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高职院校文秘专业《档案管理学》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校文秘专业的《档案管理学》课程在长期传统教学中存在重理论轻实践、教学方式单一、知识结构体系不健全的现象,使得高职院校以培养高素质综合类文秘人才的目标很难实现。因此,该课程的教学改革应确立正确的人才观,完善课程内容,改进教学方法,培养应用型人才。 相似文献
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档案管理技能是文秘专业学生必备的职业技能。为适用社会需要,文秘专业教学必须转变观念,加强教学实践技能培养,以提高学生的动手操作能力。 相似文献
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加强高职文秘专业档案管理技能的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
档案管理技能是文秘专业学生必备的职业技能。为适用社会需要,文秘专业教学必须转变观念,加强教学实践技能培养,以提高学生的动手操作能力。 相似文献
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《档案管理学》是文秘专业的一门必修课程,对文秘工作者具有较强的实用价值,是文秘工作者必须具备的一项专业技能。但受传统“重理论、轻能力”的教育模式影响,《档案管理学》在文秘专业课程体系中并未受到应有重视,教育内容老化,教育方法陈旧,教学质量也不尽人意．严重影响了文秘工作者职业能力的提升。因此,《档案管理学》课程教学改革已势在必行,加强该课程的教学改革研究和探索,对文秘专业的学科发展具有重要意义。 相似文献
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文书档案是指反映一个单位党务和行政管理等活动的档案,是该单位发展历史的客观记载。文书档案管理是一个单位档案管理的重要组成部分,可以作为衡量单位档案管理水平和工作效率、单位政务管理成效和规范化水平的重要标准。为了更好地提高文书档案的管理水平,笔者就如何进一步做好文书档案管理工作阐述一下自己的看法。 相似文献
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文书学课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文书学是文秘专业、档案专业的一门重要专业基础课程。对于文秘、档案专业学生而言。办文能力是培养目标中的一个基本能力要求,而办文能力的培养主要是通过文书学课程的学习获得。文书学主要讲述文书的基本知识和理论、常用公文的写作、公文的处理程序和文书归档整理的方法。但目前文书学课程教学中存在着很多问题。 相似文献
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本文从现代秘书岗位需要入手,对"文书档案管理"课程进行了系统化设计及实施,以"完成任务结果"为观察点,落实课程考核,构建了基于工作过程系统化的课程教学模式。 相似文献
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高校没有专职档案员,只是临时兼管,导致档案工作被动滞后,大部分业务材料分散在各个业务部门和个人手中,而得不到有效的充分利用,甚至部分珍贵的业务资料也随着人员的调动而流失,给工作带来了很大的负面后果,只有通过对高校文书档案进行数字化处理,才能落实文书档案原件的永久保存。 相似文献
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本文以建构主义学习理论为基础,结合文秘专业的培养目标和档案管理职业技能发展特点,重构了档案管理课程的内容.重构的课程内容以工作任务为载体,围绕企事业档案管理工作重点,按照职业技能发展的逻辑顺序组织内容.突出课程学习的情境性、能力发展的递进性和职业要求的切合性. 相似文献
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医院的文书档案记载着历史的发展过程,可以说是医院管理的重要环节,体现着医院不同阶段的重要活动、重要人物与重要工作。医院文书档案的管理包括文书档案整理、收集、立卷、查阅、归档与利用等。做好文书档案的管理是改进管理水平的要求,也是医院管理规范化以及制度化的标志。首先简要介绍医院文书档案管理存在的问题,并探讨档案管理的原则,最后在此基础上分析新形势下改进医院文书档案管理的相关措施。 相似文献
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文书档案是政府机关、社会团体、企业、事业单位和其他社会组织在领导和行政管理活动中形成的具有保存价值的文件的总称.文书档案管理可以说是衡量档案管理水平的重要标准,文书档案管理水平的高低,不仅影响着档案资料的质量,甚至会影响到单位的建设与发展.因此,作为文书档案管理人员,必须提高文书档案工作科学管理水平和为本单位中心工作服务的工作能力,提高文书档案管理的工作效率,逐步实现文书档案管理工作规范化、科学化、现代化,为本单位和社会提供更多有价值的文书档案信息资源.笔者结合工作实际,就如何进一步做好文书档案管理工作,谈几点粗浅的认识和体会. 相似文献