集群情景下企业知识网络演化的关键影响因素——基于扎根理论的一项探索性研究

集群情景下企业知识网络演化问题日益受到来自各领域学者和实践者的关注.其中,知识网络演化的影响因素问题日益突出.通过深度访谈,本文应用扎根理论提炼了知识网络演化的关键影响因素模型,发现网络共享性资源、企业适应性行为、企业网络化能力和集群政策性情景4个主范畴的影响路径并不一致.在此基础上,结合杭州软件产业集群进一步阐释了模型的核心范畴和主范畴.     

企业孵化器知识服务创新的关键影响因素——基于扎根理论的一项探索性研究

知识服务创新对企业孵化器的竞争优势提升有重要影响,但是对于孵化器知识服务创新的影响因素问题目前还缺乏深入研究.本文通过深度访谈,应用扎根理论提炼了知识服务创新的影响因素,结果表明,知识运作能力、知识结网能力、知识服务需求和创新保障机制是扎根模型的4个主范畴.在此基础上,基于网络分析、访谈语句、关键事件等技术,以知识结网能力为例,分析了对应子范畴对知识服务创新的影响机理.     

基于扎根理论的微博集群行为类型研究

基于扎根理论,并遵循质性研究的"目的性抽样"原则,运用扎根理论和Nvivo 8.0质性分析软件探索集群行为类型的相关概念研究,初步产生135个开放式编码和关联式编码7个;形成3个核心式编码。研究建立了两个理论:七种微博集群行为类型;微博集群行为执行意向关系特点及其作用机制。     

研究生学术性数字囤积行为的影响因素及后果——基于扎根理论的探索性研究

[目的/意义]本研究旨在探索研究生的学术性数字囤积行为的影响因素及其后果。[方法/过程]对20位研究生进行半结构化访谈,运用扎根理论方法对访谈数据进行编码分析,从中提炼出44个概念、16个范畴和8个主范畴,从而系统揭示出研究生学术性数字囤积行为的主要影响因素及其后果。[结果/结论]研究生学术性数字囤积行为的主要影响因素包括研究生个人因素(个体差异因素和心理动机因素)、学术性数字资源因素(学术性数字资源的质量特征因素、数量特征因素和获取特征因素)和环境/情境因素(技术环境因素、社会环境因素和任务情境因素);研究生学术性数字囤积行为的主要后果包括心理性影响(认知性影响、情绪性影响)、行为性影响(影响个人学术信息管理行为和科研任务完成)、经济性影响(购买存储设备和网络存储空间服务的花费)和社会性影响(树立良好社会形象和增进人际关系)。     

集群情景下小微企业进化创业行为的驱动机理——话语分析方法的一项探索性研究

话语分析是复杂演化环境下,认知企业行为的新兴技术路径。本文应用话语分析方法,聚焦集群情景下的小微企业,研究了进化创业行为的驱动机理问题。得到的主要命题有:(1)小微企业的进化创业行为可由微创新、战略更新和风险投资3个维度描述。(2)集群情景从结构、关系和认知3个侧面影响小微企业的进化创业行为。(3)集群情景对进化创业行为的驱动机理涉及学习、挤压、过滤和治理4个驱动因子。(4)驱动机理可以刻画为网络节点→刻意学习等24条关系路径,其中,包括7条弱关系路径。研究丰富了现有创业理论,对小微企业的创业实践具有指导价值。     

基于扎根理论的大学生创新创业团队信息获取行为影响因素研究

[目的/意义]利用扎根研究方法探究大学生创新团队信息行为特征和影响因素，为提高大学生创新团队信息素养和创新能力，提高创新创业教育成效提供科学参考。[方法/过程]以参加创新竞赛的大学生团队为研究单元，通过深度访谈获取数据，按照扎根理论的规范流程进行编码分析。[结果/结论]构建了大学生创新创业团队信息获取行为影响因素模型，并提出改善其信息获取行为的策略。     

大企业衍生创业对创业集群形成的影响研究

提出"大企业衍生创业"的概念,并构建以创业能力形成为中心环节的衍生创业的过程模型;在文献分析基础上通过定性分析并辅以案例验证,认为大企业衍生创业是产业相关企业不断创建产生并最终推动集群形成的重要动因;建立以大企业衍生创业为核心的集群形成解释模型,并据此提出通过创业-集群的方法来促进区域经济成长和创新发展的政策建议。     

企业集群创新行为影响因素的实证研究

基于企业集群创新理论,选择长三角不同地区的三个不同发展模式的企业集群,收集了262个样本数据,以AMOS4．0和SPSS11．5软件包对样本数据进行探索性因子分析和验证性因子分析,并运用多元回归分析验证了可能影响集群创新行为的6个假设．研究结果表明,创新能力、沟通、技术能力和组织管理因素对企业集群创新行为有显著影响;资源和相互信任因素对企业集群创新行为没有显著影响．研究结果对指导我国企业集群创新的发展具有重要的参考价值．     

学者创业如何影响大学衍生企业的创业导向——基于湖北省“211工程”大学衍生企业的实证研究

 学者在大学衍生企业创业导向的形成过程中扮演着重要角色。基于湖北省7所“211工程”大学衍生企业的调研数据,实证检验了学者个体层面的创业自我效能与创业角色对大学衍生企业创业导向的影响机制。研究结果表明：大学衍生企业创业导向的三个维度中,学者创业自我效能对企业的创新性和风险承担性具有促进效应,而对前瞻性并没有贡献。学者的创业角色在这一关系中起到中介作用。     

临时团队内粘滞知识转移的动力因素——基于扎根理论的探索性研究

临时团队成功的关键在于高效的知识流动,探索临时团队内粘滞知识转移的动力因素,对于拓展相关理论和指导管理实践都十分有益。基于扎根理论,本文构建了临时团队内粘滞知识转移的动力因素ODP模型,包括知识运作能力、转移驱动设计、共享保障机制3个主范畴,以及对应的12个子范畴;在此基础上,进一步探讨了ODP模型中主范畴的作用路径。研究结论有助于丰富临时组织理论和指导企业实践。     

企业家学习对动态能力的影响机制研究——基于企业家能力理论的视角

企业家学习作为企业家感知、获取和使用企业家认知资源的认知过程和行为过程,是知识获取与应用以及复制与传播的重要途径与手段,其对企业家自身个人能力提升以及企业层次动态能力的构建影响重大。因此,本研究通过对企业家学习、企业家能力和动态能力的概念进行清晰界定之后,从企业家能力理论的视角提出了企业家学习对动态能力的影响传导机制模型。在此基础上,运用案例研究方法选取安徽国通亿创有限责任公司作为典型案例进行分析本研究提出了理论概念模型。本研究表明,企业家通过基于经验的学习、基于教育系统的学习和基于社会网络的学习获得个人和企业所需的知识,从而首先获得个人企业家能力的提升,接着通过知识的传播影响并构建企业层次的动态能力。     

科研经费的有效使用特征及其影响因素——基于扎根理论

随着我国科技创新战略和创新型国家建设战略的深入实施,提高科研经费的使用效率成为促进我国科技发展的关键。本文运用扎根理论,从我国科研经费管理和科研工作者的角度,通过对文献探讨和深度访谈获得的资料进行分析,明晰了科研经费有效使用的特征,识别了影响科研工作者有效使用科研经费的因素,从环境因素、科研工作者、科研经费投入与产出等方面构建了影响科研经费有效使用的"四因素"立体模型,提出了以科研经费制度、科研经费管理、科研成果评价、科研工作者学术责任等为核心的科研经费有效使用管理模式,对促进我国科研经费使用效率的提高具有重要的现实意义。     

基于扎根理论的新农人创业认知特征识别

大量学者的研究已经表明，创业者的在创业情境中的认知过程与非创业者不同，具有特异性，但这一过程的机制尚未得到明确的揭示。文章以典型的新农人创业案例为突破口，在微观叙事视角下通过扎根研究方法，深入识别新农人创业过程中的认知特征，构建我国现代农业创业情境下的新农人创业认知系统概念框架。经过编码分析，文章确立了9个主范畴，分别为外部情感和信念、内部情感和信念、实践探索、创新行动、开放交流、产业认知、亲友态度、政府角色和风险态度。在这9个主范畴的基础上，构建了新农人“主观信念-行动导向-情境交互”的认知系统概念框架，并认为主观信念是认知与行动的内核，为创业者的创业决策和创业行动提供心理支持；行动导向是促发认知进程的动力机制，创业者通过行动表达信念，诱发认知循环，促进认知深化；情境交互是是创业者在具象化的创业情境中，藉由创业行动表达主观信念过程中与客体产生的交互，产生情境化知识，推进情境化认知演化。     

基于生命周期理论的高校科研团队影响因素探析

本文定义了高校科研团队,并分析其特点;基于生命周期理论,重点研究影响高校科研团队成长的主要因素。通过设计高校科研团队成长机制导航图,并围绕图中各个要素对高校科研团队成长的作用展开分析,得出结论。     

基于成就目标理论的大学生创业动机研究

动机是行为的先导,分析大学生创业动机的结构特点与作用方式有助于深入了解大学生创业的倾向与选择。通过对我国17所高校的学生进行问卷调查,收集有效样本4687个,采用探索性因子分析和验证性因素分析方法,总结发现我国在校大学生的创业动机包括精神动机、名利动机和责任动机三个维度。通过相关性回归分析,发现创业动机的三个维度对在校大学生的创业倾向均有不同程度的显著影响。在实证研究的基础上,讨论了在校大学生创业动机三个维度的含义与关系,对推进高校创业教育的开展提出了建议。     

The influence of university departments on the evolution of entrepreneurial competencies in spin-off ventures

The influence of the university department upon spin-off venture evolution is complex and dynamic. We examine how the university department context influences the spin-off process from the perspectives of both the spin-off venture and the department. By comparing the development of entrepreneurial competencies within spin-offs based in different departments at the same universities we observed significant differences in early venture performance. Small differences in initial departmental support from management and senior academics for gaining commercial experience and spending time exploring the commercial opportunity were seen to have a major impact upon the subsequent spin-off development path. Supported ventures gained momentum as the department helped develop entrepreneurial competencies and influenced how these competencies were developed from external actors outside the department. By contrast, a lack of departmental support for entrepreneurship severely constrained the evolution of spin-offs regardless of university level policies and practices. This emphasizes the need for a shift in focus from the well-studied university level to the relatively neglected department level to help explain institutional differences in university spin-off activity.     

高校科研团队知识传承路径的扎根研究

应用扎根理论,构建一个14个范畴和4个主范畴的高校科研团队知识传承的关键因素及其路径模型。研究发现:知识传承的关键因素包括传承主体、传承情景、传承过程和传承效能。传承主体的意愿和传承情境是知识传承行为发生的内在和外在心理感知,但二者的促成机理存在差异;传承过程和传承效能两个主范畴是知识传承的保障与评价机制。知识传承的路径发生着探寻、互动和反馈的作用机制,其中每个环节都可能会使传承过程发生中断。研究结论有助于高校科研团队规避知识传承中障碍,提高传承效率提供思路。     

大学衍生企业成长中的核心要素浅析--基于创业研究的视角

本文从大学衍生企业概念的界定及内涵入手，回顾了该领域现有研究成果，并以国外学者针对创业过程提出的观念性模型作为分析框架，从创业管理研究的视角对大学衍生企业成长中的三个核心要素——机会、资源、团队进行了简要分析。     

创业导向与大学衍生企业绩效关系研究——基于学术型创业者资源支持的视角

 基于资源视角拓展了创业导向与创业绩效的经典模型,通过数据调查实证检验了学术型创业者资源支持、创业导向以及衍生企业绩效三者之间的关系,由此得出了相应的结论：（1）学术型创业者资源支持与创业绩效正相关,创业导向与创业绩效正相关;（2）创业导向在学术型创业者资源支持与衍生企业绩效之间起中介作用。学术型创业者获取资源的支持行为越多,创业导向越能促进绩效的改进。