何以“潇洒” 从德国中小学生作业谈起

德国的教育结构使孩子们的学习真正是为了长见识，而不是为了拼前途。这样也就使得学习简单一些、轻松一些、广泛一些成为可能，反映在课余生活中的那份潇洒，也就顺理成章了。[编者按]     

如何应对中小学生作业抄袭

作业抄袭是教学工作中普遍存在的一种现象,对于教师来说,作业失真便无法把握课堂教学效果,无法设定下一步教学目标;对于学生来说,长期抄袭作业会逐渐在心理上形成一种消极依赖的思想,不愿思考,害怕学习,使得这一学科成绩不断下滑,甚至蔓延至其他学科、其他学生。那么,为什么这一现象屡禁不止呢?本文详作探讨并提出应对策略。     

浅析中小学生对待作业的消极心理

新课程改革的首要任务是转变学生的学习行为,而学生的行为是受其心理支配的。作为教师,在对待学生的作业方面,首先需要考虑学生的接受情况,科学地布置作业,尽量避免布置作业的盲目性。教师需要从学生学习能力的可持续发展角度考虑,消除学生对待作业的消极心理。同时帮助这些学生打开"心锁",让他们获得更好的发展。     

对中小学生“减负”的策略分析

中小学生课业负担重的表象复杂,不可一概而论。除存在学段之间的差异外,还表现为城市与农村之间、地区之间、同一个地区的学校之间,以及学生之间的差异。大致来说,农村小学生负担不重,初中较重,高中过重。县城中学和一些地区的中小学相当重,有的城市和学校非常重。     

初中语文作业的问题及对策

一、语文作业存在的问题为了解学生语文作业的现状,笔者以问卷调查的方式对所在学校三个年级的学生分别发放100份问卷,回收有效答卷300份。调查结果表明．语文作业现状不容乐观。     

过半中小学生作业时间超标

虽然“减负”呼声喊了很多年，但中小学生的学习负担依然沉重。中国青少年研究中心近日发布的一项调查显示，超过一半的中小学生作业时间超标，普遍希望缩短作业时间。     

借鉴西方教育理念，搞好中小学生的作业设计

在西方人本主义、多元智力、探究学习、合作教育和以学生为中心等教育理念的影响下,我国国内中小学校出现了弹性作业、多样化作业、探究性作业、学生对子互相作业和自编测验题作业等多种形式的作业设计,呈现出灵活多变的好形势。     

借鉴西方教育理念,搞好中小学生的作业设计

在西方人本主义、多元智力、探究学习、合作教育和以学生为中心等教育理念的影响下,我国国内中小学校出现了弹性作业、多样化作业、探究性作业、学生对子互相作业和自编测验题作业等多种形式的作业设计,呈现出灵活多变的好形势.     

学生需要什么样的寒暑假作业

对于寒暑假语文作业,学生年年做,教师年年批,作业主人的感受与教师的付出和谐吗?作业主人对现行的寒暑假语文作业满意吗?如果不满意,不满意的背后是什么?如果寒暑假语文作业要改革,该如何改革?寒暑假语文作业能否真正走进学生的生活?带着这些问题,笔者选取某小学五、六年级各两     

如何规范小学生作业

作业是学生巩固知识、形成技能的重要环节．是学校、社会和家长共同关注的焦点。那么,该如何规范小学生作业呢？笔者认为应该把握“一个适当”、强化“两个规范”、做到“三个重视”、履行“四个及时”。     

首届全国中小学生个性成长作文大赛征文启事

为了倡导素质教育,提高中小学生的写作能力和综合素质,激励创新．释放个性,让同学们在思考与写作中得到锻炼,在参与和竞争中学会成长．由第二课堂杂志社主办、龙源期刊网协办的首届全国中小学生“个性·成长”作文大赛正式启动啦!     

中小学生隐私权的理论思考

隐私权作为一种重要的人身权利，在维护人的精神与个人生活的自由和安宁方面具有重大价值。在我国，隐私权研究正处于起步阶段，至于中小学生的隐私权研究更是空白居多。对中小学生隐私权进行研究，应从理论上阐明诸如中小学生隐私权的特点与法律关系构成及基本内容等。这样一方面可以丰富隐私权的一般性研究，另一方面，如果其某些研究成果为法律实践所吸纳，还可以发挥理论对实践的指导作用，为处理相关事件提供借鉴和帮助。     

我的亲情作业

元旦假期学校给学生布置了一项亲情作业:拥抱妈妈三分钟。宣布作业后我听到孩子们在小声议论:“学校也真是的,布置什么作业不好,这也太肉麻了点吧!”     

让学生快乐作业

作业是学校教育中重要的组成部分，但在如今的学校教育中，大部分学生仅仅为作业而作业，造成作业重量轻质、重书面轻口头、重知识轻能力的现象，这不仅违背了作业的本意，又挫伤了学生做作业的积极性。要改变作业的老面孔，使学生愿意做作业，喜欢做作业，并相信自己能做好作业，[第一段]     

如何激发和培养中小学生上体育课的兴趣

体育教学是学校教育工作中的一个重要组成部分。搞好体育教学,可以增强学生身体素质,促进学生身心健康发展,使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。要想使学生爱上体育课、上好体育课,必须使学生对体育课产生兴趣。体育兴趣是学生对体育运动的一种积极认识倾向和情绪状态,它影响到学生参加体育活动的方向、强度和持续的时间,是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,     

浅谈当前中小学生体质下降的原因及对策

影响人的体质的因素有很多，如遗传、营养、体育锻炼、卫生保健等。在这些因素中，学校体育锻炼对增强学生体质尤其有着重要的影响。本次调查主要从教师和学生入手，对以下几个方面进行了调查、统计。     

中小学生闲暇教育初探

当今社会,闲暇不仅是一种生活状态,更是一种教育资源。而对中小学生来说,闲暇作为学习生活的缓冲地带,在他们的成长中具有举足轻重的意义。作为终身教育的重要组成部分,闲暇教育有利于培养学生正确的价值观,进而提高其闲暇生活质量。基于此,我们在借鉴世界上闲暇教育成功案例的基础上,提出了践行闲暇教育的两种途径:课堂教育法和游戏设计法。     

城乡中小学生作业及校外活动情况比较

为切实了解我国中小学生作业负担及作息情况．并藉此为相关研究和政策制定提供必要的参考依据和基础，北京师范大学教育学院教育科学研究所于2005年5月开展了全国性的中小学生作业情况调查。调查范围涉及北京、四川、山西、澳门等四省、市（区）的18所学校，1509名学生和395名教师。其中城市学生965人，占63．9％。乡村学生544人，占36．1％；城市教师238人，占60．3％，乡村教师157人，占39．7％。调查采用问卷方式完成。[第一段]     

浅谈中小学生的养成教育

目前，我国的基础教育正在由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。素质教育的根本目的是全面提高未来社会公民的思想品德、科学文化知识、身体、心理等方面的综合素质，培养高素质的适应现代化建设的人才。实现这一目标，必须加强对中小学生的养成教育，培养学生良好的思想品质、心理素质、行为习惯。面对目前教育现状，笔者以为，实施养成教育，必须做好以下几方面的工作。     

石家庄：中小学生有了心理健康日

石家庄将每年的5月10日确定为“中小学生心理健康日”,今后每年5月份,石家庄全市学校都将围绕心理健康教育开展为期一个月的系列活动。