高校图书馆阅读推广的社会工作嵌入研究

阅读推广已成为高校图书馆的一项重要任务,是激发读者阅读兴趣、培养读者阅读习惯、提高读者阅读能力、引导读者和谐发展、提升图书馆服务质量的有效举措。在分析当前高校图书馆阅读推广存在路径依赖问题的基础上,结合社会工作自身特征,提出了高校图书馆阅读推广的社会工作嵌入路径,即认知嵌入、技术嵌入和关系嵌入。同时要顺利实现社会工作嵌入高校图书馆阅读推广,必须完善制度规范、进行专业馆员的阅读推广培训、建立阅读推广平台等。     

嵌入式推广:高校图书馆经典阅读推广的有效路径——以西南交通大学为例

[目的/意义]探索有效的经典阅读推广路径,对大学生经典阅读形成一定的约束和管理,破解高校图书馆经典阅读推广的瓶颈问题。[方法/过程]选择西南交通大学图书馆嵌入式经典阅读推广案例进行实证分析,从"嵌入教师课堂教学"和"嵌入学生学习过程"两种形式及"嵌入准备、嵌入实施、嵌入评估"3个环节,全过程论证嵌入式经典阅读推广模式及其相关问题。[结果/结论]嵌入式经典阅读推广实现了对大学生经典阅读的有效管控,在一定程度上对通识课程建设起到积极作用,促进大学生阅读能力的提升,为高校图书馆经典阅读推广和图书馆服务向深度和精度发展进行试验性探索。     

图书馆阅读推广融合发展动力机制研究——以粤港澳大湾区为例

打造粤港澳大湾区文化高地是国家发展战略,而开展全民阅读推广活动是建设文化高地的重要组成部分。文章调查分析了粤港澳大湾区公共图书馆、高校图书馆、社区图书馆的建设状况及阅读推广开展现状,剖析了该地区阅读推广存在的问题与不足,从合作基础、合作意义、合作路径等方面探讨了粤港澳大湾区阅读推广融合发展新模式,由此提出图书馆阅读推广融合发展的动力机制：构建图书馆阅读推广融合发展的管理机构（管理动力）;形成图书馆阅读推广活动绩效评价的激励机制（行为动力）;谋划图书馆阅读推广活动主题内容的资源共享（内生动力）;建设图书馆阅读推广融合发展的体制机制（创新动力）,以期推动全国图书馆阅读推广高质量发展。     

融合传统文化的高校图书馆链式阅读推广研究与实践

以北京联合大学图书馆“传统文化之美”链式阅读推广为例,探讨融合传统文化的高校图书馆链式阅读推广模式。在论述高校图书馆阅读推广的三层目标与四个环节、优秀传统文化在高校图书馆阅读推广的特殊作用的基础上,分析融合传统文化的高校图书馆链式阅读推广模式的内在机理与运行规律,并进行相应的实用案例分析,提出融合传统文化的高校图书馆链式阅读推广模式。     

基于价值链嵌入的高校图书馆慕课阅读推广创新策略研究

以慕课平台为载体开展嵌入阅读推广价值链的校园阅读活动,可显著提升数字学术环境下高校图书馆阅读推广价值增值能力,并有效增强用户阅读信息接受效果。本文在分析高校图书馆慕课阅读推广价值链内容基础上,设计了面向上游、中游、下游价值链嵌入的高校图书馆慕课阅读推广服务方案,并提出旨在强化馆方慕课嵌入式阅读推广效能的创新策略。     

基于需求的高校图书馆专业阅读推广模式与实践

专业阅读推广是高校图书馆阅读推广工作的深化,是图书馆专业价值的体现。对专业阅读推广实践与研究现状进行扫描,对读者专业阅读需求进行调查分析。以专业成长规律为基础,以专业阅读需求为导向,融合图书馆资源、空间与人员构建专业阅读推广模式。最后详细介绍了沈阳师范大学图书馆专业阅读推广的实践与效果。     

“通识教育”与高校图书馆阅读推广工作——《书香满园》和《分校阅读》的个性与共性

融合通识教育理论,通过《书香满园：校园阅读推广》和《分校阅读：读物增益才华》的比较研究,指出两书在校园阅读推广领域的理论和实践价值。在此基础上,提出高校图书馆提升通识教育的四大可行性路径：编制全校性经典阅读书目,科学分配人文社科与科技类书目占比;打造具有地域特色的阅读推广活动,注重数字化人文资源的推广;借助图书馆阅读推广平台或App,激发大学生阅读热情;设计打造适合开展阅读推广工作的图书馆空间。     

区级公共图书馆文旅融合阅读推广研究——以天津市滨海新区图书馆为例

本文以天津市滨海新区图书馆文旅融合阅读推广活动为例,阐述了区级公共图书馆文旅融合阅读推广的模式,包括图书馆成为“网红”景点、图书馆提供文旅信息资源、图书馆“研学游”等,并探讨了组织开展文旅融合阅读推广服务的有效措施,即完善各项服务制度,保障文旅融合阅读推广工作可持续发展;深挖地方特色文化资源,利用新技术开展阅读推广;多措并举,创新阅读推广服务模式等。     

高校图书馆“嵌入式”阅读推广服务模式探索与实践——以国防科技大学图书馆为例

以国防科技大学图书馆的"嵌入式"阅读推广服务实践为例,提出高校图书馆应该从自身职能出发,将信息素养教育、学科服务、空间服务等读者服务工作嵌入高校图书馆阅读推广服务过程中。通过营造校园文化氛围、构建知识服务品牌、拓展空间服务功能等多种方式创新阅读推广服务模式,全面构建高校图书馆阅读推广服务体系,以期为同类型高校图书馆的阅读推广工作提供参考借鉴。     

AIDA模型在阅读推广中的应用探析——以四川大学图书馆“微拍电子书”为例

借助经典AIDA模型,四川大学图书馆"光影阅动·微拍电子书"案例将专业营销模型引入阅读推广。在分析案例策划、组织、实施过程中对AIDA模型的嵌入性实践基础上,探讨营销学AIDA模型在阅读推广中跨学科应用的可能。     

多源数据融合驱动的图书馆智能化阅读推广平台设计

大数据时代,多源数据融合技术为图书馆阅读推广活动提供了新途径和新思路。基于多源数据融合技术,将用户数据、资源数据和阅读推广场景数据三者进行数据融合,从基础数据层、数据融合层和平台系统层三方面构建了多源数据融合驱动的图书馆智能化阅读推广平台框架,并设计了具体业务工作流程,旨在为图书馆阅读推广活动创新发展提供参考借鉴。     

高校图书馆阅读推广媒体融合模式与实践探索——以东北大学图书馆阅读推广实践为例

[目的/意义] 阅读推广离不开对推广媒体等手段的研究。当前，随着媒体技术的发展，传统媒体和新兴媒体的深度融合已成为媒体发展的主要形式。研究媒体融合下阅读推广工作的新拓展具有重要意义。[方法/过程] 分析阅读推广中媒体的研究情况、媒体融合态势下阅读推广工作的模式和运用方法，总结图书馆阅读推广媒体融合的实践，提出高校图书馆阅读推广媒体融合模式需要解决的关键问题。[结果/结论] 高校图书馆阅读推广工作需要更好地了解媒体发展趋势和运行规律，注重发挥媒体融合作用，更好地实现阅读推广的效益最大化。     

阅读转型时期图书馆阅读推广社会合作模式研究

通过分析阅读转型时期图书馆阅读推广的特点,结合阅读推广社会合作模式的发展趋势来看,构建良好的社会合作模式需要分析当下阅读需求、进行推广内容的整合以及嵌入核心技术并引进优质团队,进而从管理能力、合作模式、资源配置和技术应用4个角度全面优化阅读转型时期图书馆阅读推广的社会合作模式。     

全媒体环境下基于内容营销的图书馆阅读推广策略研究

全媒体环境下,图书馆阅读推广工作面临转型、融合、创新与提高。文章阐述了全媒体的概念,分析了全媒体环境对图书馆阅读推广的影响以及内容营销对于图书馆阅读推广工作的意义,并从服务接受者的角度调研分析了金陵图书馆网络营销的现状和存在的问题,提出了基于内容营销的图书馆阅读推广改进策略,以期为全媒体环境下的图书馆阅读推广工作提供参考。     

世界一流大学学生在读什么经典?——一项来自百万开放课程大纲大数据的研究

保存与传播知识是大学图书馆的使命之一,经典推广与阅读是重要途径之一。文章利用哥伦比亚大学的百万开放课程大纲项目数据,从分布特点、高影响力著作、高影响力作者角度,统计与分析了50所世界一流大学的教学大纲所推荐的经典著作。研究发现,一流大学极为重视经典阅读,阅读内容覆盖了西方文明史上的优秀作者及其经典著作,导向上重视通识教育与专业经典阅读。对于我国大学图书馆而言,阅读推广应回归经典,服务嵌入至本科教学,重视图书馆数据开放与跨界共享。     

基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式与策略研究

[目的 /意义]基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式创新将促进图书馆智慧转型和创新发展,促进图书馆阅读推广事业的发展。[方法 /过程]通过文献梳理,分析文旅融合阅读推广的研究现状和问题,尝试构建基于主体、客体、推广资源、推广媒介的图书馆新型阅读推广模式——基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式(SCTLRP)。[结果 /结论 ]基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式首先需要搭建基于智慧文旅的数据收集、处理、传输与应用平台,其次要解决多个主体之间的协同合作机制,推进智慧文旅资源组织、个性化阅读推广活动、推广与反馈评价。针对上述问题探讨基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式实施策略,以期为图书馆阅读推广创新提供参考借鉴。     

基于“阅读疗法”理论的高校图书馆阅读推广服务育人实践探析——以中国矿业大学的阅读推广服务育人实践为例

论文讨论了高校图书馆在阅读推广中如何更好地践行服务育人目标的问题,通过梳理国内外阅读疗法研究进展及在促进大学生心理健康中的应用,探讨和总结了高校图书馆在服务育人过程中,将基于“阅读疗法”理论的阅读推广与育人这一大目标相融合,创新工作机制,与心理健康教育相融合,分层次、分类别开展阅读推广服务的思路和实践。     

图书馆体验式阅读推广述论

体验式阅读推广是融合了视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种维度的当代图书馆创新阅读推广模式。对图书馆体验式阅读推广内涵进行了探讨,梳理了"体验经济""体验营销""体验式学习""空间体验"等体验思想在我国图书馆阅读推广领域的运用,归纳了体验式阅读推广的类型和形式,为今后开展创新型、精准化的阅读推广提供思路。     

借助家庭教育网站创新少儿阅读推广服务

帮助孩子养成良好的阅读习惯,推广少儿阅读,不仅仅是图书馆的职责,也是家庭的责任和需求。现代网络信息技术的飞速发展,公共图书馆可以借助家庭教育网站的平台,优化馆藏建设,做好书目推荐,丰富读书活动,开展个性化读书指导服务,为少儿阅读推广注入新的生命力。     

图书馆“微媒体阅读推广”实践与探索——以沈阳师范大学图书馆为例

[目的/意义] 微媒体时代,高校图书馆的阅读推广工作面临新的机遇和挑战。如何将微媒体平台与阅读推广有效融合,打造阅读推广微空间,成为高校图书馆共同面对的新命题。[方法/过程] 基于对微媒体阅读推广相关概念、特征、构成要素及发展现状的梳理,结合沈阳师范大学图书馆以及其他高校图书馆的微媒体阅读推广实践,探讨高校图书馆微媒体阅读推广的可持续发展策略。[结果/结论] 高校图书馆的微媒体阅读推广要突破藩篱,聚焦微平台、微内容、微互动和微服务,坚持分众化推广策略,开展互动式阅读推广,提出从空间、内容、用户、功能四大维度构建微媒体阅读推广矩阵,构筑和健全校园阅读生态圈。