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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
许多高职院校积极推进澳大利亚现代学徒制试点工作。研究了澳大利亚现代学徒制理念,探究了澳大利亚现代学徒制的实践,及其在高职院校中实施方案,以期高职院校澳大利亚现代学徒制较好地发展,同时也为相关研究提供参考和借鉴。 相似文献
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现代学徒制通常是指将职业院校人才培养与传统的"师傅带徒弟"模式的学徒培训有机融合,由职业院校和企业合作实施人才培养的一种现代职业教育制度。文章通过对高职院校开展现代学徒制试点过程中出现的问题展开分析,为高职院校与企业合作开展现代学徒制培养提出意见和建议,同时为完善现代学徒制人才培养的体制、机制建设提供借鉴意义。 相似文献
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潘建峰 《中国职业技术教育》2016,(5):46-49
高端制造业的转型升级对高素质技术技能人才的培养提出了新的要求。而现代学徒制是满足这种人才需求的途径之一。本文以西子航空工业学院现代学徒制试点为例,展示了其中高职一体化的创新性成果,以及现代学徒制在运行机制建设、课程体系构建、师徒结对管理等方面的研究与实践,为高职院校探索现代学徒制提供可借鉴的实践路径。 相似文献
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张迪 《中国教育技术装备》2013,(3)
“学徒制”在我国有着悠久的历史,作为一种言传身教的形式,在一定时期内为我国的经济和社会发展作出重大贡献.“现代学徒制”是相对于“传统学徒制”提出的, “现代学徒制”使高职类建筑专业从单纯的学校培养人才,扩展到与社会、企业、技工师傅结合培养复合型人才为主的培养模式,使单纯培养技术工人的“学徒制”,发展为培养理论联系实际的技术技能型人才的“现代学徒制”.从分析现代学徒制入手,总结高职类建筑专业与现代学徒制契合点,为教育改革、人才培养等方面提供依据及借鉴. 相似文献
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现代学徒制在高职院校教学中的应用,构建了“工学结合、校企合作”的人才培养模式,对提高高职人才培养质量起到了一定的作用。文章分析现代学徒制应用中存在的瓶颈问题,探索高职院校应用现代学徒制的对策,为高职人才培养模式的构建提供参考和建议。 相似文献
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校企融通课程是现代学徒制实现双主体育人的重要载体,而DACUM则满足高职药学校企融通课程建设的价值取向.课程目标以职业能力为本体、课程标准与职业标准相互动、课程内容以工作任务为导向、课程组织以教学做一体为主导、课程开发实施以校企双元为主体,是高职药学现代学徒制校企融通课程建设的五大要求.基于DACUM的高职药学现代学徒制校企融通课程的实施要建立目标共赢的高职药学现代学徒制校企融通课程运行制度,构建校企共育的高职药学现代学徒制校企融通课程体系,开发互利共享的高职药学现代学徒制校企融通课程资源,组建责任共担的高职药学现代学徒制"双导师"教学团队,实施工学交替的现代学徒制小班化试点教学. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
分析了为什么要重新构建高职机电一体化专业现代学徒制课程体系,依托校企共同开展的现代学徒制试点工作实际情况,由校企联合开发课程内容模块,搭建高职机电一体化专业课程体系。本课程体系的构建是高职课程体系改革的一次有益尝试,为我国现代学徒制课程体系的改革提供了参考和借鉴。 相似文献
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贾王军 《江西电力职业技术学院学报》2018,(3)
现代学徒制教学方式是培养现代化高技术性能人才的重要手段,现代学徒制在高职类院校的实施和开展收获了可观的教学成果。建立符合现代化学徒制教学的综合课程体系,可以为现代学徒制教学提供有力的支撑和保障。通过探究学徒制的由来和发展,分析学徒制的内涵特征,发现现代学徒制是我国职业技术型人才培养的必然趋势,但由于各行业的不同特性,对学徒制的教学模式要结合实际教学内容,高职测绘类专业中的现代学徒制教学就有明显的可用性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
当前,我国正大力推进现代学徒制试点建设,本文以国家级现代学徒制试点"电子信息工程技术"专业为例,重点探讨了构建实践课程体系的做法和实践经验,为基于现代学徒制的高职专业改革提供借鉴。 相似文献
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扩大学徒制是为失业的年轻工人创造高薪职业的有效途径.美国通过提供资金维持和扩展学徒制、鼓励发展新兴职业、提供行业认可的证书、鼓励社区学院作为学徒计划的赞助商等有效举措来扩大学徒制.我国高职扩招背景下,全面推广现代学徒制和企业新型学徒制需要政府提供资金吸引企业和学徒参与、扩展到新兴职业、建立完善的资格证书制度、促进高职院校与企业深度合作等成熟经验. 相似文献
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现代学徒制在教育部和地方政府的大力推动下,各试点院校对现代学徒的实施进行了不同形式的探索与实践。运用文献资料、问卷调查、数理分析等方法对国内30所试点高职院校现代学徒制试行要素与保障条件数据进行整理与分析,旨为逐步扩大实施现代学徒制的范围和规模提供借鉴与参考。 相似文献
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为实现新时期复合型人才培养目标,高职院校在传统教学理念的基础上结合人力资源结构需求变化,将现代学徒制与教学质量控制相融合,逐步完善教学质量控制体系.该文以现代学徒制下高职英语教学质量控制体系的构建为研究内容,通过分析英语教学质量控制体系构建的具体内容,指出现阶段高职英语质量控制体系建设的具体策略,为高职院校应与教学质量管理工作的开展提供依据. 相似文献
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从国际职业教育的发展趋势来看,现代学徒制已成为职业教育下一步发展的重要方向。现代学徒制是深化产教融合、校企合作的高级形式,是学校与企业共同育人的现代教育制度。为保障高职院校现代学徒制人才培养的质量,本文在分析影响高职院校现代学徒制教学质量相关因素的基础上,探讨了现代学徒制教学质量监控的管理要点。 相似文献
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现代学徒制作为高职院校深化专业内涵建设的重要抓手,为提高学校教育教学质量、加强专业内涵建设提供了有力的保障。本文通过深入分析现代学徒制在我校人才培养中的实施情况,从搭建校企合作平台、推进人才培养模式改革等多个方面进行剖析,对同类高职院校推行现代学徒制有一定的借鉴意义。 相似文献
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龚双林 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(2)
现代学徒制是现阶段高职院校深化教育教学改革的重要举措。构建现代化的高职实训教学管理体系是保障现代学徒制顺利开展的前提条件。从课程体系、师资建设、考核评价、质量保障等方面,深入探讨现代学徒制下实训教管理体系构建的内容和要点,旨在为体系的构建提供思路和方法。 相似文献