高职院校岗位聘任制实践与探讨——以湖州职业技术学院为例

推进和完善岗位聘任和分配制度改革,已逐渐成为当前各高校新一轮校内管理体制改革的核心,就湖州职业技术学院实施岗位聘任的实践而言,高职院校岗位聘任和分配制度的改革,应紧密结合学校自身的实际,强化岗位管理,科学合理地设置岗位,制定合理的聘任条件,并在聘任改革中充分重视和处理好各种关系才能取得实效。     

试论高职院校毕业生的就业期望值——以广东轻工职业技术学院为例

以毕业生的就业期望值为切入点，结合广东轻工职业技术学院学生的实际就业情况，分析高职院校毕业生就业难问题，认为毕业生的期望值直接影响到学生的就业。学生应积极调整期望值，准确定位，从而实现就业率最大化。     

高职学院毕业生的就业探析——以贵州交通职业技术学院学生就业为例

目前,就业形势日益严峻。高校毕业生就业压力也在增大,本文将以贵州交通职业技术学院建筑工程系学生就业为例,探析我省高职院校建筑类专业就业趋势。     

高职院图书馆文化建设的研究与实践以湖州职业技术学院图书馆为例

图书馆文化建设是图书馆建设与发展的灵魂,高职院校图书馆应注重图书馆的环境文化、活动文化建设。湖州职业技术学院图书馆文化建设以塑建高雅的环境文化、开展创新活动文化为建设支点,以"自然元素、休闲元素、人文元素、艺术元素"营造高雅环境文化建设。以创新、传承、发展的多层次多形式活动文化为载体,形成活动文化磁场,积极探索和实践高职院校图书馆通过文化建设来熏陶、影响和提升大学生读者人文文化素养的有效途径。     

高职院校学生职业观调查——以深圳职业技术学院为例

职业观是人们对职业的本质、价值、目的和评价标准等问题的根本认识和看法,对个人职业发展起着指导作用.职业观教育是高职教育不可或缺的部分,高职教育培养的学生不仅应具有较强的职业能力,还应当具备良好的职业品质.因此,从高职教育的视角开展大学生职业观调查研究具有重要的意义.     

浅析铁路高职院校就业现状及对策——以石家庄铁路职业技术学院为例

就业质量是检验一个国家高等教育水平、评价政府和高校就业工作的重要指标。本文以石家庄铁路职业技术学院为例浅析新时期下铁路高职院校的就业现状及对策,希望引起各院校对就业问题的共同探讨,为铁路高职院校就业工作的发展提供有效的建议,以求共同发展。     

高职院校农林专业毕业生就业的现状与分析——以沧州职业技术学院为例

文章通过对近年来河北沧州职业技术学院农林专业毕业生就业状况进行调查,针对毕业生的就业岗位群、就业单位性质、就业地域等情况进行系统统计与分析,并对毕业生的就业质量和就业满意度进行调查,旨在为高职工作者更好地指导学生的就业提供参考依据。     

建筑类高职学生就业期望值调查研究--以河南建筑职业技术学院为例

现在高校毕业生的就业形势日趋严峻,大学生就业难已经是不争的事实,面对这样的形势,我们试图通过了解在校学生的就业期望,然后有针对性地加强就业指导,以提高毕业生的整体就业率和就业质量。本文以问卷调查为主要形式,并辅之随机访谈的形式,调查了河南建筑职业技术学院在校生就业期望值水平,从而在引导学生进行合理的职业生涯规划方面,为教师提供了指导性方向,并为学校全面的就业指导工作提出可行性建议。     

高职院校品牌形象塑造存在的问题与对策——以随州职业技术学院为例

高职院校作为一种特殊的企业，其自身品牌形象的塑造具有极大的战略意义。本文以随州职业技术学院为例．分析其在品牌形象上取得的成绩和存在的问题，并提出加强学院品牌形象塑造的主要内容和重要途径。     

高职市场营销专业实践性教学存在的问题及对策——以汕尾职业技术学院为例

高职市场营销专业实践性教学存在“重理论、轻实践”现象;教学中使用的案例相对陈旧;“放羊式”毕业实习;课程考核方式单一;学生对实践性教学本身思想认识不清等问题。应通过深化校企合作;建立市场营销专业实训室;自建与时俱进的案例库;改革教学评价方法;成立营销策划服务有限公司或者营销策划工作室;举办和参与各种相关技能大赛,加强高职市场营销专业实践性教学。通过构建“双师型”教学团队;完善各项规章制度;适度经费投入,保障高职市场营销专业实践性教学的顺利进行。     

试析以就业为导向的职业技术学院学生自主学习能力现状

该文通过两个调查问卷,对职业技术学院学生进行调查,发现英语对于职业技术学院的学生能力提高有很大的意义,然而目前职业技术学院学生英语的自主学习能力让人堪忧。该文意在让大家了解职业技术学院学生英语目前对于自主学习的现况,从实际情况出发,找到适合职业技术学院学生发展的培养模式-以就业为导向的培养方式。     

高职院校学生体育参与现状分析和研究——以云南国防工业职业技术学院为例

本文采用问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,对云南国防工业职业技术学院学生对体育的认知和动机、体育活动参与和形式等进行了问卷调查,分析了该校学生参与体育活动存在的问题及成因,为普通高职院校体育工作的开展、改革提供了参考、对策和建议。     

论重庆工业职业技术学院学生就业现状及措施

对重庆工业职业技术学院的毕业生就业情况、新时期高校学生党建工作进行了调查研究,听取了学院领导、学生工作部领导、招生就业处领导分别介绍了他们在工作中的一些做法,并深入学生进行实地考察和参观,了解了重庆工业职业技术学院关于学生党建和就业工作的很多值得借鉴的经验。     

高职院校学生职业观教育问题研究——以深圳职业技术学院为例

职业观教育是高职教育的重要组成部分,也是促进高职教育发展、深化全人教育的必然要求。职业观教育的核心是树立正确的职业观,深圳职业技术学院通过课堂教学、专业实训、就业指导、社会实践、日常管理和校园文化等途径开展职业观教育的经验说明,加强职业观教育必须找准切入点,构建机制平台,确保高职教育培养的学生不仅具有较强的职业能力,而且具备良好的职业品质。     

体育锻炼促进高职学生身心健康研究——以湖州职业技术学院学生为例

体育锻炼不仅可以提高人的身体素质,而且能够改善人的心理健康状况。体育锻炼对身心的健康效应早已成为当今健康心理学、锻炼心理学的热门话题。以学生的身心健康为目的,结合高职学生的锻炼特征,探讨体育锻炼对高职学生心理健康的积极影响,并结合能力本位的教学模式,进而构建促进高职学生身心和谐发展的＂锻炼＋健康＂平台。     

高职院校学生生命观调查分析--以甘肃建筑职业技术学院为例

生命观是人类关于如何对待自然界生命物种的一种态度,是世界观的一种,包括对人类自身生命的态度。本文通过问卷调查,分析高职学生生命观的情况及存在问题。     

以就业为导向铸高职教育品牌——乐山职业技术学院高职教育改革之路

据万宝盛华(中国)对全球27个国家和地区的37 000家雇主调查显示,技术人员居全球十大短缺人才之一,2007年全球面临"技工荒"!与此同时,中国东南沿海三大制造业基地全部面临技工短缺危机;高技术人才短缺,也成为四川工业的难言之痛……     

提高高职生思想素质的模式研究——以毕节职业技术学院为例

高职生是生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才,他们的思想素质如何,关系到国家、民族的前途和命运,关系到社会主义建设事业的成败。加强高职生思想素质建设,是高等职业技术学院不可忽视的一个重要问题。     

转型高职课程体系的主要问题及对策——以新疆应用职业技术学院重点专业改革为例

刚转型的高职院校课程体系构建关系着学院人才培养质量,要改变课程体系构建的主要问题,可以从三方面入手:以就业为导向,树立高职课程建设的科学发展观;示范引领构建职业教育课程体系;以培养"双师型"教师为关键,加强教师队伍建设。