中小学校长应具备的基本品质

大家都说,有一个好校长,就有一所好学校。有人不同意,认为把校长看得太重了,办好一所学校还要靠良好的教师队伍呢!但是,我还是同意"有一个好校长,就有一所好学校"的说法。当然,办好一所学校要有多种条件,人、财、物都要齐备,缺一不可。但是学校的人、财、物由谁来统领?由校长。校长是学校的领头人,是学校     

以健康为本，走简约管理之路

一个好的校长就是一所好学校，办好学校，要靠教师，要靠校长，校长的办学思想直接决定着学校的办学特色、学校的未来发展。结合学校实际我谈谈做校长的体会。     

以"善"为本科学管理--校长管理经验谈

人们常说，有一个好校长就意味着有一所好学校。这就是说，校长是学校管理的核心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。那么，作为一所学校的校长如何才能把一所学校管理好呢？我认为应从“善”字上下功夫。     

一个小学校长的朝圣之路（连载4）——管理篇

有人说一个好校长就是一所好学校，笨校长并不完全认同这一观点，学校工作不可能靠校长一个人去完成，没有一支作风过硬、业务精良的教师队伍，学校和学生都难占有大的发展。     

浅谈校长的自然性影响力在中小学管理中的作用及提高

办好中小学教育要靠广大教师,要靠教师的领班人——校长。从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。校长处在学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位,在学校管理中最具权威。校长要实现管理功能,关键在于校长的影响力,影响力愈大,领导效能愈高,领导效果愈好。而校长的影响力来源于校长的权威。     

卷首语

<正>大家都说,有一个好校长,就有一所好学校。有人不同意,认为把校长看得太重了,办好一所学校还要靠良好的教师队伍呢!但是我还是同意,有一个好校长,就有一所好学校的说法。当然,办好一所学校要有多种条件,人、财、物都要齐备,缺一不可。但是学校的人、财、物由谁来统领?由校     

真情洒满创业路

张素珍,中共党员,在职研究生,高级会计师.1983年步入长洽市商业学校,孜孜追求,不懈探索,倾心耕耘,默默奉献,从原来的普通一兵,到担任财务科长、办公室主任、团总支书记,一步一个脚印,一年一个台阶,逐步走上了领导工作岗位.1995年被上级组织任命为校长,1998年3月又任校党支部书记.尽管当上"一把手"的时间并不长,但多年的管理经验使得张素珍对于"一个好校长就是一所好学校"的认同由来巳久,在她眼里,校长的综合素质决定学校的发展前景所以她靠理性、靠思维、靠判断、靠人格魅力,去实现学校的发展.     

当好校长点滴谈

正现代著名教育家陶行知先生曾说过:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一所学校,先要评论他的校长。"著名教育家廖世承先生也说过:"一所学校办得好或办得坏,大部分的责任在校长身上。"还有人说:"一个好校长带出一所好学校,一个好校长就是一所好学校。"可见,校长何其重要,他具有特殊身份、特殊使命,并承载着特殊的期望。对于     

校长领导：学校发展计划的核心元素

伟大的教育家陶行知先生很早就说过,校长是学校的灵魂。如今,"一名好校长就是一所好学校,一名好校长能够成就一所好学校"的观点已为大众所接受。尽管我们无意夸大校长在一所好学校发     

学校即平台

<正>学校是什么?不同的理解决定了不同的管理思路。有人说,"一个好校长就是一所好学校"。不得不说,这句话有其一定的合理性。学校作为一个组织,其领导人的作用毋庸置疑。我们看那些成功的企业,无一例外都拥有一位优秀的企业家。当然,那些基业长青的企业,绝对不是靠企业家一人,而是靠团队,靠制度,靠文化。到最后,企业家即便淡出,企业照样在良性轨道上运行。一位好校长能撑起学校的一半天空,另一半则得依靠全体教师。     

做一个有魅力的校长

我们经常说:"校长不是什么官,但校长需要领导他所在的学校。"校长靠什么来领导学校?苏霍姆林斯基认为,校长对学校的领导首先是教育思想的领导。这毫无疑问是十分在理的。但从教育管理学的角度来说,校长唯有综合运用各种素养,才能真正管理好一所学校。我们从校长的魅力出发,探讨校长如何从思想、人格、专业等方面塑造自我,从而更好地统领学校工作,推动学校的发展。     

做好备课组长 服务教育教学

人们常说,一所好学校必定有一位好校长。这话的确不错,因为校长是学校的灵魂,他的执政理念、管理方法等直接决定一所学校的兴衰荣辱。但办好一所学校仅靠校长一人远远是不够的,还要靠全体师生的共同努力,精诚团结,尤其要抓好班主任队伍及备课组两支队伍建设。     

只有教师的可持续发展才有学校的可持续发展——谈学校管理中校长的工作策略

要管理好一所学校，校长主要靠什么？不是靠手中大权，而是靠德、靠道、靠教师积极性和创造性的充分发挥。     

对若干教育理念的思辨

一、关于"一个好校长就是一所好学校" 笔者系已任校长职务多年的现任校长,近期常与不少校长谈论教育界现时流传的名言"一个好校长就是一所好学校",大家对此说法均有异议,其中不乏被群众、家长、教师认为的好校长.我还因为看到某篇文章说这句话是陶行知先生说的而上网"侦查",结果发现陶先生只说过"要评价一所学校,先评价这所学校的校长".在上网的过程中,也看到有人对"一个好校长就是一个好学校"的说法有异议.兹列本人的几点看法如下.     

管理的困惑

"一位好校长就是一所好学校",这说得也许并不全面,但是"一所好学校,一定有一位好校长"。教师与学生一同成长,校长与学校一道成功。作为学校的管理者,在管理之中一定会遭遇许多困惑。然而,学校管理之     

校长的凝聚力从哪里来

一个好校长就是一所好学校。校长是一个学校的灵魂。在学校,学生看老师,老师看班子,班子看校长,校长处于学校管理系统的核心、主导、决策地位。学校管理要靠班子的凝聚力,关键是看校长的凝聚力。校长管理学校的根基在于他的凝聚力。那么,校长的凝聚力从哪里来呢？     

用好软文化 成就名学校

一所学校的生命与质量、发展与创新、传承与特色都依赖于这所学校校长的管理。学校的管理大有学问,就目前情况来看,大多数校长对学校的管理主要依靠制度来完成,这一点无可厚非。可是制度无法达到的地方,又靠什么来管理学校呢?文章主要从用好"学校的软文化"这一视角出发,谈谈如何发挥学校中教师和学生的潜力这两种软文化来成就一所学校。     

需求导向的校长培训体系及其实施策略

<正>校长是中小学校的领导核心。教育家陶行知先生曾经说过:"校长是一个学校的灵魂,一个好校长带领一批好教师,才能办出一所好学校。因此,从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。"培训是提     

立足民族山区 抓好管理 促进发展——访乐东黎族自治县保显学校校长罗家友

清晨的霞光,将山间的椰子树映照得翠绿欲滴,踏着露水来采访的记者,当问起学校为什么能稳步发展时,罗家友校长说了句大实话:一靠制度,二靠教研。记者:请校长谈谈"您"的"二靠"学校吧。校长:保显学校是一所九年一贯制学校,2004年8月创建,2009年9月由海南省农垦顺利移交乐东黎族自治县政府管理。现有31个教学班,在校学生1318人,     

校长的教育思想是从哪里来的

办好一所学校,很大程度上要靠校长;当好一名称职的校长,很大程度上要靠校长的教育思想。我曾经很多次听到一些年轻的校长在侃侃而谈他们的教育思想。应该说,这些"教育思想"中也不乏可取之