浅谈高校如何构建学习型图书馆

本文主要从两个方面论述了构建学习型图书馆的重要意义.通过分析当前高校图书馆存在的问题,提出了创建学习型图书馆的具体方法和措施,为同类高校如何构建学习型图书馆提供了很好的建议.     

创建学习型图书馆

图书馆是社会的信息中心和知识宝库。随着图书馆自动化、网络化建设的发展,在构建学习型社会的大背景下,图书馆工作者应更新观念,健全机制,创建学习型图书馆,适应建设和谐社会的需求。     

浅谈高校学习型图书馆的构建

以学习型组织理论为指导，研究了高校建立学习型图书馆的客观必然性，并探讨了建立学习型图书馆必经的六个基本实践过程。     

学习型图书馆的构建策略研究

本文简述了学习型图书馆的特征及构建学习型图书馆的必要性，阐明了学习型图书馆的构建策略。     

高校学习型图书馆的构建

学习型社会将是21世纪的基本特征,国外已有许多图书馆人把学习型组织理论引入图书馆。创建学习型图书馆有着重大的时代意义,确立高校图书馆的共同愿景与发展目标是建立学习型图书馆的首要任务,在构建中应采取积极措施。     

学习型图书馆的构建策略研究

本文简述了学习型图书馆的特征及构建学习型图书馆的必要性,阐明了学习型图书馆的构建策略.     

试论如何创建学习型图书馆

以国外学习型组织的理论为依据，论述了什么是学习型图书馆以及如何创建学习型图书馆的问题。     

学习型图书馆的模式与构建

本文引进学习型组织理论，提出了构建学习型图书馆的依据，阐述了学习型图书馆的基本模式和应注意的问题。     

学习型高校图书馆技术平台的构建

阐述了高校图书馆在以计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术为基础的技术平台的支撑下构建学习型图书馆的目标，分析并提出了为适应学习型高校图书馆的发展，实现这一目标的构建。图书馆应努力的方向。参考文献4。     

建立21世纪的学习型图书馆

本文论述了建立学习型图书馆的重要意义、理论基础和具体措施。     

浅谈创建学习型图书馆

介绍了学习型组织理论，指出图书馆引进学习型组织理论的必要性，并提出了创建学习型图书馆的具体步骤。     

图书馆与学习型社会的构建

本文在对学习型社会的内涵和图书馆的功能进行分析的基础上,探讨了图书馆在创建学习型社会中的作用,并进一步提出了图书馆在构建学习型社会过程中的实施策略。     

高校图书馆和谐服务运作模式构建研究

从分析高校图书馆和谐服务定义与内涵入手,并依据高校图书馆信息服务两大目标,构建面向教学和面向科研的和谐服务模式,并探讨了高校图书馆和谐服务运作模式构建的重点策略,以期使图书馆能在和谐校园建设中更好地为用户服务,使高校图书馆成为和谐校园建设的重要基地。     

图书馆如何服务学习型社会浅谈

图书馆为学习型社会服务,首先是应坚持以读者为本,在读者阅览方式上实行开架阅览与借阅相结合;其次,应扎实搞好文献采访工作,为读者提供丰富的文献信息资源;最后,就是加强馆员队伍建设,创建学习型图书馆。     

坚持科学发展观构建学习型图书馆

从科学发展观的角度，提出了构建学习型图书馆的依据，阐述了学习型图书馆的基本模式和应做到的三个转变。     

浅谈图书馆与学习型社会的建设

江泽民同志在十六大报告中提出建立学习型社会的新观点，图书馆是学习型社会的重要组成部分，这是由学习型社会特征和图书馆理念的一致性以及图书馆在建设学习型社会中的优势所决定的。本也阐述了图书馆在学习型社会建设中充分发挥的作用。参考献6。     

论学习型图书馆的构建——以淮海工学院图书馆为例

依据学习型组织的理论基础,论述学习型图书馆构建的必要性,倡导"终身学习"理念,进而探索构建学习型图书馆的途径,以更好地促进学校发展,为广大师生提供更加全面、优质的服务。     

学习型社会的构建与高校图书馆

学习是人类永恒的主题,在知识经济时代,学习能力是人类生存、发展所需要具备的首要能力。高校图书馆在学习型社会中是不可替代的文献信息中心;是保障公民信息公开享有权的最好场所。高校图书馆要积极主动为创建学习型社会服务。     

论“学习型图书馆”

在知识经济时代,“学习”即是人们的生活方式,也是人们的工作方式,还是社会的生产方式,“终身学习”成为人们的能动生命态度。“学习型图书馆”由此真正成为人们的“终身进修学院”。文章从社会视角和业内视角分析了“学习型图书馆”的特征,探讨了“学习型图书馆”的构建模式及需要注意的几个问题。     

图书馆是构建学习型社会的中坚力量

构筑学习型社会是全面建设小康社会的迫切需要。本文提出了图书馆在建设学习型社会过程中占主导地位的依据 ,阐述了图书馆在构建学习型社会中的实施策略。