数字化校园的构建

构建数字化校园的最主要内容是建设一个基于信息服务系统之上的各种应用平台。广州中医药大学在现有的网络基础上,用数字化校园的理念及手段收集网络资源,通过建设网络资源中心、校园一卡通系统、电子图书馆系统、管理信息系统及网络化多媒体教室等方面来构建数字化校园,形成高度信息化的教育教学和人才培养环境。     

应用引领数字校园软环境建设

数字校园软环境是指利用多媒体、网络等信息技术,将学校的主要信息资源数字化,并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式。数字校园的软环境建设将渗透到学校教学、科研、管理、公共服务以及学校生活等各个方面,核心工作围绕着人才培养环境和科研环境的构建而展开,其深层意义在于使数字校园产生教育生产力。     

协同论指导下的数字化多媒体教室建设和管理

作为数字化校园终端部分的多媒体教室,其建设和管理是一个非常基础和重要的课题。然而在多媒体教室的实际建设和管理过程中总会面临多方面问题,如何破解这些问题并从根本上解决以促进多媒体教室的建设和管理一直是个值得深思的命题。通过引入协同论,从建设指导思想、施工标准、监督进程和管理目标几方面进行工作协同,提高了建设效率,降低了工程风险,促进了管理水平,从而有效保障了教学基础环境,促进了教育教学的发展。     

基于“数字化校园”的数据交换系统的研究与实现

随着以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的不断发展与完善,信息化的潮流冲击着世界的每一个角落,建设数字化校园,建立新型的校园网络文化成为推动教育信息化的重要系统工程.本文深入分析了数字化校园发展的各个阶段出现的问题,提出建立“数字化校园”的数据交换系统,并将解决问题的重点放在了保护原有投资的基础上,尽可能地保留原有的系统,在此基础上进行数据的同步和应用的集成.     

浅谈高校校园一卡通

随着计算机技术在校园管理中的进一步应用,数字化校园建设日益完善,数字化校园成为高校各项管理工作中首要的、全新的管理模式。高校校园一卡通系统是数字化校园建设的切入点,是将校园综合管理和收费管理融于一体的多功能系统。其功能覆盖了教学、科研、后勤管理、学生管理及校园生活等许多领域。     

多校区环境下多媒体教室的建设、管理和维护

随着社会不断发展、学校规模不断扩大、学生数量急剧增加,多校区教学是当前流行的教学模式。作为数字化校园建设必不可少的多媒体教室,多媒体计算机进入教学领域,是对教学手段及教学方法的一场革命,它改变了传统教学模式,优化了教学过程,实现了教育的现代化、系统化,提高了教学质量。但是必须看到,由于在教学过程中大量使用了多媒体设备,因而也带来了一些传统教学方式所不存在的问题。根据多校区大学建设的特点,针对多媒体教室在建设、管理、维护过程中存在的问题,提出了解决方案。     

数字化校园的建设与管理探讨

在云技术十分活跃的今天,广泛的数字化校园建设已成为可能。数字化校园一方面在教学中有利于提高课堂效率,培养学生的能力;另一方面也有助于学校人财物的管理。下面,笔者对如何建设完整的数字化校园及管理提出自己的思考。一、数字化校园建设与教学     

云计算技术在数字化校园中的应用

云计算技术是数字化校园建设和管理上的一个重大突破,能为数字化校园建设低成本、简化管理及提高效率。随着教育信息化水平不断提高,在数字化校园建设和管理中充分地应用云计算技术,以解决当前高校数据中心、机房、多媒体教室的计算机系统管理问题。     

南京广播电视大学数字化校园一期建设部署、实施的研究

文章通过对学校信息化现状的分析,阐述了南京广播电视大学数字化校园一期建设的需求和建设目标,说明了我校数字化校园系统的总体设计原则、总体架构,介绍了我校数字化校园一期建设的具体内容、软件平台的技术实现、功能设计以及信息安全体系的设计。     

新建本科院校数字化校园建设研究与实践

研究了高校数字化校园建设发展的历程和现状,分析了数字化校园当前存在的问题,及新建本科院校数字化校园建设的优势和不足,经过调研、探讨和数字校园建设的实践,提出了新建本科院校数字化校园建设的新思路.     

E—Learning在计算机基础课程中的教学设计研究

当前，计算机基础课程大多采用多媒体教学模式。但随着计算机网络技术和多媒体技术的迅速发展，现代教育技术的理念将越来越多地在教学中应用。特别是数字化校园建设，将给课程教学带来新一轮的改革，而数字化校园的教学功能要得到充分发挥，构建一个功能强大的教学平台是必不可少的，E-Learning正是这样的一个教学平台。     

数字化校园背景下高校教学设备与耗材管理系统的研究与实现

数字化校园建设在全国各高校中如火如茶的展开,数字化校园项目的实施为改进与完善教学设备及耗材管理平台提供了契机。我校自主研发采用C#．NET技术,基于B／S模式,实现了一套符合我校工作流程和实际教学设备、耗材管理的系统,并实现与数字化校园的集成。系统理顺了设备管理流程,提高了教学设备的管理效率,并根据权限的不同,为教职工提供不同的服务,进一步加强了对学校设备的监督与监管。     

浅析数字化校园下多媒体教室的建设与应用

多媒体教室在数字化校园中的应用是学校日常管理的重要内容之一。本文主要分析了高职院校的数字化校园下多媒体教室的建设与维护,以期为高职院校的相关工作提供引导。     

如何夯实校园网基础设施

数字化校园建设是一个庞大而系统的工程,当建设的复杂度越来越高、关联度越来越强、体系化越来越明显时,人们对数字化校园的基础建设要求就更高。所以,数字化校园建设不仅仅要进行重点应用建设和应用集成,更要夯实上层应用建设的基础。     

数字化校园建设的关键技术

数字化校园建设涉及到多方面的信息技术,尤以网络、数据库、多媒体、数据挖掘最为重要,本文简要描述了上述技术及其在数字化校园建设中的作用。     

论数字化校园的建设及其应用

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。     

建设现代校园文化 全面构建数字校园

蛟川中心学校建于2008年2月,建校以来,学校着力打造书香校园、文体校园、科技校园、数字校园,并将打造数字化校园作为促进校园文化建设的有力的助推器,不断添置更新数字化硬件设施,不断开发完善数字化软件平台。实现了网上软硬件资源共享和学校教育、家庭教育、社会教育的有机整合,数字校园已成为学校文化活动的有效载体。     

NC数字化多媒体课堂的装备技术

建设网络化、数字化的多媒体课堂教学环境既是新课程实施的需要,又是校冈网络技术应用的必然趋势。奉化市装备部门利用“农远工程”的实施时机,将数字化校园建设与多媒体课堂建设有机结合,进行了NC数字化多媒体课堂的装备实践。     

论数字化校园的建设及其应用

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。     

数字化校园建设的策略

本文论述数字化校园的建设目标是为了实现数字化教学、数字化科研、数字化管理以及数字化公共服务体系,并提出了数字化校园建设的前期工作以及数字化校园建设的实施策略。