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农村基础教育在我国整个基础教育中具有举足轻重的地位。然而农村公办小学的发展却举步维艰。以河南省农村公办小学为例,在民办学校的竞争之下阵地日益缩小、信任不断减少、生源严重流失,生存面临着严峻挑战。要走出困境,首先要走出认识上的误区,并改善师资,获得资金和政策的扶持。以全方位改善农村公办小学发展的困境,缩小城乡教育差距,促进教育公平,实现国家发展的战略目标。 相似文献
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民办学校与公办学校法律地位评说 总被引:2,自引:0,他引:2
由于受传统思想观念的束缚,《中华人民共和国民办教育促进法》中关于民办学校与公办学校“具有同等的法律地位”的基本原则,未能得到较好的体现。相反,在旧有观念指导下制定的法律法规和政茕的许多具体规定及做法往往与其发生冲突,使得实践中的民办学校与公办学校“贵贱有别”。这种差别待遇在一定程度上妨害了民办教育的健康发展,故需采取积极措施革除差别待遇,落实同等地位。 相似文献
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上世纪九十年代后期至今八、九年时间,全国不少大中城市出现了一股公办中小学改革办学体制的热潮, 特别是一些名校的参与引发了许多问题和争论,社会反响逐渐强烈,新闻媒体多有报导。规范改制学校的办学行为,治理“校中校”的问题已成为一些地方政府及其教育行政部门亟待解决的一道难题。 相似文献
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朱同琴 《深圳职业技术学院学报》2010,9(2):54-60
《民办教育法》及其实施条例、教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》是规范我国公办学校举办民办学校的主要政策。这些政策促进了我国公办学校办学模式的探索,但大量公办高校举办独立学院使得本来处境艰难的民办学校处于更加激烈的竞争之中,不利于民办教育的发展。相关政策有必要进行调整,思路是明确公共教育资源的投入教育层次和教育类型,保证教育发展符合国家的整体政策导向,实现公办教育与民办教育之间的有效融通。 相似文献
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民办学校"合理回报"的立法困境与出路 总被引:4,自引:0,他引:4
民办学校出资人可以取得"合理回报"的法律规定带来了诸多新的法律问题,并面临一系列无法摆脱的困境。立法应取消这一规定,以税收优惠和财政资助取代"合理回报";同时,借鉴国外财团法人制度,完善公益性民办学校法人的治理机构及其财产、财务制度。摆脱困境的根本出路在于修改《教育法》中"不得以营利为目的"办学的规定,明确区分营利性民办学校与非营利性民办学校,对之适用不同法律进行调整。 相似文献
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尽管法律明确规定了民办学校与公办学校"具有同等的法律地位",但事实上,由于重"公(办教育)"轻"民(办教育)"的思想观念仍在作祟,这一规定常常被法律法规自身的其他规定以及某些政策所破坏, 给民办教育带来了诸多消极后果。为保障民办教育健康发展,从观念上和法律政策上对此种不良现象进行治理, 以落实法定的民办学校与公办学校的同等待遇,便显得极为必要。 相似文献
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一、前言 据2001年教育事业统计,我国经教育行政部门批准的各级各类民办学校(教育机构)已达56274所,在校学生923万人,教师42万人.目前所有的研究与思考几乎都是从学校的办学体制和管理机制以及地方政策、产权与效益等角度来审视民办学校,这些固然十分关键,但不能忽略了微观领域中教育的主体--学生.关注教育对象学生的心理状况,从学生心理状况的发展来探索学校发展出路、提升学校竞争力同样有着十分现实而重要的意义.学习动机是学习活动的内部推动力,是学生全部学习活动的内部原因,如果没有学习动机,便不会产生各种各样的学习行为.本研究欲从学习动机出发,对不同体制的两类学校的初中生心理状态进行部分的、尝试性的比较研究. 相似文献
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宋宏福 《零陵师范高等专科学校学报》2010,(11):95-97
我国法律已明确规定民办学校与公办学校具有同等的法律地位,但事实上,民办学校与公办学校在土地征用、财政资助、税收优惠、信贷支持、社会保障、教育资源、受教育者等方面明显存在不同等待遇。为保障民办教育健康发展,必须修改现行相关法律、加大政策支持扶持力度,创造公平竞争机制,以落实法定的民办学校与公办学校的同等待遇。 相似文献
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宋宏福 《湖南科技学院学报》2010,31(11)
我国法律已明确规定民办学校与公办学校具有同等的法律地位,但事实上,民办学校与公办学校在土地征用、财政资助、税收优惠、信贷支持、社会保障、教育资源、受教育者等方面明显存在不同等待遇.为保障民办教育健康发展,必须修改现行相关法律、加大政策支持扶持力度,创造公平竞争机制,以落实法定的民办学校与公办学校的同等待遇. 相似文献
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美育对于培养学生健全人格、健康心理的重要作用是不言而喻的,我国自古以来重视美育,学校美育实施的意义重大,因为美可以化育品德、陶冶情感。然而,当前学校美育在实施中存在课程与教学体系不完善、学校和教师对美育重视不够、美育资源整合与利用不充分等困境,应针对这三个方面问题,积极探寻合理的学校美育实施路径,更好地实现美育在促进学生全面发展中的重要作用。 相似文献
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论学校办学体制改革的法律关系 总被引:1,自引:0,他引:1
任何法律关系都是权利和义务的关系。我国正在逐步建立以政府办学为主体,公办学校与民办学校共同发展的新格局。多种形式办学的举办主体为多个,与此相应的学校管理主体的权利与义务的变化形成了不同的法律关系。本文通过对公办与民办学校的不同界定标准、法人制度及法律关系进行比较分析,以期为办学体制改革提供一定的政策与法律依据。 相似文献
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高等职业教育国际化:困境与出路——以江苏为例 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育国际化已经成为当前高等职业教育发展的必然趋势。通过问卷调查对江苏省数十所高职院校在办学理念、组织与制度保障、基础条件及资金保障、教学与课程设置、师生的国际交流、学校对师资的投入、国际科研合作等七个方面国际化现状进行调查与分析,总结归纳江苏高职国际化存在的困境并寻找出路,为逐步实现我国高等职业教育国际化提供参考。 相似文献
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中招体育考试中,民办学校的学生成绩明显低于公办学校。用师资及学校管理等原因来解释,都不足以让人信服。因为体育考试项目并不难,完全可以通过锻炼而取得好的成绩,主要原因在于民办学校学生改变现状的动能和毅力不足,这与他们的家庭收入有关系,教育机构应该针对不同的群体,实施有利于他们的教育模式,才能发挥效力。 相似文献