幼儿园新《纲要》实施方案（实验）

前言为了贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》(以下简称《条例》)和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》),指导幼儿园深入实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,教育部制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称新《纲要》),从2001年9月起试行,1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》同时废止。新《纲要》的试行,是我国基础教育改革的一件大事,它标志着我国幼儿教育事业进入了一个新的发展阶段,必将有力地促进我国幼儿教育事业实现全面协调可持续发展。我们以新《纲要》为本,依据新《纲要》的指导思想和基本要求,在总…     

2006━2010年全国干部教育培训规划(摘要)

为培养造就高素质干部队伍,推动“十一五”时期经济社会发展,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》),结合干部教育培训工作实际,制定本规划。     

落实纲要 兴教图强

2月25日,自治区党委、政府颁发了《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《广西教育纲要》）,全面规划了未来10年教育改革和发展的宏伟蓝图,对于加快我区人力资源开发,促进经济社会快速发展具有重大战略意义。     

落实纲要 兴教图强

2月25日,自治区党委、政府颁发了《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《广西教育纲要》）,全面规划了未来10年教育改革和发展的宏伟蓝图,对于加快我区人力资源开发,促进经济社会快速发展具有重大战略意义。     

2006—2010年全国干部教育培训规划（摘要）

为培养造就高素质干部队伍，推动“十一五”时期经济社会发展，根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《干部教育培训工作条例（试行）》（以下简称《干部教育条例》），结合干部教育培训工作实际，制定本规划。     

幼儿园科学管理的几个问题

《幼儿园管理条例》(下简称《条例》开宗明义:“为加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例.”《幼儿园工作规程》(下简称《规程》)也在第一条指出:“为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定本规程.”也就是说,无论是幼儿教育事业的发展,还是保育和教育质量的提高,幼儿园都必须实行和加强科学管理.事实上,幼儿园的科学管理,是当今幼儿教育研究的重大课题,其有效实施,应解决好以下几个问题:     

完善教学成果评审 促进高等教育发展

完善教学成果评审促进高等教育发展杜小平杨红《教学成果奖励条例》（以下简称《条例》）的发布与实施,对于贯彻《教师法》和《中国教育改革和发展纲要》,明确教学工作在各级各类学校中的重要地位,充分肯定教师的劳动成果,调动广大教师、教育工作者参加教学改革与实践...     

2021 幼儿园科学教育生活化途径及指导策略研究

“教育要回归生活。”这是近年来学前教育领域十分关切的热点问题。中外教育史上诸多教育家都十分重视生活的教育价值,陶行知提出“生活即教育”的理念,杜威提出“教育即生长、教育即生活”的观点。《幼儿教育指导纲要》(以下简称《纲要》)《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神也凸显了“科学教育生活化”的理念。开展科学教育生活化的研究对贯彻落实《纲要》《指南》精神,促进幼儿发展有着十分重要的作用。我们对科学教育生活化的教育途径及指导策略等开展了深入研究,总结了如下经验。     

聚焦“北京2012教育督导与评价研讨会”——区县内义务教育均衡发展监测与评价体系的思考

均衡涵义的表述存在差异 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）和2010年教育部《关于贯彻落实科学发展观,进一步推进义务教育均衡发展意见》（以下简称《意见》）中对义务教育均衡发展的界定是不同的。前者主要体现在教育投入方面,而后者对于义务教育均衡的界定要比《纲要》复杂,强调“以提高教育质量、促进内涵发展为重点,推进义务教育均衡发展”。     

注重研究过程，倡导务实精神，切实推进《纲要》的贯彻落实

自2002年天津市被确定为教育部“十五”重点项目贯彻“《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划”(以下简称“《纲要》行动计划”)试点省市，天津幼师附属幼儿园被确定为全国贯彻《纲要》试点园之一以后，我们提出了抓住机遇、乘势而上、扎扎实实贯彻落实《纲要》精神，以深化学前教育改革、积极推进素质教育、不断提高教师整体素质、努力促进学前教育事业发展的工作目标和要求。     

落实纲要 兴教图强

2月25日,自治区党委、政府颁发了《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《广西教育纲要》）,全面规划了未来10年教育改革和发展的宏伟蓝图,对于加快我区人力资源开发,促进经济社会快速发展具有重大战略意义。根据《广西教育纲要》,广西教育改革和发展的总体目标是：到2020年,与全国同步基本实现教育现代化,基本形成学习型社会     

广播电视大学的战略转型——2011年全国电大党委书记校长会议综述

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》 (以下简称《纲要》)明确提出,要“大力发展现代远程教育”、 “办好开放大学”.根据纲要》的目标、任务和要求,国务院批准“五省一校” (北京市、上海市、江苏省、广东省、云南省和中央广播电视大学)开展国家教育体制改革试点,探索开放大学建设模式.     

“十一五”期问将全面推进教育内涵发展

《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》（以下简称《纲要》）发布，“十一五”期间，上海教育发展的主战场将从外延发展全面向内涵建设转移。其核心理念是“关注弱势、促进公平、重视民生”。[第一段]     

五大重点工程 助教育优先发展——《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》教育发展重点工程介绍

十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》(以下简称《纲要》)为我国勾画了“十一五”时期经济社会发展的美好蓝图。《纲要》在第28章“优先发展教育”中提出,全面实施素质教育,着力完成“普及、发展、提高”三大任务,加快教育结构调整,促进教育全面协调发展,建设学习型社会。并提出了“十一五”时期教育发展的重点工程。     

借利好政策 谋民办幼儿园发展之路——河南省民办幼儿园现状调查及保教质量提升对策分析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》（以下简称《规划纲要》）强调：民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。各级政府要把发展民办教育作为重要工作职责。大力扶持民办幼儿园。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称〈意见〉）更加明确地提出“公办民办并举”．“鼓励社会力量...     

如何看待“两基”教育达标

如何看待“两基”教育达标邓松涛《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末，我国基本实现普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）的宏伟目标。近几年来，我省上下，按照《中华人民共和国义务教育法》和《扫除文盲工作条例》以及有关实施细则的精神，...     

优化一日活动 提高保教质量——《蜀山区幼儿园一日活动常规要点》成果报告

<正>在《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指导下,我区从抓幼儿园一日活动安排入手,充分利用教研活动,加强对幼儿园一日活动常规的指导,经过几年的实验、研究、总结,取得了研究成果《蜀山区幼儿园一日活动常规要点》(以下简称《要点》),现做简要说明。一、研制过程与方法第一步,结对教研。     

“《幼儿园教育指导纲要（试行）》行动计划”解说

“《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划”(以下简称“行动计划”)是教育部“十五”重点课题，于2002年年底正式开题。该行动计划旨在通过教育实验，在幼儿园摸索出扎实而有效地贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的经验，进一步在全国幼教界宣传《纲要》的新理念，把《纲要》的实施工作推向深入。     

2006-2010年全国干部教育培训规划(摘要)

为培养造就高素质干部队伍,推动"十一五"时期经济社会发展,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》),结合干部教育培训工作实际,制定本规划.     

学习《中国教育改革和发展纲要》促进学前教育健康发展

学习《中国教育改革和发展纲要》促进学前教育健康发展詹龙泽１９９３年２月，中共中央、国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》（以下简称“纲要”），并发出通知要求各地、各部门贯彻执行。这是一个“指导九十年代乃至下世纪初教育的改革和发展，使教育更好地为社会主...