对《化学与化工文献检索与利用》课程改革的几点思考

从文献检索课的教学目标入手,分析新时期文献检索课教学中存在的问题,并从教材内容、教学方法、师资情况等方面提出了深化文献检索课教学改革的几点思考。     

慕课环境下军队优质课程持续性建设的思考

正在军内外被强势推动的慕课,为军队继续教育和学院教学改革带来了机遇和挑战。本文针对军队优质课程持续性建设存在的问题,结合慕课的优势和特点,分析了慕课元素纳入军队优质课程建设的可行性,并就慕课环境下军队优质课程的持续性建设问题进行深入思考。问题的研究将对我院优化现代化教学手段、推动教学模式改革起到积极作用。     

对高校女生形体教学改革的思考

形体课是学校体育教学中的一门重要课程,形体教学改革对培养学生体育意识和习惯有着不可忽视的作用.本文从形体课的现实意义出发,对形体教学改革做进一步思考,从而更好地实现学校体育的目标.     

“金课”建设中高校教师的素养与职责

“金课”建设是促进高校教学改革、提高教学质量的重要举措,是培养学生高级思维、创新思维的有效途径。教师作为课程教学实施与评价考核的主体,在“金课”建设中负有重要职责。教师需要不断学习前沿教育理论和信息技术知识,提高自身专业能力和信息素养,辩证地使用各种理论和学说来改变和重构教学模式,将学生培养成为有独立思考及创新思维能力的社会急需的有用人才。     

高职英语听说精品资源共享课建设研究

通过对《英语听说I》精品资源共享课的建设与思考,探索适合信息化教学的师资队伍建设、课程内容建设、教学资源建设、教学环境建设、教学模式改革和评价体系建设,促进教育教学观念转变,推动信息化教学改革。     

“潮课”现象与计算机专业选修课引人流行元素教学改革分析

时下流行热词“潮课”及“潮课”现象引发了人们对于选修课教学改革的关注和思考,本文在解释“潮课”现象的基础上提出了对待“潮课”的态度,并以此为契机展开对选修课教学改革的讨论和分析,进一步延伸至计算机专业选修课设置体系,初步讨论了引入流行元素的计算机专业选修课教学改革是否可取并举出实例分析．     

小学数学复习课教法的探索与研究

小学数学课划分为"新授""练习""复习"三种基本课型。其中,复习课占重要比例。但长期以来,关于复习课教学改革的关注、研究甚少,在各级各类教学观摩交流活动中,很少有教师愿意上复习课。怎样在复习课教学中体现"以学生发展为本"的新理念,用新课程改革的基本理念重新思考复习课的教学功能、基本课型,探索复习课教学的基本策略,     

对马克思主义原理课教学的调查分析

在新的形势下如何上好马克思主义原理课,我们的教学对象对这门课是怎么看的、他们有什么希望和要求、我们应该如何进行教学改革等问题,是我们教研组经常思考和研究的。应该说这几年来,我们对马克思主义原理课的教学内容、教学方法,也做了一些必要的调整和改进,并且取得了一定的效果。但如何进一步深化马克思主义原理课的教学改革,还有许多工作等待着我们去做。     

微课在高职商务英语教学中的应用

微课是教育信息化发展的产物之一,在高职教学中得到更广泛的重视和应用,开始成为传统课堂的有效补充,也引发了高职商务英语教师对于教学改革的思考。本文笔者在分析微课的概念及特点的基础上,结合微课教学实例,探析了微课在高职商务英语教学中的应用及存在的问题。     

大学生思想道德修养课教学改革的思考与实践

大学生思想道德修养课教学改革的思考与实践王凌云笔者在长期的教学实践中体会到，高校的“大学生思想道德修养”课（以下简称“修养课”），教学改革必须重视以下问题。一、要正确把握知识灌输与思想教育的关系。“修养课”融汇着政治学、伦理学、教育学、心理学、美学、...     

综合探究下政治教学思考

综合探究课的设置是高中政治教学改革的关键环节和重要举措,教师要从教学实际和学生的学习需要出发,全面贯彻新课改思想,对综合探究课下的高中政治教学进行思考,提出建议及对策。     

睿智的思考催生灵性的课堂

几位优秀科学教师围绕“空气”来同课异构,不拘一格地教。在我眼里,这是一次怎样的展示呢？ 首先令我钦佩的是曾宝俊老师。他是一位爱思考、有独特见解的人,这一次他执教的《蜡烛的燃烧和空气的体积》一课,是他教育实践的提炼和升华。他从我们日常教学研究活动中常常熟视无睹的一个“细节”——蜡烛在水杯中燃烧熄灭之后水面上升不在五分之一的位置上人手,为我们演绎了一节精彩的课。以小见大,见微知著,启发我们感悟科学课堂中学生思维发展的规律。     

党的十八大以来思想政治理论课教学改革的实践探索与经验启示

党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,强调加强思政课建设,开启了高校思政课教学改革的新时代。高校思政课教学改革如火如荼,成效显著、经验宝贵。回顾总结党的十八大以来高校思政课教学改革的成绩与经验,对于进一步办好思政课,落实习近平总书记关于思政课改革的任务要求,具有重要理论价值和实践意义。     

谈加强大学生就业指导课建设的策略

大学生就业指导课改革是高校教学改革的重要内容,加强大学生就业指导课建设要求在教学内容、教学方法、教学队伍、教学管理、教学研究等方面有与课程特点相适应的策略.     

项目式教学在建筑档案课教学应用的思考

本文对建筑档案课试行项目式教学改革及实施,提出自己的看法和思考.     

论基础写作课程的开放式教学

基础写作是高等院校汉语言文学专业的一门基础平台课,如何进行教学改革以适应当前应用型人才培养的目标,是当前教学改革的重要任务之一。本文立足于应用型人才培养,从教学内容模块化、教学氛围情境化、课程考核灵活化三个方面,展开对基础写作课程的教学改革思考。     

环境微生物课程教学改革与思考

环境微生物是环境、农业等专业的一门必修专业基础课。该课程是将微生物学的知识和原理应用于环境保护、治理、资源利用等方面的一门新兴的交叉学科,理论性和实践性都很强,文章结合笔者以往的教学经验,从该课程的教学内容、教学方式、考核方式这三大方面进行了初步的探讨和思考,可为环境微生物学课程建设与教学改革提供参考。     

《马克思主义哲学原理》课教学改革探讨

从教学实际出发,阐明了高校《马克思主义哲学原理》课教学改革的必要性,探索了网络教学、课堂教学、实践环节“三位一体”的新型教学模式,提出了这种新型教学模式实施的可行性及其效果。对推进《马克思主义哲学原理》课教学改革进行了有益的思考和尝试。     

生物工程专业《微生物学》课程教学改革的思考

微生物学是高校生物类专业的基础课。本文从课程教学内容、教学方法以及教师自身角色塑造等角度,对微生物学课程教学改革的实践进行了探索和思考。     

始终把教学质量放在首位着力抓好教学改革与教学建设

教学质量管理是教学管理的核心。教学改革与教学建设是保证教学质量。不断提高教学质量的手段和途径。本文总结了兰州大学近所来在教学管理中强化质量意识,更新质量观念;加强教学研究,推进教学改革;加强教学建设,提高管理水平方面的实践与思考。