鼓励女儿和男孩子交往

恐怕有的父母朋友仅仅看一眼这个题目就会心惊胆颤:鼓励女儿和男同学交往,不怕惹上早恋之祸吗?的确,如今的早恋之风是愈演愈烈,让老师和父母都有些谈虎色变,神经过敏了。听说孩子哪天和几个异性朋友出去玩了一次啦,孩子哪天又和某男生一起走过一回啦,说过几句话啦,就以为自己的     

青春期女性异性交往之我见

青春期女生在与异性交往过程中有其明显的性别差异和特点。作为学校及教师能有效地指导青春期女生与异性的交往,对她们社会性的发展,人格的成长,心理的健康以及未来家庭生活的幸福有着极为重要的作用。     

正确对待青少年异性交往

随着青春期的到来。青少年表现出对异性的倾慕与向往，并希望自己与异性交往。对这一正常的成长发育过程，很多家长和老师忧心忡忡，有的着急上火，有的旁敲侧击，有的加以制止，更有甚者加以拳脚辱骂，然而却很少有人与他们心平气和、开诚布公地去沟通，更别提为他们提供指导帮助了。     

异性交往巧处理

一天中午,我的双脚刚刚迈进学校的大门,就有眼尖的学生喊我了,那着急的样子,好像是专门等我的。“老师,沙沙的手流血了!”什么？我的心猛地一沉。在这个“学生安全重于泰山”的时代,一听到学生出事,我就有些心惊肉跳。来不及详细询问,我赶忙来到教室。沙沙的周围聚集了很多同学,而她则趴在桌子上呜呜地哭着,右手的拇指和食指使劲地掐着左手的食指尖。     

异性交往是一种能力

林晓静是一个漂亮安静的女孩.从上初一开始,她就知道,她是男生注意的焦点和议论的话题之一;她也知道一些女生正是因为这一点"嫉妒"她.     

应该鼓励女儿和男孩子交往

女儿长这么大，我从不阻拦她和男同学交往。我认为，男孩有男孩子的优点，比如坚强、勇敢、大胆、责任心强、理性思维、创造性思维能力强等。女孩子适当地和男孩子交往玩耍。可能无意中会受到这些优点的影响。更重要的是，让孩子了解异性心理。积累和异性打交道的经验，对孩子将来踏入社会后．能很好地和异性交往与合作是非常有益的。     

引导孩子正确与异性交往

人的情感是丰富多彩的,再多的亲情也不能代替友情,再亲密的同性朋友也代替不了异性情感中的那一部分。     

面对与异性交往随便的学生

正小玲是个聪明的学生,成绩优秀,就是和男生交往过于随便,缺乏自我保护意识。一天夜晚,我在查寝的路上,发现在操场一角小玲正和一名男生抱在一起接吻。看到我,小玲大吃一惊,顿时面红耳赤;那男生以为我不认识他,转身溜走了。我想了一下后,拍拍小玲的肩膀说:"快去就寝吧!"说完转身走了。小玲也快速跑回了寝室。.第二天,利用班会课时间,我首先念了一封信。信是一个男生写的,其中一句写着:"你不答应我,就像一把钢刀插在我心口上!"学生们听了哈哈大笑,我继续说道:"这名男生上课不努力学习,却写了一百多封这样的信。我们班许多女生     

男生来信——异性交往的礼仪之一

从本期开始，我们要认识一对可爱的双胞胎，从她们的生活故事中，学会和异性交往的一些社交礼仪和语言技巧。[编者按]     

论职高纯男生班异性交往的必要性

有些职高班是纯男生班,缺乏与异性交往的机会。重视职高纯男生班学生的异性交往,有利于他们性生理、性心理正常发展;有利于他们注重自身形象;有利于他们端正学习态度,提高学习效率;有利于他们收敛、矫正不良行为习惯;有利于他们今后的社会交往和家庭生活。     

高中生怎么和异性交往

面对即将到来的高考,学子们的紧张心情不言而喻。离别愁绪也是漫天飞散。同窗三载的情绪在这个多情自古伤离别的时节微微发酵．一小部分人于是开起了小差．陷入了“热恋”或者“失恋”。     

异性交往,说来话长

今年9月26日的《中国教育报》，在头版“今日关注”栏目，刊登了一篇题为《中学生还需要上好异性交往这一课》的文章，这在清远市清平实验中学可引起不小的反响哦。许多同学都挤到学校阅报栏里争看此文，一饱眼福。     

让阳光走进雨季--中学生异性同学交往状况分析及思考

中学生喜欢把中学阶段比作花季、雨季。花季状其美好,雨季状其情感丰富。他们喜欢品味被泪水打湿的苦苦涩涩的那种感觉,而且他们只是品味一种情绪,还谈不上真正去品味爱情。更何况,他们身后有教师、家长期盼的目光,还有他们恨也不是、爱也不是的一大堆课业。他们有理想,有责任感,有     

中学生异性交往探析

异性交往是人类社会永恒的主题,是每个人生活中不可或缺的一部分,对于正值青春期的中学生来说,更是如此。文章从中学生异性交往的作用、特点、问题倾向以及对策四个方面进行了探讨,以便为中学生异性交往提供参考。     

异性交往与友谊

[设计理念] 异性交往是一个敏感的话题,也是一个不容忽视的问题.尽管教师和家长一再强调中学生要把精力放在学习上,不要因过早地谈恋爱,耽误了学习.但早恋现象却时有发生,教师和家长对此现象过分压抑和禁止,反而导致"禁果最甜"的效应.中学生的异性交往是最令家长和教师棘手的问题,也是学生最感困惑的问题,心理辅导教师应责无旁贷地和学生一起面对这个问题.     

父母应鼓励孩子和异性交往——主持人语

异性交往也称性别交往,按照性学专家潘绥铭先生的定义,是指不同性别之间、不带有性动机或者性要求的、一般的人际来往和社会接触。异性交往分两类,一是总体上的性别交往,即不同性别作为不同的群体而进行的交往。二是不同性别的个人之间的社会交往。     

大学生异性交往障碍及其排除

异性之间的交往在大学生的生活中占有十分重要的地位。通过对大学生异性交往中常见的障碍进行分析,旨在提出相应的调试策略,帮助大学生解决好与异性之间的关系问题,同时培养大学生的社交能力,促进其心理健康发展,形成健全的人格,为其走上社会更好地发挥自己的才能做好准备。     

孩子单相思，怎么办？

编辑老师：我女儿快上高二了。她从小成绩拔尖,上半学期还在年级名列前茅,可这学期完全不在状态,排名一次次往后掉。有一次我无意中发现女儿的笔记本上写着一个名字,写了满满一页,是不是女儿早恋了？这个名字我从来没听她说过,我也不知如何问她,但能感觉到她有心事,总是闷闷不乐。     

高中生之间的异性交往

高中阶段,学生一般都进入了青春期,迎来了生理和心理的剧烈变化期,我们用＂心理断乳期＂一词来形容这一段时期。学生心理上的＂断乳＂表现为自我意识迅速发展,同时伴随着性器官的发育成熟,性意识开始觉醒,对异性的态度会由疏远、反感到向往、追求。此时,学生心理萌发的异性好感是一种正常的自然表现。因为这时的异性交往不仅仅是生理需要,也是情感需要。