高校校史编研的功能

随着中国各高校对校史编研工作的重视,校史编研的功能逐渐凸显,主要体现为保存和见证高校发展历史,服务学校科研行政工作,宣传和丰富校园文化,扩大学校在社会上的影响力和教化育人这四方面.     

浅析口述档案在高校校史深度编研中的应用

口述档案不仅可以填补高校校史的空白,守护大学记忆,还以其生动的面貌、浓厚的人文气息助推校史深度编研。目前,结合口述档案进行校史深度编研的成果具有三大特点:以人为本,凸显人文情怀;深挖史事,展现集体记忆;载体丰富,贴近受众需求。     

高校校史编研中的轻重得失及对策

高校校史编研不仅是高校档案编研工作的重要组成部分,也是高校档案资源建设的基本内容.目前,校史编研中普遍存在重“编”轻“研”、重“正史”轻“野史”、重“基于文献的校史”,轻“口述校史”等九个方面的问题.只有妥善解决这些问题,我们才能编写出高质量的校史,有力地推动高校档案资源建设.     

基于利用者需求的高校校史编研新思路

文章分析了利用者对高校校史编研的需求呈现出价值性、亲近性、时效性、多样化等特点。基于利用者需求特点,提出了高校校史编研新思路:坚持内容为王,注重形式创新,增强编研成果的时效性,注重策划与传播。     

校史编研的启示

当前，许多学校纷纷组织档案室、图书室以及曾在学校担任过主要领导的人员组成编研小组，翻档案，查资料，忆往事，编写学校开办以来的校史，我校也加入了校史编研这个行列。回顾整个编研过程，感到有以下几点启示：     

高校校史编研工作内涵与外延的拓展

高校校史编研是高校档案工作的一项重要内容,是校史档案信息开发利用的一种高级形式,高校校史编研队伍应该通过挖掘和拓展高校校史编研的内涵和外延两方面来使校史编研的功能得到更好的发挥.     

高校校史编研工作内涵与外延的拓展

高校校史编研是高校档案工作的一项重要内容,是校史档案信息开发利用的一种高级形式,高校校史编研队伍应该通过挖掘和拓展高校校史编研的内涵和外延两方面来使校史编研的功能得到更好的发挥。     

高校校报在大学校史编研中的价值及其实现路径

高校校报作为连续发行的出版物,具有记载高校历史、反映高校校园风貌、留存原始文献、记载学术人物等功能。高校校报可以通过把握新闻真实性、深度报道校园新闻、做好人物通讯、建立校报电子版等方式使自身的史料价值得以实现。     

高校档案编研工作的研究

随着档案资源不断丰富,高校如何依据实际情况优化档案资源,为档案编研工作奠定基础,进而向高校科研教学提供智力支持和有力依据,成为当前高校档案工作急需解决的问题。     

高校数字化校史协同编研体系的构建研究

“以数字化改革为引擎,推动档案工作现代化先行”,指明了档案工作的发展方向。依托数字化改革,使高校馆藏档案活起来,给高校校史编研提供了新的机遇和挑战。本文从数字化校史资源建设、数字化校史协同编研实施、数字化校史编研成果呈现三方面入手,构建高校数字化校史协同编研体系,探索高效整合校史资源、多形式展示校史编研成果的新方案。     

论高校档案编研工作

档案编研是高校档案馆(室)日常工作中十分重要的一个方面。高校档案馆(室)是否重视编研工作,能否不断形成具有相当质量的编研成果,为各方提供有效的利用服务,将在很大程度上影响到学校管理运作的正常与否,有时甚至会影响到学校乃至上级部门重大决策的科学与否。编研工作“怎么做”在某种意义上比“做什么”更具挑战性。关于这个问题,我们从高校档案馆(室)的实际情况出发,主要有以下两点不成熟的看法。其一,应该妥善处理好“编纂”与“研究”的关系,做到编研兼顾、以编带研。编与研的关系向来是档案学界的一个争执话题,随着社会对档案工作要…     

高校档案编研工作浅议

档案编研工作是档案管理的中心环节，是充分开发档案信息的重要手段，这项工作做得好坏，在很大程度上决定档案工作的服务质量，尤其是随着高校教育改革的不断深入和高等教育事业的快速发展，高校档案编研工作也随之显得越来越重要，但是，目前高校档案工作，特别是档案编研工作还不同程度地滞后于高教事业的发展。这里有认识上的原因，也有人力、财力投入不够的困难。还有人员素质、队伍建设，以及收藏档案内容，结构和基础业务工作的制约，这些问题都需要在进一步开展编研工作中逐步解决。     

论高校校史编研与校园文化的传承——以云南大学为例

本文就校史编研与校园文化的传承关系,以云南大学为例,分析校史编研在校园文化传承中的具体表现,并对如何提高校史编研的校园文化传承作用提出一些可行性建议。     

高校档案编研工作浅析

本文在对高校编研工作的形式、内容进行详细阐述的基础上，对高校的编研工作的方法作了初步的探讨。     

高校档案编研工作繁荣之后的反思

近年来,高校档案编研工作在取得可喜成就的同时,也存在着诸多问题,主要表现在编研深度不够和研究方向不够务实这两个方面.这两个问题的存在,严重制约了档案编研工作的健康发展.本文简要分析了这些问题存在的原因,并从改变这些状况应当编与研相结合、多利用现代化手段等方面提出了解决途径.     

走出编研误区 开创编研新路

档案编研工作，是档案业务工作的重要组成部分，亦是开发利用档案信息资源的重要手段。一个档案馆(室，下同)编研工作做得好与差，直接关系到这个地区档案事业的长足发展。尤其是近几年来，各馆档案利用工作相对滞后，与档案编研工作毫无起色密切相关。为此，笔者认为，只有走出编研误区，才能开创编研新路。本文就此问题．略述拙见，与同行们探讨。     

开拓编研新路子

院校档案编研工作是档案工作中的重要组成部分。它是档案工作人员以馆藏为基础，依据一定的要求，对档案内容进行研究和选编，为院校提供档案信息资源，是一项主动地、系统地、广泛地开展提供利用服务的一种方式。但以往编研工作存在诸多问题，主要是：①被动性。总结院校档案编研工作经验，或从已编辑、交流的编研史料看，其选题的内容和形式仅主要以完成上级指令性的编研题目为主，能够反映院校特色的自选题目甚少。②单一性。多数院校把编研的重心放在编研档案的基础数字汇总上，反映院校特点和配合中心工作的选题少，内容单一，导致编研…