低碳生活来了

河北卷根据要求作文。题目:______来了要求:1、把题目补充完整;2、有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌不少于20行);5、文章中不要出现真实的地名、校名和人名。     

2006年陕西省中考作文题解及满分作文

【作文试题】请从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。要求:①有真情实感,中心明确,语言通顺,表达力求有创意。②文体不限,不少于600字。若写成诗歌则不少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母A、B、C……代替。     

浅谈学生课外阅读方法的指导策略

《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。可现在,学生课外阅读的现状却令人担忧。究其原因主要有:缺乏阅读兴趣、缺少阅读时间、缺少阅读书籍、缺乏阅读指导等。针对其原     

像学生一样读书 写作文 练书法 上海:新课标给语文老师立“规矩”

记者在上海市教委日前发布的二期课改课程标准中发现,今后语文老师也要遵守一定的“规矩”,如定期阅读报刊、写作文、认真批改作业,甚至是练书法。课标要求:任教一至五年级的教师每学年的阅读量不少于100万字,记诵量不少于5000字,写作量不少于5000字;任教六至九年级的教师每学年阅读量不少于150万字,记诵量不少于5000字,写作量不少于1万字;任教高中阶段的教师每学年阅读量不少于150万字,记诵量不少于5000字,写作量不少     

2010年河北省中考满分作文题解及例析

【作文考题】 根据要求作文。 题目：____来了 要求：1．把题目补充完整;2．有真情实感,力求有创意,不得抄袭;3．文体自定;4．不少于600字（写成诗歌不少于20行）;5．文中不要出现真实的地名、校名和人名。     

延展性课外阅读的“四有”方法

新大纲明确规定:"课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。"课外阅读课也就由此诞生。"阅读课"不是去阅览室,而是在教室里自由阅读课外书,新课程改革非常注重课外阅读的延展性。阅读课的"延展性"主要体现在阅读的长期坚持不间断和阅读的广度。为了使课外阅读课不被成为摆设,教师可以从有规划、有兴趣、有方法、有评价等四个方向努力,提高它的实效性。     

中国史学会代表大会在北京举行——胡乔木同志就发展我国历史科学问题作了重要讲话

中国史学会代表大会于1980年4月8日至12日在北京召开。参加这次大会的有来自全国各省、市、自治区从事历史科学研究和教学工作的代表共一百二十五人(应到代表一百六十四人,因病因事请假三十九人)。他们中间有不少老一辈的史学家,也有不少中青年史学工作者。     

2006年常州市中考作文试题解说及佳作选评

一、作文题目请以“告别_____”为题写一篇文章。要求:①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。     

试论脾脏阴阳不可偏废

对于脾虚证的治疗,一般重在健脾气、温脾阳,而对补脾阴法,虽然从古至今有不少医学家对此早有论述,但并未引起中医学术界的应有重视而往往被忽视。为此,笔者想就补脾阴法,谈谈自己的学习体会与同道商讨。但于笔者才疏学浅、不妥之处还望同道斧正。补脾阴法的源流补脾阴法源于《内经》、发展于明清、近代医家也有不少论述。对于脾阴虚证侯,早     

2008年重庆市中考作文写作指导与佳作点评

[2008考场真题] 以下两题选做一题. 要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于500字(诗歌不少于20行);③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、c……代替;④不得抄袭.     

山西：学生每个学习日一要锻炼一小时

日前。山西省教育厅决定，从今年开始，全省开展“阳光体育活动”，确保小学生每天睡眠不少于10小时，中学生不少于9小时，保证学生每个学习日有1小时体育锻炼时间。     

朱熹与南宋书院教育传统

书院作为我国高等教育和研究机构,肇始于五代而盛于宋,朱熹起了很大作用。朱熹的哲学被奉为官方哲学,成为维护封建统治的有力工具。而他所创办或讲学于斯的书院,却培养了不少英才;他的思想体系也从不少有识之士,如明末清初启蒙学者中吸取养料。这就有必要根据历史事实,分析研究南宋书院究竟有哪些优良传统、朱熹思想有哪些积极成份值得批判继承。     

2015年河北省中考作文题解及佳作点评

<正>【作文试题】这次,我没有(50分)要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写、抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【试题解读】     

刊中报

咨询台问在修订版小学语文教学大纲中 ,关于阅读教学有哪些新精神？蒯 :根据为全面提高学生素质打基础的精神 ,大纲调整了阅读教学的要求。调整后的阅读教学要求 ,强调了四个方面一门科目可有多种教材中小学将设弹性课程要正确、流利、有感情 ;“阅读其他文章 ,稍作准备能正确流利地朗读”。“默读速度每分钟不少于３００字”。还要求“学习浏览 ,能根据需要收集有关材料”。三是注重语言的积累。大纲规定“中高年级每学期课文总数３５篇左右” ,比现行教材的课文数有较大增加。还规定了“规定阅读总量五年制不少于１００万字 ,六年制不少于…     

让课外阅读成就学生求学的丰满羽翼

课外阅读是语文学习的重要组成部分。它对于开阔学生视野、发展学生智力,并形成学习能力有着重要意义。《语文课程标准》中规定小学生六年间课外阅读量不少于145万字,其中第一学段不少于5万字,第二学段不少于40万字,第三学段不少于100万字。此学段的划分及量的规定,为我们组织、引领学生进行课外阅读提供了明确的依据。     

如何提高中学生的阅读速度

《义务教育语文课程标准》对中学生的阅读提出了明确要求:"养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字……课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。"因此,提高中学生的阅读速度势在必行。     

“大事化小”与“小题大做”

一、基本句型学习英语的目的是应用,而应用主要是以句子为单位。不少同学在理解、应用英语句型方面存在困难,有的甚至用汉语语序套用于英语句子上。事实上也有不少人认为学英语主要是背单词,认为单词记多了,自然就会用了,对句型一点也不看重,结果单词记得不少,阅     

给孩子一双慧眼吧!

《语文课程标准》指心：小学一二年级学生背诵优秀诗文50篇（段）,课外总阅读量不少于5万字;三四年级学生背诵优秀诗文50篇（段）,课外总阅读量不少于40万字;五六年级学生背诵优秀诗文60篇（段）,课外总阅读量不少于100万字。语文新课标后附了“优秀诗文”和“课外读物”的篇目,使学生阅读有了明确的方向。—高兴!     

作文题2 忘记或忘不了

正【原题再现】【题目类型】半命题作文【题目来源】上海交大附中嘉定分校高一年级期中考试作文题阅读下面的文字,根据要求作文。这个世界上有很多人、事、情、景是你试图忘记的,也有很多人、事、情、景是你无法忘记的,请以"忘记或忘不了__"为题,写一篇不少于800字的文章。要求:(1)题目自拟。(2)全文不少于800字。(3)不要写成诗歌。     

“阅读实践量”的价值审视和实施策略

在新修订的小学语文教学大纲中,教学要求有了许多具体而明确的量化规定。其中,关于课外阅读总量的规定是:“五年制不少于100万字,六年制不少于150万字”。提出这样明确的“阅读实践量”有什么意义和价值?在语文教学中怎样去具体落实、完成这个实践量?下面谈几点粗浅的认识。 一、“阅读实践量”的价值审视 大量进行课外阅读,对于提高学生读写能力的作用是人