农村留守儿童隔代教育问题及对策——以湖北省襄阳市双沟镇为例

随着中国经济的迅速发展,工业化、城镇化迅猛袭来,许多面朝黄土背朝天的农民选择进城务工,然而,微薄的薪资让他们无法承担孩子在城里的生活和学习等费用。所以他们只能把下一代留在农村托付给祖辈或亲戚代为照看,最终形成了父母与子女分隔两地的局面。近些年来,留守儿童现象日益为国内外学者所关注,本文立足于襄阳市双沟镇农村留守儿童的情况调查,见微知著,试从农村留守儿童隔代教育的现状及其成因和相应的解决办法来探讨有关问题。     

中国儿童电影困境与突破

在电影发展史上,儿童电影已经算是经典的类型片了,美国好莱坞电影工业早在上世纪三十年代就把儿童电影作为重要的电影类型推向电影市场,并成功受到许多电影观众的喜爱.美国电影童星秀兰·邓波尔就是以她主演的儿童电影闯出品牌,成为家喻户晓的电影明星的.     

城市儿童与农村儿童数字化阅读现状的调研分析

本文采用问卷调研方法,获取城市与农村儿童及家长的抽样数据,从儿童性别、年龄、阅读重要程度、数字阅读工具、数字阅读频率、数字阅读时长、数字阅读地点、数字阅读经验、数字阅读需求九个方面及从家长年龄、学历、对儿童进行数字阅读态度的原因三个方面进行统计性描述,揭示了城市与农村儿童数字阅读行为现状;同时通过独立样本T检验和单因素方差分析方法,证实性别、年龄、家长态度对儿童数字阅读的不同程度的影响.     

新闻信息成本的产生及其控制

新闻是信息产品,新闻信息是其原材料,新闻信息的采集、运输等过程中耗去的人力、物力和财力构成了新闻采集成本.本文从新闻产品的源头开始,对新闻的采集成本及其控制进行研究.     

舆情信息产品:现状、困境与趋势

本文梳理了当前舆情信息产品的现状,就舆情信息产品的类别、特点、内容及制作流程、未来发展趋势等做了较为深入的分析.     

儿童信息需求与信息获取渠道研究

对广州少年儿童图书馆6~12岁的儿童分析发现,儿童的信息需求类型主要包括生活信息需求、学习信息需求、兴趣信息需求和休闲娱乐信息需求四类,其偏好使用非正式的口头交流作为获取信息的渠道,网络渠道也同样受其青睐,但正式渠道中的图书馆在儿童群体中没有充分发挥它的信息效用。为此,家长应积极引导儿童利用图书馆获取信息,拓展其信息获取渠道;图书馆应积极开展形式多样的教育活动,使儿童具备自主利用信息的能力。     

台湾儿童图画书出版:历史、现实困境与启示

我国台湾地区的儿童图画书经过20世纪60年代以前初步孕育、60-70年代探索萌芽、80年代以后迅速发展,已形成显著的特点和优势.近年来受到政治、经济、社会大环境的影响,台湾儿童图画书正遭遇一系列现实困境,如读者市场萎缩、出版业整体销售额下降、过分依赖外译作品、本土作品市场竞争力有限等,全面认识台湾儿童图画书的历史发展与现实困境,对我国大陆图画书的出版可以提供一定的借鉴和启示.     

信息素养视角下高校学生陷入信息困境的影响因素研究

基于信息素养视角,探究高校学生信息素养对信息困境的影响情况,有助于引导高校学生提升自身信息素养,有效突破信息困境。构建不同类型高校学生陷入信息困境的影响因素概念模型,通过K-means聚类方法区分信息素养层次,运用差异性分析、相关性分析和回归分析定量化探索不同层次的信息素养与信息困境之间的影响关系。不同分组中的高校学生信息素养有所差异,重点本科院校、本科生、大四年级、理工农医类学生的信息素养均高于相同分组中其他群体;高校学生信息素养层次对其陷入信息困境的影响不同;高信息素养分组中的信息意识、信息道德与信息困境维度呈现不同程度的显著负相关关系,因此需要分阶段、分类别、多途径贯彻信息素养教育以突破信息困境。     

元宇宙时代信息伦理的困境与治理研究

元宇宙时代信息伦理将面临新的挑战,厘清信息伦理的认知误区,能够为其健康发展指明方向。文章探讨了元宇宙时代信息伦理的具体表现及产生原因,指出元宇宙时代信息伦理存在的主要困境有信息隐私泄露风险、信息滥用风险、信息歧视风险、信息污染风险等,从技术根源、社会根源、主体根源分析了信息伦理困境的成因,提出了构建以“顶层设计、技术规制、社会监督、伦理教育”四位一体为基础的信息伦理失范行为治理体系,以有效应对信息伦理困境。     

信息素养视角下高校学生突破信息困境的对策研究

[目的/意义]探究用户信息素养水平对其陷入信息困境的影响程度并提出突破信息困境的相关对策。[研究设计/方法]通过调研已有文献,基于社会认同理论和认知失调理论,构建高校学生信息素养与信息困境测量指标体系,通过K-means聚类方法区分信息素养水平层次,利用相关分析和回归分析探索不同层次的信息素养水平对信息困境的影响程度。[结论/发现]高校学生的信息素养水平参差不齐,中低程度人数较多;中低信息素养组学生的信息素养与信息困境呈正相关或不相关;高信息素养组学生的信息困境与信息意识、信息道德呈显著负相关,而与部分信息知识呈显著正相关。[创新/价值]基于用户行为视角构建信息困境评价指标体系,结合高校学生的信息素养水平现状,探讨高校学生提升信息素养水平并突破信息困境的相关对策。     

对当前信息环境中伦理困境的分析

当前出现的各种信息伦理问题,严重阻碍了信息环境的良性发展。本文从伦理学视阈深刻地分析了信息环境中伦理困境形成的原因,并根据我国信息环境的实际情况提出了信息环境优化的对策:即培育信息行为主体的道德责任;完善信息伦理规范;加强信息制度建设;实现信息技术的合理利用。     

地域信息鸿沟形成的机理剖析

地域环境的非均衡性是地域信息鸿沟形成的外生扰动,信息化有差别地进行区位选择是地域信息鸿沟形成的内生需求。由此显现信息化布局选择的以下特征:信息设施建设的协同需求、信息产业布局的空间集聚、信息技术扩散的梯度效应、信息资源共享的有限性、信息主体质与量的不均等。地域信息鸿沟形成的根本动因是信息化具有较强的空间继承性,而且在空间的运行具有"集聚"或"扩散"的需要。     

村民自治下农村档案工作的困境与出路

农村档案记录着农村在政治、经济、科技等方面的发展和变化,是建设社会主义新农村的文字载体。但随着农村档案工作的推进,在程序、内容、制度和意识上都出现了不少问题,本文基于这些问题,以行政村和乡镇作为主要分析对象,探讨这些问题背后的原因,并提出相应的政策建议。     

农村学校对留守儿童的教育

随着中国民工潮的大量涌入城市,留守儿童的教育问题日益凸现,引起了社会各界特别是广大教育工作者的普遍关注。本文从四个方面论述了解决留守,儿童教育的有效途径和方法：对留守儿童的关爱,对留守儿童充分的信任,培养留守儿童正确的审美观,对留守儿童进行必要的吃苦教育。     

农业院校图书馆与农村社区的信息服务

本文从农业院校图书馆的信息服务功能出发，论述了农业院校图书馆为农村社区提供信息服务的途径和方法，并提出自己的看法。     

行业报的发展困境及脱困策略分析

行业报是指我国中央部委和地方厅局为指导联系工作、发布行业信息而创立的所属相关行业或专业的报纸。2012年8月全国行业报新闻宣传研讨会文件中显示,全国共有行业报738家,占全国报纸发行量的38%。随着3G时代的到来,各大报纸纷纷与新媒体技术相结合,不断调整产业模式,以适应时代的快速发展。然而令     

新时期我国农村女性继续教育的困境及对策探析

调查分析了我国农村女性继续教育所存在的问题,联系国家在“十二五”教育改革中提出的“大力发展职业教育”、“加快发展继续教育”的教育改革目标,提出相应的解决对策,意在提高当前我国农村女性这一特定群体的继续教育水平与就业能力。     

信息困境与知识服务探究——基于情报视角的知识专题服务

简述了网络数字化信息时代“信息过载”和泛滥的基本困境,并回顾了图书馆不同历史时期的资源组织对象——文献、信息和知识。指出信息量愈是几何级数般扩张,知识需求愈是收敛这一基本观点。对当今有些泛化的知识服务理论进行了探讨,明确引入情报学视角的智能性和针对性。     

以农家书屋为平台 提升西部农村留守儿童信息素养

我国有农村留守儿童5800万,西部1500万,占到25.86％.2010年,全国已建成农家书屋近30万个,覆盖全国近半数行政村.文章指出,根植于西部农村社区的农家书屋可以成为提升留守儿童信息素养的重要平台,并对平台的实现路径进行了讨论.     

信息社会的伦理困境及其化解路径

信息与网络技术的发展在带来社会进步的同时,也不断撕裂既有的伦理规范。信息社会存在的伦理困境无法回避,诸如隐私与个人信息安全、网络与信息安全、侵犯知识产权行为以及信息自由权利的滥用等。通过加强网络技术监控和管理、完善相关法律法规、强化道德主体的道德自律以及倡导正能量的网络信息舆论等诸多路径,反思与探寻化解信息社会的伦理困境将对当下社会伦理构建有所助益。