机械制图的教学探索与实践

机械制图和三维建模内容,实施制图与Solidworks的融合式教学,以培养和开发学生的空间想象能力,提高教学效果.     

机械制图与CAD融合的项目课程研究与实践

项目课程是职业教育课程改革的主动脉,必须畅通,并形成思想,构筑理念。项目课程开发是课程改革的必由之路,机械制图与CAD融合的项目课程开发,应做到定位课程目标、明晰设计思路、构建模块项目、精心设计路径、实施任务驱动。     

机械制图的教学探索与实践

机械制图和三维建模内容,实施制图与Solidworks融合式教学,以培养和开发学生的空间想象能力,提高教学效果。     

基于项目驱动的机械制图测绘教学的实践

阐述机械制图测绘教学的现状和存在的问题,在多年测绘教学实践中,将测绘部件作为一个项目,在此项目任务的驱动下,小组成员分工合作,完成从查阅资料、分析讨论,到画出装配示意图、草图、装配图和零件图的全过程。这种教学方法不仅培养学生的动手实践能力,强化工程和专业意识,更能让学生真切体验到在做中学的乐趣,为了完成一个项目,不断寻求解决问题的方法,促进团队合作。实践表明,取得较好的教学效果。     

机械制图与AutoCAD融合式教学研究

本文介绍了机械制图与AutoCAD融合式教学模式，并探讨了具体的教学方法和技巧，为更好地完成教学目标寻求更为有效的途径。     

浅谈项目教学法在高校机械制图课程教学的实践与应用

本文在分析了项目教学法的重要性之后,对将该方法运用于高校《机械制图》教学的实践意义从提升学生积极性等角度进行了分析。最后,本文对在高校《机械制图》课程的教学中运用项目教学法的要点从氛围营造等方面进行了探讨。     

项目教学法在机械制图教学实践中的应用

职业教育更加重视专业课和专业基础课的教学,所以机械制图教学对于职业高中学生来讲,不仅是一门必须掌握的基础课程,还是他们进行其他专业课程学习的工具。但是,就职高学生的整体状况来讲,这些学生相比于其他普通高中的学生学习水平和能力都要稍差,开展项目法教学,便成为了职高机械制图教师提高教学效率的必然要求。     

谈生活实例与机械制图教学融合

讨论了将机械制图中的知识点与生活实例进行类比来提高学生的兴趣和学习质量的方法，探索学生在学习过程中如何能够轻松地掌握所学知识点的途径，列举了大量实例，旨在引导学生的学习方法，学会观察生活、自觉学习，以提高机械制图课程的教学质量。     

中职机械制图与AutoCAD的融合教学探析

中等职业教育重视对学生能力的培养,机械制图是机械机电类等工科专业的主干课程,担负着培养学生空间想象能力及绘制和阅读机械工程图样的能力的重要任务。Auto CAD既可改革传统的机械制图教学学时,又可增加反映现代科学技术的新内容,改变学生的知识结构,从而获得提高学生能力的效果。作者主要针对中职机械机电课程教学中机械制图与Auto CAD的教学方法相融合进行讨论,进一步提出自己的观点。     

情景教学在CAD教学中的探讨与实践

CAD（Computer Aided Design-计算机辅助设计）是高校普遍开设的一门主干课程，传统的教学方法，往往不能很好地突出其专业性和实践性强的特点，达不到应有的教学效果。采用情景教学则能较好的解决上述问题，作者以自己的教学体会阐述了在CAD教学中采用情景教学的好处及三种典型的应用方式，并对运用情景教学法进行教学需要注意的问题作了说明。     

论机械制图教学创新探索

作为现代工业生产中的主要技术文件,工程图样是工程技术界交流技术思想,进行思想表达的重要工具,一直被誉为工程技术界的重要语言。只要是从事工程技术的专业人员,都要掌握这门技术语言。然而,制图的抽象性却使得众多学生望而却步。如何使学生愿学、乐学这门课程,是每位教师必须面对的重要课题。     

电气实践工程化教学的探索

阐述了电气实践教学改革的必要性和可行性,提出实践内容的工程化概念,并通过工程项目的建设和制作,为培养具有实践能力和创新意识的大学生创建良好的平台.     

机械制图与计算机绘图课程教学改革的探讨

根据机械制图与CAD两门课程的教学特点,提出整合教学内容,改革教学方法、教学手段及考核方式,以利于激发学生的学习兴趣,提高其学习效率,进而提高教师的教学效果。     

机械制图课程教学改革探索

机械制图课程是机械专业、近机类专业的技术基础课程,随着时代的发展,教师、学生以及教学条件、教学环境都发生了巨大变化,如何在变化中创新教学方法,使学生更好地掌握这门课的知识与技能成为摆在各位教师面前的一个新的课题。     

机械设计基础课程教学改革探索与实践

对机械设计基础课程的教学方法、教学手段及实践教学环节进行了改革和实践,提出了具体的改革思路,为培养学生的学习兴趣、自我学习能力和工程素质能力提供了参考途径。     

高职院校校企合作教育模式在机械制图课程教学中的作用

校企合作教育模式是我国高职院校培养技能型人才的重要方式,主要对校企合作的基本内涵、意义及其对机械制图课程的重要性进行了分析和阐述。     

探索机械设计制造及其自动化专业生产实习中提高学生实践和创新能力的方法与途径

生产实习是本科教学重要的实践环节。结合我校机械设计制造及其自动化专业的现状,分析了现有生产实习中存在的问题。针对上述问题,以提高学生实践和创新能力为目标,探索新的实践教学方法,拓宽实习基地的合作领域;研制一套涵盖主要实习基地加工设备和加工工艺的课件;以科技创新为动力,以科研促进教学,培养学生创新能力。     

机械设计实验教学的现代化改革与创新

针对当前高校机械设计实验教学中存在的不足，该文从改革实验教学模式与方法入手，提出不断以创新实践为主题，运用现代化的教学手段改革实验教学。通过实践，可使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高，为培养综合实用型人才打下坚实基础。     

高职土建工程制图课程改革与实践探究

针对目前高职教育的目标及高职土建工程制图课程教学中存在的问题,本文从工程制图课程定位、课程内容、教学方法、实践环节、课程教材、网络教学、考试方法及职业资格鉴定等方面提出了土建制图教学改革的措施与做法。     

加强制图测绘周环节教学 培养学生工程素质

针对工科大学生的从业特征,提出加强制图测绘周环节的教学。通过选择生产实际的测绘部件,营造贴近工程实际的教学环境,向学生灌输工程思维的方式,培养学生的工程素质,提高制图测绘教学质量。