就如何在英语教学中激发学生的学习兴趣谈自己的看法。     

如何激发学生的学习兴趣

结合实际工作,谈谈如何激发学生的学习兴趣。