新形势下高校学生档案管理存在的问题及对策

学生档案管理是高校档案管理的重要组成部分.高校学生档案管理存在档案涉及部门多、收集工作错综复杂、整理归档不规范、缺乏完善统一的信息化管理规章制度和学生档案意识薄弱等问题.高校应采取建设学生档案信息平台、改革学生档案信息化管理制度、增强学生档案保管意识等对策,有效提高学生档案管理的水平和质量.     

论高校学生档案管理工作

高校学生档案管理是高校管理的重要组成部分,是大学生就业、择业、用人单位筛选人才的重要依据。本文针对高校学生档案管理的现状和弊端,分析了档案管理中存在的问题,提出了提高学生档案管理工作水平的相应方法。     

浅析高校学生档案管理

大学生在校期间的学习、生活的真实历史记录是通过学生档案反映出来的,高校学生档案管理是高校日常管理的一个重要组成部分.本文分析了目前高校学生档案管理所存在的问题,并提出了解决对策.     

高校学生档案管理工作面临的问题及对策

高校学生档案管理工作是学生管理工作的重要组成部分。当前高校学生档案管理工作不能适应新形势的要求,存在诸多问题。本文通过对学生档案管理的现状、问题的剖析,提出进一步强化档案管理的新策略,以期使学生档案管理更科学、规范,服务学生,服务社会。     

论高校学生档案管理工作的规范与实施

学生档案管理是非常重要的一项学生管理工作。然而,由于高校办学历史原因以及其自身具有整体性、系统性、时间跨度大特点,高校学生档案管理工作一直存在许多不标准不规范的问题,使得学生档案没能发挥它的最大价值。认真分析档案管理工作特点及其服务范围,指导高校学生档案管理工作的规范与实施。     

数字化视域下学生档案管理工作探究

数字化转型已成为世界范围内教育转型的趋势,高校学生档案管理工作也应顺应当代价值引领,强化数据赋能,促进高校教育的高质量发展。学生档案反映了学生在校期间的学习生活情况,是企事业单位选拔人才的重要依据,学生档案管理是高校的一项重要的基础工作。通过分析传统纸质档案的人工管理模式存在的弊端,论述数字化转型后学生档案管理模式的优势,阐述高校学生档案实施数字化管理的策略并提出一些创新建议。     

浅淡高校学生档案管理

学生挡案管理是高校管理工作中不可缺少的一部分，这项工作做得好坏。将直接影响到学生的切身利益，因此，必须针对目前高校学生档案管理工作中存在的问题提出对策和措施，最大限度地发挥高楗学生档案的作用。     

高校学籍档案管理现代化趋向的探索

随着我国高校教育事业的蓬勃发展,高校学生的各种信息日益增多,信息量不断增加,高校学籍档案管理工作变得日趋繁琐、复杂。要做好高校学生学籍档案管理工作,就必须掌握当前高校学籍档案管理的发展趋势,努力学习现代化技术条件下的档案管理知识及相关辅助工具,从而实现高校学籍档案管理的标准化、规范化,更好地为学生服务。在此主要从高校学籍档案管理的现代化趋势出发,阐述学生档案管理的特征,并根据其特点提出加强学生学籍档案管理的有效措施。     

关于高校学生档案信息化管理的几点思考

高校学生档案是国家人事档案的组成部分．在信息技术迅速发展的今天．高校学生档案管理面临着新的挑战。在新形势下,如何进一步实现高校学生档案管理安全、有序、便捷是学生档案管理人员必须认真思考的问题。提高学生档案管理人员的业务素质,充分利用信息技术,实现学生档案管理的数字化是提高学生档案管理效率的有效途径。     

浅淡高校学生档案管理

学生档案管理是高校管理工作中不可缺少的一部分,这项工作做得好坏,将直接影响到学生的切身利益.因此,必须针对目前高校学生档案管理工作中存在的问题提出对策和措施,最大限度地发挥高校学生档案的作用.     

对职业学校学生参与图书馆管理的思考

让职业学校学生参与图书馆管理工作,可为学生创造一种培养参与意识、劳动观点、自立精神的环境,能促进学校对合格人才的培养。同时学生参与学校图书馆的管理服务是对图书馆的促进和完善。     

高校学生档案管理中存在的问题及其对策

高校学生档案,对于大学生的学习、生活、思想品德乃至教育、就业至关重要。本文在指出现阶段高校学生档案管理中存在的问题的同时,也提出了改进和完善高校大学生档案管理工作的新思路。     

Computer programming for management students

The case for teaching a programming language in the context of a management degree rests upon the perceived value of using mathematical models to structure managerial problems, and upon the relative merits of available languages and packages as modelling tools for students who may not be strongly numerate. An introductory computing course can help students to learn quantitative elements of Business Finance. It encompasses both standard software packages, such as a spreadsheet, together with the elements of BASIC. Students taking subsequent Quantitative Methods courses likewise benefit from the use of packages, but also from using a carefully prepared suite of BASIC programs. This approach is illustrated by materials prepared for automated drawing of project network diagrams on a monitor. Students benefit from reinforcement of the underlying mathematical concepts of network analysis and from extending the programs themselves. This latter process also provides some insight into the nature of commercial software packages and systems.     

关于贯彻新《普通高等学校学生管理规定》的几点思考

从思想政治工作、学生管理工作理念、学生管理的法治化以及学生管理队伍建设等方面讨论了如何贯彻新《普通高等学校学生管理规定》。     

基于就业竞争力梯级打造的旅游管理专业人才培养模式研究

在分析前人研究成果的基础上，结合重庆教育学院旅游系人才培养的实际情况．创新性地提出了旅游管理专业学生就业竞争力梯级打造的理念，即普通竞争级人才实现充分就业，特色竞争级人才实现自主择业，优势竞争级人才实现成功立业，并针对性的总结了三级人才的培养模式。实践证明，该模式对提升学生就业竞争力具有十分显著的作用。     

高等学校学生管理的法律思考——解读《普通高等学校学生管理规定》的修改

面对高校学生管理的诸多问题。教育部对《普通高等学校学生管理规定》进行了重大修改。当前的首要任务是认真学习和正确理解新《规定》，清理和修改各校自己的规定。开除、退学须以教育部的规定为限，在这方面学校没有“自主权”；考试作弊是不耻于学生本分的行为．对严重作弊行为可以开除学籍，学校应当严格学业要求和考风考纪，对学业不合格者实行淘汰制；对大学生婚恋实行人性化政策，但是应当加强管理。大龄学生要求结婚应当允许，而对一般学生则应劝阻，对大学生同居应当否定和制止。     

大学生创新创业训练计划项目过程管理探析

大学生创新创业训练计划项目最重要的立项原则是"重在过程"。通过对项目实施过程中的有效管理进行探讨,对存在的经费管理、真实性验证、考核方式以及教师指导等诸多问题产生的原因进行深入探究,最终提出了增强过程管理意识、完善经费管理办法、加强过程管理信息化建设等相应的改进措施,以保证大学生创新创业训练计划项目的顺利发展。     

大学生学习策略的调查研究——以河北省S大学为例

采用《大学生学习策略使用情况调查表》对396名大学生进行了调查并对学习策略水平与性别、生源地、文理科、年级之间的关系进行了初步探讨。研究表明:1.女大学生使用情感策略的水平高于男大学生。2.文科大学生与理科大学生在学习策略的使用水平上没有显著差异。3.城市大学生使用资源管理策略的水平显著高于农村大学生。4.大学生的学习策略有年级差异。最后,依据研究结果对大学生学习策略的培养提出了建议。     

艺术类高职院校学生理想信念现状分析——以浙江横店影视职业学院为例

艺术类高职院校学生是大学教育的特殊群体,了解其理想信念的特点,对于顺利开展大学生思政教育有着重要意义。浙江横店影视职业学院是艺术类高职院校,通过对其学生在党的理论和党领导成效的认同度、入党、对高校思想政治课的认识、目前理想信念教育实效性、对大学生活的认同度等五方面的调查,能在一定层面上反映艺术类高职院校学生思想信念的基本情况,通过现状成因分析提出一些的对策,以期提高该类院校学生思政教育工作的实效性。     

大学生专业落差心理调查与对策

采用自编的《大学生专业落差心理调查问卷》,调查某师范学院324名大学生专业落差心理现状。结果显示,大学生普遍存在专业落差心理,专业承诺水平不高。通过分析调查数据,就专业落差心理产生的原因及不良影响进行分析,并提出相应对策。