鲁艺艺术教育问题的反思

鲁艺的艺术教育在发展过程中出现了“关门提高”的倾向,这种带有教条主义色彩的错误倾向导致了理论与实际脱节,学与用分离。毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话,指明中国新文艺应“面向工农兵”的新方向,解决了过去许多年来中国新文艺运动史上所未曾解决的原则问题,也直接指导了鲁艺的艺术教育和艺术活动的根本改造。文艺座谈会后,鲁艺对艺术教育中出现的问题进行了彻底的反思,积极调整了教育方针,重新进入了正确发展的轨道。     

现代美术教学探究

美术教育作为美育的一种手段,是以形象的可塑性,动手操作性和形象表达感情性对青少年的观察力、形象感受力、记忆力、审美力、思维能力、想象力及创造力进行培养和提高,从而促进人的全面发展。     

英语课堂教学的艺术

21世纪．职业教育已经成为我国教育事业的重要组成部分．它已经成为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。就英语学习来说,它是一门非常重要的工具课．但是使用传统的教授方式会使学生更加不爱学习英语．本论文主要阐述如何鼓励学生激发兴趣．怎样发挥教师的主导作用及创造良好的语言环境。     

微媒体视野下艺术院校辅导员工作艺术

本文通过对移动互联网中微媒体使用现状和艺术院校学生特征的分析,阐明了微媒体在艺术院校辅导员工作的必要性和紧迫性,通过对微媒体信息传播模型的分析,描述了三种主流的信息传播方式,将微媒体与艺术院校辅导员工作艺术紧密结合,为学生思想政治教育构建了一个师生双向互动的交流平台,师生可以最大程度上,互相沟通,互相理解,提高艺术院校辅导员工作的成效。     

微媒体视野下艺术院校辅导员工作艺术

本文通过对移动互联网中微媒体使用现状和艺术院校学生特征的分析,阐明了微媒体在艺术院校辅导员工作的必要性和紧迫性,通过对微媒体信息传播模型的分析,描述了三种主流的信息传播方式,将微媒体与艺术院校辅导员工作艺术紧密结合,为学生思想政治教育构建了一个师生双向互动的交流平台,师生可以最大程度上,互相沟通,互相理解,提高艺术院校辅导员工作的成效。     

数字艺术的快速发展及人才教育培养的反思与探讨

本文根据数字艺术的发展,分析现有数字艺术人才培养的弊端及存在的问题,究其根源,反思十余年来中国数字艺术人才的培养,强调一名真正的数字艺术人才应具有的专业素养,以及专业能力,重新进行数字艺术人才培养定位,指出未来数字艺术人才培养的方向与发展前景。     

美术信息资源库建设

文章分析了美术信息在世界文明体系中所起的重要作用，指出美术信息资源库建设的重要性，并提出美术信息资源库建设的战略、方法和步骤。     

艺术院校学生干部的培养

对艺术院校的学生干部进行培养是十分重要的,通过对学生干部进行必要的培养,可以使他们更好地开展工作,形成更加和谐的工作氛围。在培养的过程中,我们必须注重全员参与,全过程培养和全方位培养的理念。坚持在深入上、求实上、创新上和科学上下工夫的具体工作方法,了解艺术院校学生干部的成长规律,将他们培养成一支思想过硬,综合素质优秀的干部队伍。     

论数字化技术对艺术设计的影响

数字化技术在艺术设计领域的广泛应用是现代科学技术与艺术设计紧密结合的一种新型产物.数字化技术作为一种新型创作表现手段,广泛并深入地作用于艺术设计的各个领域之中.     

艺术院校学生干部的培养

对艺术院校的学生干部进行培养是十分重要的,通过对学生干部进行必要的培养,可以使他们更好地开展工作,形成更加和谐的工作氛围。在培养的过程中,我们必须注重全员参与,全过程培养和全方位培养的理念。坚持在深入上、求实上、创新上和科学上下工夫的具体工作方法,了解艺术院校学生干部的成长规律,将他们培养成一支思想过硬．综合素质优秀的干部队伍。     

中国民间美术造型的艺术特色初探

种族繁衍和祈福纳祥是民间美术造型重要的内容,寓意和联想是民间美术造型的基本特色,完美的形象和浓烈的色彩是民间美术造型鲜明特点,感悟造型是民间美术造型的显著心理特征.     

哲学课程教学中的"激趣"艺术

高校哲学课程的概念,原理都比较抽象,因此在教学过程中要实施“激趣”艺术以提高课堂教学效果。本文从哲学课教学中的“趣”的激发基点入手,具体阐述了哲学课教学中“趣”的激发艺术,并指出“激趣”应注意的问题,最后分析了“激趣”理论价值和近几年笔者在实施“激趣”艺术后的实际效果。     

中国艺术品拍卖市场的现状及问题

随着中国国民经济的快速发展,国民文化素养的不断提高,中国艺术品市场已经成为继股市,房地产之后的第三大产业.2003以来,中国艺术品市场经过了不间断地激变,已经逐渐完成了从收藏性的初级市场向投资性的中级市场的历史转型.本文以中国艺术品市场中的二级市场--拍卖公司为研究对象,通过分析艺术品市场中的供应方、需求方和市场中介之间的关系来概括中国艺术品市场的现状及问题并提出展望.     

The Aesthetic Relationship between Art and Reality

The relationship between art and reality is the basic problem of aesthetics. This essay tries to explore this issue in classical western literary criticism by examining the critical theories of Longinus Sidney, and Goethe and find the different aspects they lay emphasize on mimesis.     

课堂提问艺术ABC

课堂教学提问艺术是教师教学的重要手段。本文论述了课堂教学提问艺术的基本功能、应用类型以及必须掌握的技巧等。     

关于“90后”艺术教育的思考

随着时间的改变,教育的主体也发生了变化,如何有效地达成教育目标,将他们引导成为适应社会发展需求的、有开拓进取精神的人才成为我们今天新的课题,这要求我们与时俱进地制定服务于90后的艺术教育策略。     

个别访谈中高校辅导员的语言艺术

语言是人类交流的工具,也是辅导员与学生进行思想教育的桥梁。辅导员在个体访谈中要讲求语言的政治性、引导性、精练有趣性,注意巧妙地运用激励性、生动性、针对性,增强语言的说服力、感染力,达到思想政治教育的效果。     

发明创造课的辅导艺术

青少年发明创造活动是一种深受中小学生喜爱的学校素质教育的重要方式。 1 7年来 ,笔者充分利用中学生接受科学、喜爱探索的心理特点 ,积极带领学生开展发明创造活动 ,在培养学生素质 ,特别是创新素质方面 ,取得了显著的效果 :共辅导学生完成了 3 0 0 0多项小发明 ,其中有 3 0 0多项获市级奖 ,63项获省级奖 ,55项获国家级奖 ,1 8项获国际奖 ,65项获国家专利。世界发明联合执行委员会委员、匈牙利发明协会主席温顿先生高度评价说 :“这些学生的发明真了不起 !”美国华人发明家协会主席陈铁雄先生去年 5月专程来学校讲学 ,参观了学校的发明作…     

虚拟现实艺术作品中的声景设计浅析

虚拟现实艺术是通过计算机及相关互动、数字技术作用于受众的感官,从而使其沉浸在数字化虚拟环境中产生亲临对应真实或想象环境感觉的一种数字艺术形式。虚拟现实艺术中视觉和听觉是受众接受外部信息的主要途径。为了使虚拟现实作品拥有更好的听觉效果,结合设计学的声音景观设计方式,从正设计、负设计和零设计的角度,对虚拟现实艺术作品的声景设计和回放环境进行分析。