水龙头也要洗

在幼儿园里,饭前便后洗手已是幼儿养成的一个雷打不摇的习惯,但在洗手过程中,我发现一个问题:幼儿在洗手时,把水龙头打开,手上的脏物、细菌便会沾到水龙头上,当幼儿认认真真把手洗干净去关水龙头时,脏物、细菌又沾到了他们手上。这样,手是洗干净了,但在关水龙头时,却又一次被“污染”了。而且水龙头是公用物品,每天幼儿洗手都必然用它,这样易形成循环污染。     

洗手step by step

Baby:小手脏了该怎么办? Panpan:当然要洗手喽! Baby:该怎么洗手呀? PanDan:我的洗手步骤是: 1.打开龙头,把手冲湿。然后关上龙头。 2.把手抹上肥皂。 3.洗洗手掌心。     

教学一得要抓住教育契机

一次,幼儿洗手后,我看见洗手间有三个水龙头还在滴滴嗒嗒地流着水。我皱皱眉,顿生一计。召集了全班小朋友到洗手间,请他们说说这几个水龙头为什么会流水。小朋友说是因为水龙头没关紧的缘故。然后,我拿来三个杯子放在龙头下说:“等我们做完游戏后,再来看看杯子里的水。”十分钟后,我和小朋友一起来到洗手间,小朋友一见就惊呼:“啊,杯子里的水都满了!”我趁势说:“才这么一会儿工夫,杯子里的     

注意清洁各种开关

幼儿园各种开关很多,如:电灯开关、电扇开关、电视机开关、水龙头开关等。大家经常使用,容易被污染成为传播细菌和疾病的渠道。 我们特别要注意水龙头的卫生,因为在洗手前用不洁净的手打开水龙头,洗过手又去关水龙头,这样洗干净的手就会被再次污染。幼儿吃东西前,最好由教师打开水龙头开关,幼儿排着队一个接一个洗手,全部洗完后再由教师关好水龙头。这样就避免了幼儿的手因接触水龙头开关而被再次污染的可能。     

每月话题

等待中二班只有３个水龙头,每天饭前孩子们都要轮流洗手。汪老师为了不让大多数幼儿等待,总要不停地忙着组织没轮到洗手的幼儿一起做手指游戏或说儿歌。您认为这样做好吗？还有什么建议学会有秩序地等待中国是个人口众多的国家,许多场合,都需要人们等待。这是每个人都...     

盥洗室里的“洗手”故事

经过几个月入园适应期，我们小（1）班的宝宝们已经学会自己洗手。但时间一长，有的宝宝对洗手的兴趣开始降低，有的孩子不愿意擦肥皂，冲冲水了事；有的孩子把洗手当成玩水游戏，常常弄湿衣服。看!敏敏拧开水龙头，用小手拢成一个小碗形状，饶有兴趣地玩浇水。丽丽看见了高兴地走过去，也照着敏敏的样子玩了起来，一会儿工夫，     

等待

中二班只有３个水龙头，每天饭前孩子们都要轮流洗手。汪老师为了不让大多数幼儿等待，总要不停地忙着组织没轮到洗手的幼儿一起做手指游戏、说儿歌。您认为这样做好吗？还有什么建议？来稿在８００字以内为宜，请在１２月４日前寄到。信封上标明“二月话题”，以便编者及...     

Washing and Eating讲卫生和进餐

1．Use soap to wash your hands．用香皂洗手。 2．Dry your hands with your towel．用毛巾把手擦干。 3.Please go to the toilet/bathroom,boys go first。男孩先去洗手间。 4．Turn the tap off,when you have down．洗完手后,把水龙头关上。 5．Show me your hands．are they clean/dirty？让我看看你的手干净了吗？／脏吗？     

伤心的水龙头

每天，水龙头都很勤劳，给我们洗手、洗衣服、洗脚…… 今天，水龙头皱着眉，眼睛瞪得大大的，嘴巴撅了起来，鼻子里直喘着粗气，样子很生气。谁惹了它?原来，今天有一位叫小军的小朋友，洗手后水龙头的水开得     

洗手，尽可能用流动水

把手洗干净,不仅要注意洗手的方法,洗手的水也很重要。要知道,用脸盆盛水洗手和用流动的水洗手,效果可是很不一样的呢!     

无声的反抗

以前我总认为一个小孩子会有什么自尊心。通过不久前发生的一件事,验证了“孩子也有自尊心”这句话是对的。 做完早操后,孩子们按顺序排队在盥洗室洗手。忽然王晨小朋友哭着找我告状,说翁新抢她的水龙头。当我把视线转向翁新时,只见翁新的两只眼看着我一声不吭。我想,准是翁新做了错事,于是批评他:“老师一直告诉你们,洗手时不要挤,不要抢水龙头,你就是记不住。”翁新听了我的话还是看着我不说话。吃饭时,翁新不吃饭坐在那里一动不动。我问他为什么不吃饭,他却用眼睛瞪着我。我有点发火了:“刚才洗手你抢别人的水龙头,现在你又不吃饭,想找碴是不是!”我刚说完,他撇了撇嘴“哇”的一声哭了,边哭嘴里还嘟囔着:“刚才我没有抢水龙头,是我站     

幼儿生活自理能力发展现状及培养策略

三四岁是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键时期。在这一时期,幼儿已有了强烈要求“我自己来”的独立愿望,成人要因势利导,注重培养孩子日常生活的初步生活自理能力和基本习惯。一、幼儿生活自理能力发展现状通过对四个班110名幼儿的调查,我们发现,目前幼儿生活自理能力不容乐观。进餐 大多数幼儿在家时不能独立进餐,掉饭粒、剩饭现象很普遍,只有8个小朋友在家偶尔练习过使用筷子。洗手、洗脸 部分幼儿经过家园配合教育掌握了该项要求,多数幼儿只是简单地把手放在水龙头下冲一冲,或者把洗手洗脸当成了玩水的过程。如厕 …     

且省且珍惜——我的“一天一桶水”体验记

本报驻浙江余姚市小记者姚枚江万般无奈地报道:一天仅用一桶水!天哪,不是在说笑话吧,这让我怎么过呀!妈妈说:“平日里你不知道节约用水,今天就让你体验一下缺水的生活。”我起床上完厕所,正要打开水龙头洗手,妈妈一把按住水龙头,说:“今天你不能开水龙头哦!”说完用手指了指水桶,“今天     

有趣的嬉水

不能出去玩时,最使我着迷的游戏是嬉水。
　　一天,我在家里没事干,看见厨房水龙头的水哗哗地流,顿时,我来了灵感。我向厨房跑去,把水龙头的把手使劲扭开,力图把水流开到最大。水龙头的水哗哗地流着,我立刻用手捂住水龙头的出水口。水流灵活狡猾地从手指缝隙中钻出,如同一条龙。我命令“水龙”攻击桌子,“水龙”接到指示后,立即飞快地射向桌子。桌面上的水珠立刻汇拢在一起,多的水聚成“大海”,少的水汇成“小溪”,不多不少的水成了湖泊,还有些水珠沿着桌子的边缘,像滑滑梯那样滚落下来,构成了一幅简化版的《清明上河图》。     

我的妈妈

妈妈在宁夏青铜峡大坝发电厂上班,我随爷爷、奶奶过.星期五晚上,妈妈回来看我们. 星期天早上,我从外面玩回来,妈妈一看我的手很脏就说:"快去洗手."我打开水龙头,洗完就关上了.因水龙头没关紧,还有水在不停地滴答,妈妈认真地对我说:"从小要节约用水."说罢,她让我关紧水龙头.     

温情保育

1.饮水许多幼儿园使用木质方格杯架,这种杯架时间一长就暴露出弊端:一方面,杯架的方格内容易藏污纳垢,极难清理;另一方面,木质杯架易被水侵蚀变黑,出现裂纹。为此,我们将杯架改装成挂钩式,并将杯架面板设计制作成各种形状。这样的杯架不仅便于清理,还为活动室增添了不少情趣。2.洗手许多幼儿洗手时通常不用肥皂,一冲了事。经观察,我发现幼儿对超市、商场、餐饮场所里各种不同的洗手设施很感兴趣。于是,我们对幼儿园的水龙头进行改装,提供手拧式、脚踩式、触摸式、感应式等水龙头,以激发幼儿的洗手兴趣;同时,我们提供了颜色多样、样式各异的…     

孩子的创新

幼儿升人中班后,我们让幼儿自由地到盥洗室去洗手而不再像小班那样由老师排队领着。可是,玩水是幼儿的天生爱好,许多幼儿利用洗手的时候乘机去玩水。于是我将洗手和数数结合起来,要求幼儿打开水龙头后,从“1”数到“5”,数完关上水龙头。我发现,数数的土办法还真管用,大部分幼儿不再玩水了。可是,有几个顽皮的小家伙在数到“5”后,竟继续数“6、7、8”,甚至更多。这样,我只得花更多的时间去督促他们及时关上水龙头。     

且省且珍惜——我的“一天一桶水”体验记

<正>一桶水,过一天!天哪,不是在说笑话吧,这可怎么过呀!妈妈说:"平时你那么爱玩水,今天就让你体验体验缺水地区的人们的生活。"好吧!我起床上完厕所,正要打开水龙头洗手,妈妈一把按住水龙头:"今天可不能开水龙头哦!"说完用手指指水桶,说:"今天要用的水可都在这桶里了。""妈妈,这哪有一桶水?"桶里分明只有大半桶水。     

小水管哭了……

小水管哭了……文／邵燕“人来疯”与表现欲文／陆春燕最近,我班小朋友洗手时浪费水的现象比较严重。有的孩子边洗手边玩水,有的甚至洗完手后不关水龙头就去擦手。每次我总是提醒孩子：“把水龙头关紧！”但稍没看住,水管子的水就会流着。针对这种现象,一天,我以小水...     

测测你的校园“乐活”生活

以下的环保小习惯,你能做到几分？能做到的得1分,做不到的不计分。 1．早上如厕后,用废水冲马桶; 2．洗手时水龙头尽量开小,打肥皂的时候把水龙头关上;