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国际期刊论文发表的数量和质量是反映国家、地区和机构医学教育研究国际影响力的重要指征。以近30年我国内地学者发表的国际医学教育研究论文为研究对象，运用文献计量方法、国际权威医学教育研究质量工具（Medical Education Research Study Quality Instrument, MERSQI）和定性研究报告标准（Standards for Reporting Qualitative Research, SRQR）从发文量、发文期刊、主要合作国家、研究主题、论文质量评价等方面进行国际影响力的全景式分析。研究结果表明，我国医学教育研究数量和成果影响力正不断增长。然而，也存在研究国际影响力不足、研究质量参差不齐、国际合作水平较低的问题。研究建议，通过形成研究先导势能、深化科研体制机制改革、推动研究范式创新、大力开展成果推广等途径，全面提高我国医学教育研究质量和水平。 相似文献
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本文基于国际六大财会期刊2002～2009年的1499篇论文,分析了国外期刊的期数、作者数、独著与合著以及研究领域,得出国际财会期刊严把论文质量,追踪会计学术热点且研究领域分布稳定的结论。建议中国学者追踪当下会计学术热点,实现研究与实际工作的衔接,深入开展管理会计研究,强化合作研究团队建设,循序渐进地提升中国会计研究的学术影响力。 相似文献
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李海洲 《石家庄职业技术学院学报》2021,(1):7-11
检索中国知网近10年来与我国职业教育国际化研究相关的核心期刊文献,分析当前该领域的研究现状、研究热点和研究趋势.结果表明,国际职业教育深刻影响着我国职业教育体系的构建,同时在"一带一路"倡议的指导下,人才培养模式也更趋向于国际化.未来该领域的研究将会倾向于在国家政策指导下,结合国际职业教育先进的理论和实践经验,构建本土... 相似文献
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《高等教育评估与评价》(Assessment&Evaluation in Higher Education)作为唯一被SSCI收录的高等教育评估期刊,具有很大的学术影响力。以该期刊近十年来的载文为研究对象,运用CiteSpace文献计量软件分析国际高等教育评估的高影响力作者群体、研究热点、知识基础和前沿领域。研究结果表明:我国高等教育评估研究者的国际影响力逐步扩大;强调学生在评估中的参与度、关注反馈在评估中的地位以及重视教与学微观层面的评估为国际高等教育评估的三大研究热点;学生评教以及评估设计将是未来一段时间国际高等教育评估的前沿领域。 相似文献
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研究以WOS数据库为文献来源,对过去近40年国际成人教育领域的研究采用科学知识图谱可视化方法,借助HistCite和CiteSpace软件进行了分析。首先,理清了1975-2013年国际成人教育领域研究文献的时间分布、活跃地区、研究机构、载文期刊和高影响学者等;然后,在分析引文编年图基础上,给出了国际成人教育研究的演进路径。最后,列举了该领域研究热点、前沿,并预测了其发展趋势。 相似文献
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提升我国工程教育研究的国际化水平,需对我国工程教育研究在国际工程教育研究领域中的地位和影响力做出判断。根据中国在国际工程教育重要期刊的发文情况,运用Histcite和Citespace知识可视化软件对我国作者发表的工程教育研究文献进行分析发现:首先,国际工程教育研究力量地区分布差异明显,中国在国际工程教育研究中处于第三梯队,学术影响力不足,但处于上升趋势;其次,在国际期刊发文的研究主题方面,中国与国际工程教育界具有一致性,而在国内期刊发文主题方面,中国与国际工程教育界有明显的差异;第三,与美国相比,中国未形成专门的工程教育研究机构和学术共同体的研究。最后,对提升中国工程教育研究的国际地位和影响力提出一些建议。 相似文献
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该论文旨在探讨出现在中文期刊和英文国际期刊上的英语语言教学领域的英语论文摘要的差异,以利于中国国内学者更好地掌握两种体裁之间的转换。该文的研究者从2012年《外语电化教学》、《外语教学》中文期刊中关于"语言教学"的部分随机选出50篇英文摘要,从2012年英文国际期刊ELT Journal和TESOL Quarterly随机选出50篇英文摘要进行分析。研究结果表明中国期刊论文摘要在"空白"、"目的"和"方法"这三个语步的使用上与国际期刊论文摘要有显著性差异。此外,两种体裁在实现没有显著性差异的"结构"语步时,使用的字数也存在显著性差异。最后,英文国际期刊论文摘要比中文期刊论文摘要更加符合现存的典型的摘要类型。该文的作者们希望本研究的结果可以帮助中国学者在更大的范围传递他们的学术思想,该结果也可用于英语论文写作教学中,以帮助学生们了解英文国际期刊论文撰写的规范。 相似文献
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运用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)收录的核心期刊中以"学术创业"为主题的333篇文献进行分析,梳理出该研究领域的重要期刊、主要作者及所属机构、热点主题等。研究发现:该领域形成了比较稳定的发文期刊群,但作者及机构之间的合作有待加强;研究热点主要包括创业教育、创业型大学和学术创业三个方面,但研究视角主要是宏观和中观的分析,在方法上以定性研究为主。基于分析结果,对未来的研究提出相应建议:在研究内容上,应积极回应时代要求,关注数字经济形态下学术创业的发展;在研究维度上,要从宏观转向微观,深入揭示和比较总结不同区域、大学组织及学科特征背景下个体学术创业路径、成效及有效的组织形式;在研究方法上,要从定性走向定量,尤其是重视不同学科间的交叉融合,深入分析涉及学术创业发展的重要理论与实践问题。 相似文献
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通过CiteSpace和VOSviewer知识图谱软件,可视化分析2010-2020年问题导向学习方面的研究论文。探讨论文发表年份、高产机构和高产作者、高产期刊、高被引论文和关键词聚类情况,理清近十年该领域研究前沿和热点,并对未来研究提出建议。研究表明,问题导向学习以学生为中心,在培养学生自主学习、协作学习和解决实际问题的能力方面具有明显优势,受到众多国家和地区教育工作者的实践研究,其应用范围从医学教育扩展到工学教育等其他学科,并且该领域仍是目前教育学的研究热点之一。 相似文献
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采用CiteSpace可视化分析软件,以中国知网（CNKI）1998年1月到2021年3月收录的408篇核心期刊和CSSCI期刊论文为数据源,对大学生网络行为研究领域的期刊文献进行数据挖掘和可视化处理。通过对国内大学生网络行为研究的相关文献的计量分析,应用可视化分析软件CiteSpace绘制大学生网络行为研究的科学图谱,掌握该研究领域的研究现状,分析挖掘该研究的发展趋势,为大学生网络思想政治教育研究方向和研究热点的把握提供借鉴。 相似文献