从“划片”猫腻看教改之不易

3月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》（公开征求意见稿）结束征求意见，各个渠道征集的意见和建议，总量累计252万多条。据悉，规划纲要工作小组办公室正在对这些意见建议进行整理，表示要积极吸收到修改后的纲要文本中。     

教育广场

中国教育“再出发” 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》征求意见稿于2010年2月28日发布,第二次向全社会公开征求意见。从2009年初第一次征求民意,到现今第二轮征求民意,重视与慎重的态度溢于言表。政府希望以民主开放的形式,面向公众,依靠公众,勾勒未来教育发展的轮廓,给出了一份未来十年中国教育改革的路线图和时间表。     

势在必行，却举步维艰？——全国两会上的教改争议透视

截至3月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）向全社会公开征求意见足足满一个月。来自教育部的消息称,截至3月28日上午9时,已征集到17791条意见和建议。     

“文理分科”不是教改的“靶心”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室近日举行新闻发布会。提出将就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题公开征求意见。其中包括是否取消高中文理分科等问题。如果说我们一直期待的公民社会仍未完善，但至少我们已在路上。     

从“划片”猫腻看教改之不易

3月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)结束征求意见,各个渠道征集的意见和建议,总量累计252万多条。据悉,规划纲要工作小组办公室正在对这些意见建     

制订一部反映国家意志人民希望的——综述各界人士对《纲要》的建言

3月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（下称《纲要》）第二轮公开征求意见工作结束。在为时一个月的“问策于民”中,共收到意见建议27855条。社会各界在肯定《纲要》征求意见稿的诸多亮点的同时,也指出其不足之处,并提出许多建设性意见。     

普及高质量的教育才是真正的教育公平

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）,是我国教育改革与发展的重要的纲领性文件,具有重要的前瞻性与指导性。《规划纲要》提出了“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的二十字方针。     

中国绘就“教改蓝图”

倍受社会关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）;（以下简称《纲要》,历时1年零10个月,数次向社会各抖公开征求意见．先后进行了约40轮大修改。今年6月21日,中共中央总书记胡锦涛主持召开政治局会议,审议并通过了该《纲要》。     

高考即将迎来大变革“一考”不再“定终身”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿中,对高考改革提出了具体的方向——改变“一考定终身”和建立“多元录取机制”,高考将迎来大变革。     

“德”的渗透与教育：让残障学生走向自我完善

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（公开征求意见稿）》指出：＂坚持德育为先。＂通过学习,作为特殊教育学校的老师,我认为在＂德＂的教育层面应该把更多的目光投向学生参与活动的领域,在学生参与的种种活动中,相机渗透＂德性＂的教育,即教师更应关注自己的德育实践智慧,     

高考即将迎来大变革“一考”不再“定终身”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿中，对高考改革提出了具体的方向——改变“一考定终身”和建立“多元录取机制”，高考将迎来大变革。     

编辑手记

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,     

高层——中国为制定教育发展纲要“广集众智”

中国政府部门1月7日宣布从即日起向社会公开征求意见，为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》广集众智。     

“猪年宝宝”入园难启示录

“基本普及学前教育”是《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020（征求意见稿）》（下称规划纲要）中提出的一个发展目标。即到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。     

《全国家庭教育指导大纲》颁布明确各年龄段家庭教育指导要点

2010年2月26日《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）再次向全社会公开征求意见。其中,有关学前教育的规定引人关注。     

最适合学生的教育就是最公平的教育

不久前公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）。为什么要制订《规划纲要》？我想这是出于时代的要求。我们国家经济社会发展已经到了一个新的历史时期。今后10年是我国建设和谐小康社会和创新型国家的关键时期。     

协调国家教改和地方教改

4月8日下午,作为11位对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（简称《纲要》）提出过宝贵意见的社会各界代表（教育部官员语）之一,我参加了在教育部举办的座谈会。会后,一位媒体朋友问我,这是你多年写教育评论之后第一次进教育部大门吧？我说是的。     

指引教改方向——中国新世纪教改“破冰船”

4月15日,中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长温家宝主持召开国家科技教育领导小组会议,审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）。     

树立科学的教育质量观

2010年的春天虽然来得比往年晚,但是“两会”却给教育改革带来了和暖的早春。特别是正在面向社会各界广泛征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）更引发了关心教育的人士的热情,他们纷纷为教育改革建言献策,提出很多很好的建议,掀起了社会性的、广泛关心教育事业的热潮。今后,本刊将陆续刊发关于教育改革的真知灼见,以期推动基础教育改革不断向纵深发展。     

教改应抓住“牛鼻子”，啃下“硬骨头”

从温家宝总理和网友交流中所提到的几方面教育问题看,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将直面现实教育问题,力求创新与突破。