由“百字反思”想到的

1月9日《广州日报》报道，“考得98至100分的，反思的字数不限，低于98分的，反思要写一百字以上。”佛山市禅城区绿景小学一位一年级孩子的家长，在网上晒出语文老师发来的这样一条短信，随即引起网友热议。     

学生写“反思”,我们应反思

近日,广东省佛山市某学校一位一年级孩子的家长,在网上"晒出"自己接到的学校语文老师发来的这样一条短信:"考98至100分的,反思的字数不限,低于98分的,反思要写一百字以上。"其实,该老师让学生写"反思"并非个案,具有一定的普遍性,因而值得我们也进行"反思"。反思一般是指用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为,并做出理性的判断和选择,从而实现自己思想观念     

不纠结于98分与100分的差别才是现代教育的方向

"考得98至100分的,反思的字数不限,低于98分的,反思要写一百字以上。"佛山市禅城区绿景小学一位一年级孩子的家长,在网上晒出自己接到的学校语文老师发来的这样一条短信,随即引起网友热议。对此,校方表示确有此事。(1月9日《广州日报》)【点评】已故著名数学家陈省身先生曾给中国科技大学的少年班题词:"不要考100分。"以此警醒受应试教育束缚的学生,陈先生忧虑学生跳不出应试思维的怪圈,从而失去创新能力和质疑能力。所以,是到摈弃那种"唯分数论优劣"的时     

谎言

暑期剑桥英语课程过半时,我们进行了一次测试,测试成绩非常好,孩子们也很开心。受他们感染,我想趁热打铁,进一步激发孩子们的学习热情。于是,我打印了一份给家长的联系单,将孩子们的好成绩写上,并记录下了他们在班级中的名次。原则是"不以人数为限制,而以分数论名次",即100分的同学是第一名,接下来98分的几位同学是第二名……依此类     

小学班主任评语的语用分析

期末放假时,读一年级的儿子从学校带回了小学生手册,把它交给我时,我看出儿子不太高兴。打开手册一看:语文98分,数学100分。我理解儿子的心情了:儿子平时测验一直拿“双百”,期末试虽然成绩也不错,但儿子要强,他首先不满意自己了。你听,他跟我说话了:“妈妈,我语文才考98分。”说实话,我也有点替儿子惋惜,但我更不想让儿子因此苛求自己,负荷太重的心理压力,他才读小学一年级呀!我该怎么开导儿子呢?儿子比同龄儿童心理相对成熟,但毕竟还是个不到七岁的孩子,要安慰他,有时还真得注意措词。看班主任给孩子写的评语时,我找到了鼓励孩子的办法了…     

快乐,源自一件“平淡无奇”的小事

人教版第十册第五单元是命题作文,给了两个题目: 《难忘的教训》和《快乐的时刻》,学生习作可二者选一。交上来的作文还不错,大多数学生写的是真人真事真感受。当批阅到杨宁的作文时,我有些失望,杨宁的作文在班里一向是很突出的,可这次她却写了一件极其平常的小事:一天课间,她去大队部交电影票钱,接听了一位老师的电话,然后等这位教师来取东西。她为自己能经过一番思想斗争,得体地处理这件事,特别是得到了老师的赞许而感到快乐。初读此文,我觉得语言虽然流畅,表述虽然清楚,但内容却没有什么“新意”,几近寡淡无味,像杯白开水——一件在我的心中平淡无奇的小事而已。但基于鼓励的考虑(这件事毕竟是真实的),我给了高分——98分。虽然是98分,但这篇作文也未被我列入学生的优秀习作之中——我还是觉得没什么意思。     

第一单元自测题

一、基础练兵场（26分） 1．阅读下列语段,根据拼音写汉字,或根据汉字写拼音。（4分）     

谈“总分式”结构的教学

“总分式”是段落结构的形式之一。所谓“总分式”,是指文章中有总写(合说)和分写(分说)的部分,二者结合在一起。总写,是概括地写,整体地写,合起来写;分写,是具体地写,局部地写,分开来写。总写和分写之间是种属关系,分写的各部分之间是并列关系。总分式是常见的、很有用的形式,记叙、说明、议论等文体都可以用。下面就总分式的教学谈两点看法。一、引导学生搞清总分关系总分式常见的类型有三种:     

五年级(上)第一、二单元学习能力自测

(总分:100分时间:90分钟)班级______________姓名______________得分______________一、看拼音,写词语。(5分)二、按要求写词语。(6分)1.写近义词:痴迷()端详()闪烁()2.写反义词:责骂()准确()迟钝()三、按要求完成练习。(11分)1.填成语。(3分)田老师每讲一课,都要编一个的故事,     

说法·数字

通篇空白,只在标题上写了四个字“跪求零分”。 ——江苏一位高考阅卷老师表示,今年江苏的高考出现了“跪求零分”的作文．但因为他写了题目,还是会给分,最终,这位考生得了1分     

综合检测题(二)

[积累与运用].(42分) 　　一、看拼音写词语,注意把字写得匀称美观.(5分) 　　……     

综合检测题(二)

[积累与运用].(42分) 　　一、看拼音写词语,注意把字写得匀称美观.(5分) 　　……     

总分式

总分式是段落结构表现形式之一。它指文章中总写(合说)和分写(分说)部分,二者结合在一起。总写是概括地写,整体地说,合起来述;分写是具体地写,局部地说,分开来述。总写和分写之间是种和属的关系;分写的各部分之间是并列关系。     

2008年中考作文写作指导与佳作例评之上海市

【考场真题】请以"我眼中的色彩"为题写一篇作文。要求:1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。(63分,其中含书写分3分)     

第三单元自测题

（满分：100分时间：100分钟） 一、基础练兵场（26分）1．阅读下面的文段,给加点字注音,或根据拼音写汉字。（4分）中国历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日谱（）写了许多千古名篇。     

作文,在量规中焕发光彩(一)

正有这样一种现象司空见惯,那就是习作批改的标准是数年不变的:一等:40分~35分,能把事情的过程写清楚,语句通顺,错别字少。二等:34分~30分,所写的内容表达较清楚,语句较通顺,基本功尚可。三等:29分~25分,能看清写的内容,语句基本通顺,但错别字较多。     

绝不向你低头

那天偶然翻开中学时代的纪念册,仔细重温一次,同学间离别依依的叮咛,竟然恍如昨天。其中一页,一个女同学写着:"我承认我的中文稍逊于你,但其他方面我是绝不向你低头的。"奇怪,当时她为什么这么写呢?在日期后面,她还写着"晚上十一点到凌晨十二点十五分",她花了一小时十五分来说绝不向我     

女儿拿了同桌试卷之后

在女儿上小学后的第一次家长会上,老师发下了数学测验试卷,我一看,女儿得了98分。老师说：“得98分和得100分在知识的掌握上没什么差别,真要说差别,就看粗心还是仔细了。粗心可是大毛病,应该从小给扳过来,否则就成习惯了。”     

当女儿拿回98分的卷子

女儿上学后的第一次家长会,老师发下了算术测验的卷子,我一看,得了98分。老师说:“得98分和得100分在知识的掌握上没什么差别,要说差就差在认真仔细上了。粗心可是大毛病,应该从小给扳过来,否则就成习惯     

华词丽句未必能“一俊遮百丑”

下面这篇文章,是我校一学生在不久前的一次月考中写的。月考的作文题是以"方向"为话题,要求写一篇体裁不限、字数800左右的文章。这作文得分为39分(满分是40分)。