“三步曲”漫议

近年来,有个生造词“三步曲”在报刊上频频出现,下面是随手捡来的几个例子:(1)《公文写作》课教学法三步曲(《华南师大继续教育》1999年第2期标题),(2)西部开发三步曲(《中国财经报》2000年4月26日标题),(3)重提“安乐死”这个话题,我国首例涉案医生提出“人生三步曲”(《羊城晚报》2001年4月13日A8版一引题,主标题是:优生→优育→优死),(4)新诗教学三步曲——我教《致橡树》(《中学语文教学》2000年第4期标题),(5)语段压缩三步曲(《中学语文》2000年第12期标题),(6)偷埋偷葬“三步曲”(《南方日报》2002年3月3日A4版小标题),(7)老记背运三…     

小学数学教材过关自测题(三) 参考答案

1.①(只读一个零),(不读出来)。②(要读出来),(五百八十万零三千),(可以不读出来),(五百八十万三千),(前一种读法),(后一种读法)。③(10604025070),(一百零六亿零四百零二万五千零七十)。④(71),(420),(683)。⑤(999999),(100)。 2.①4444000,读作四百四十四万四千。②4440400,读作四百四十四万零四百。     

小学数学教材过关自测题(九)参考答案

1.解答略。 2.①(物体个数的1、2、3,”……),(合数),(1 ).②(一个数除了1和它本身,不再有别的约数,这个数),(25), ( 2 ), (97)③(质数),(最小的质数)。④(分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数),(分母中含有2和5以外的质因数)。⑤(把单位     

小学数学教材过关自测题(十六)参考答案

1.①(通过一步运算就能解答的应用题),(十)。②(通过两步或两步以上的运算才能解答的应用题),(不具有特定的数量关系和解题规律的复合应用题),(具有特定的数量关系和解题规律的复合应用题)。③(综合法),(条件)(问题);(分析法),(问题)(条件)。④(总量、单一量、单一量的个数);(通过一次除法就求出单一量的),(通过两次除法才求出单一量的);(进一步求出若干个单一量是多少的),(进一步求包含     

小学数学教材过关自测题(十四)参考答案

1.①(将一个量和另一个作为标准的同类量进行比较)。(计量的标准的量)。②(《关于统一计量制度的命令》),(米制)。(《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》),(《中华人民共和国法定计量单位),(1990年)。③(政府以法令的形式明确规定要在全国采用的计量单位)。(都必须毫无例外地遵照采用)。④(国际单位制单位),(国内外习惯     

小学数学教材过关自测题(十二)参考答案

①(17,③(319,21)。②(9 10),(0.19),15,4,2)(53,1,例1耐2中的2,例3中的3)。④(1000.001), (三),(一千点零零一),(一千又千分之一)。⑤(1,2,3,6,9,18), (i),(18);(无数个),(24)。 2.①9990,120。②124,214,242,4 12。③23与29,15与16,30与32。④10,10。O,10。00,10。000。刊一48,藕,两数之差为而- 一一7一2.115一化 一一。兰1614吕0__7.‘1只需把石加上任何一个小于丽的数 山‘生呀0__.、二___‘._5__‘7_7脚得的数就是小于而而大于石的数。如石十 上口‘任‘任1 18750 600 4。7个一、,石十而=3671 0760①不对。正确的说法是:837是由3个十…     

张恒忠教授简介

张恒忠，又名张恒宗(1944-)，男，福建泉州泉港(原属惠安)人，教授。1969年7月毕业于华东师范大学教育系心理学专业(五年制)，1991年就读于福建省高师培训中心(福建师大)硕士研究生课程班。1982年12月至今在福建师大福清分校工作。1983年9月至1989年12月先后担任分校外语系党支     

中国队在第45届IMO取得优异成绩

第 4 5届IMO于 2 0 0 4年 7月 4日— 18日在希腊雅典举行。共有来自 84个国家或地区的 4 86名选手参加了本届IMO。中国队获团体总分第一 ,参赛的 6名选手均获金牌。中国队的领队是南京师范大学陈永高教授 ,副领队是华东师范大学熊斌副教授。首都师范大学吴建平副教授和湖南师大附中王树国教师作为观察员参加本届IMO。 6名队员及其得分如下 :黄志毅 (广东 ,华南师大附中 ) 4 1分金牌朱庆三 (广东 ,华南师大附中 ) 38分金牌李先颖 (湖南 ,湖南师大附中 ) 37分金牌林运成 (上海 ,上海中学 )　　 35分金牌彭闽昱 (江西 ,鹰潭一中 )　　 35分…     

山东省1998年中等学校招生考试——数学试题

第1卷(选择题共45分)一、选择题(共45分,每小题3分)1.下列各数中,负数是( ).《。A)一(一3) (n)(一3)。((?)(-_-3)’ (I))(一3)。2.F列命题中,假命题是( ).(A)9的算术学方根是3(B)、。16的平方根是±2(0)27的直方根是±3(『))●.方根等_『-_I的实数是一l3.F列运算I(1)2z。_-.z。==丁. (2)T。·(。·j)。=。r。’, (~{)【一0,)。÷(～_)。=.z。, (4)(O.1)～。×10叫=10中,结果正确的是( ). (A)(1),(2) (B)(2),(4) (C)(2),(3) (D)(2),(3),(4) 4.与三角形三个顶点距离相等的点,是这个三角形的( ). (A)三条中线的交点 (B)三条高的交点 (C)…     

林碧英教授简介

林碧英(1945-)，女，福建闽侯人，教授。1969年毕业于华东师范大学教育系学校教育专业(五年制)，1991年就读于福建省高师培训中心(福建师大)硕士研究生课程班。1983年至今在福建师大福清分校工作。长期从事心理学、教育学的教学和科研工作。1993年-2000年任福建师大福清分校直属教研室教育学科研究室主任，兼任两届校女工委员会主任。曾任福建省校际师专教育学科协作组组长。1988年当选福建省家庭教育研究会第二届理事会理事，1993年当选福建省福清市人大代表，担任福州市教育学研究会第四届、五届、六届理事会理事。著有《家庭教育研究》一…     

别让小学生太有“才”了

华南师大附属南国实验小学提出大胆设想,将对即将毕业的六年级学生进行综合素质考核,内容包括"感恩"论文答辩、流利的普通话、漂亮的汉字、掌握一门乐器等8个项目,并邀请华南师大专家和学校教师做评委。(2007年5月8日《信息时报》)     

电视教材的改革

一、电视教材改革势在必行 近年来,随着教学改革的逐步深入和电化教学的迅速普及,编制高质量的电视教材已越来越受到广大教师的重视和关心。电教工作部门要把改革电视教材作为教学改革的重要环节认真抓好。目前大部分电视教材(教学录像片)存在以下问题:     

基于认知负荷理论,优化学生数学学习——综合实践活动课“探索勾股数”的教学改进与思考

<正>一、两次设计教学片段1.第一次设计教学片段。(带领学生阅读勾股定理史,进一步了解我国古代对勾股定理的研究情况。)【活动1】问题1:你能写出多少组勾股数?请尽可能多地写出来。(3分钟后,学生基本能写出5组左右,请2名学生上黑板书写找到的勾股数。)生1:(3,4,5),(6,8,10),(5,12,13),(7,24,25),(8,15,17)。生2:(4,6,7),(9,12,15),(10,24,26),(11,60,61),(12,16,20),(15,36,39)……(生2在书写的过程中,我发现(4,6,7)不是一组勾     

一类美妙的海伦数组

请看下列三角形: 它们有两个特征: (1) 各边长都是整数; (2) 面积也是整数。这种三角形称为海伦(Heron)三角形。其边长构成的数组,如 (5,5,6),(13,20,21),(25,51,52),(41,104,105),…(*)称为海伦数组。将三角形三边由小到大依次记为a_n、b_n、c_n。△_n表示面积,s_n为半周长,h_n为c_n边上的高,p_n为a_n在c_n边上的射影,q_n为b_n在c_n边上的射影。     

思路要明 方针要定——解多元一次方程组

解多元一次方程组时,思路要明,方针要定,现举例说明.例1解方程组x-2y z=0,3x 2y-2z=1,2x-3y 2z=2.(1)(2)(3)(设想之一)观察(1),(2),(3)之间的关系,发现(1) (2)立即消去y,(2) (3)立即消去z,但就全局看,这种设想并没有达到消去某个未知数的目的.(设想之二)这是含有三个未知数、三     

我校7本教材荣获上海市地方高校优秀教材荣誉奖

根据国家教委有关文件精神,上海市高教局组织了上海地方高校优秀教材的评选工作。参加本次评选的有14所高校,汇总普通高等教育“七五”期间(1986—1990)新版、修订版教材共计268种。经有关专家评审,有23种教材获“上海地方高校优秀教材”荣誉奖。其中,我校有7本教材获此殊荣。它们是:《政治学概要》(王邦佐)、《中国历史地理概论》(王育民)、《世界自然地理概论》(刘德生)、《生物统计法》(童一中)、《训诂学导论》(许威汉)、     

四川建院7部教材入选第二批“十二五”职业教育国家规划教材

<正>近日,经教育部专家评审,全国2651种教材入选第二批"十二五"职业教育国家规划教材书目。四川建筑职业技术学院的《建筑施工技术》(重庆大学出版社)、《建筑识图实训》(科学出版社)、《建筑节能工程与施工》(北京大学出版社)等7部教材入选第二批"十二五"职业教育国家规划教材书目。截止目前,四川建筑职业技术学院共计29种     

2005年全国高中数学联赛天津赛区初赛

一、选择题(每小题5分,共30分)1.在△ABC中,如果a2+b2=6c2,则(cotA+cotB)tanC的值等于().(A)51(B)52(C)71(D)722.已知f(x)是定义在R上的不恒为0的函数.如果对于任意的a、b∈R都满足f(ab)=af(b)+bf(a),则函数f(x)().(A)是奇函数(B)是偶函数(C)既是奇函数又是偶函数(D)既不是奇函数也不是偶函数3.设由正整数有序数对(x,y)组成如下数列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),…,按x+y的值由小到大的顺序排列,当x+y的则有序数对(m,n)(m、n均为正整数)在该数列中的位置是().(A)第2m+n-1位(B)第2m+n-2位(C)第(m+n…     

放彩于古城襄樊的学术之光--全国首届孟浩然学术讨论会纪要

由中国唐代文学学会与襄樊学院联合主办、襄樊学院中文系承办的全国首届孟浩然学术讨论会 ,于2 0 0 1年 1 1月 4日至 8日在襄樊学院暨襄城南山宾馆隆重举行。来自复旦大学、武汉大学、四川大学、黑龙江大学、内蒙古大学、华东师大、华南师大、襄樊学院等 3 0多所高校的 46位专家学者聚集一堂 ,就孟浩然研究的各个方面 ,展开了广泛而深入的研讨。其中 ,陈新璋 (华南师大 )、赵晓岚 (复旦大学 )、房日晰 (西北大学 )、熊礼汇 (武汉大学 )、刘文刚 (四川大学 )、文师华 (南昌大学 )、张祖安 (黑龙江大学 )、金五德 (长沙电力学院 )、卢燕平 (绍…     

浅析电视教材中的干扰及克服

在电视教材使用过程中,随着教学信息的传递,学生得到的信息并非都有实际效果,这些对学生没有实际效果的信息称为干扰(也称噪声).其来源有三方面: