苏北农村地区不同体育人口类型状况调查研究

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等方法，对苏北农村不同人群体育参与状况进行调查研究。结果表明：按照本文采用的体育人口划分标准，苏北农村地区中标准体育人口仅占7％，近似体育人口占10％，偶然体育人口占6％，纯粹非体育人口高达77％。不同体育人口类型在性别分布、年龄分布、健身意识、身心健康等方面存在着显著性差异。     

陕西省农村中、小学体育现状调查研究

运用问卷调查等方法对陕西省30多所农村中、小学体育现状进行了调查，结果表明：陕西省农村中、小学体育受重视程度不够，客观条件不足，教学组织混乱，学生课外活动具有一定盲目性，场地、器材短缺是制约学生课外活动的主要因素。应转变观念，提高认识，加强师资队伍建设及学生课外活动的指导工作，增加资金投入。     

鲁西北农村中小学体育现状调查研究

对鲁西北农村22个县、200所中小学就体育的指导思想，体育开课率，课外体育活动，课余训练，体育师资队伍，体育经费、场地、器材几个方面进行了调查，并在此基础上探讨农村学校体育的发展规律，为全面推进鲁西北农村学校体育的健康发展提供参考。     

关于加强苏北地区农村体育组织建设的研究

运用文献资料法,从开展体育在社会主义新农村建设中的重要性作为锲入点,就如何加强苏北农村地区体育组织建设的问题进行了深入研究。结果发现制约苏北地区农村体育组织建设的主要因素有：经费不足、场地设施缺乏、组织管理法规缺乏制度化及长效化、管理人才和指导人才的缺乏、农民自身的特点等。最后针对上述问题提出相关的对策和建议,以供政府体育管理部门参考。     

苏北部分农村学校体育现状与分析

农村学校在我国学校总数中占有相当大的比重,农村学校体育如何适应社会主义新农村建设的步伐,了解目前江苏北部地区农村学校体育还存在哪些限制性因素等,是社会主义新农村发展进程中重要部分。文章旨在调查了解江苏北部地区农村学校体育现状,分析影响江苏北部地区农村学校健良性发展的因素,为促进我国农村学校体育健康积极发展提出可行性建议,也为我国社会主义新农村的发展提供一定的理论依据和思路。     

对武陵地区农村群众体育现状的调查研究

本文采用问卷调查法、访谈法，文献资料法对地属西部开发范围的武陵地区农村群众体育开展现状进行了研究，结果表明：县级以下体育组织没有建立，体育敲诈严重匮乏，群众体育活动基本上没有开展，目前农民休闲娱乐的主要方式是看电视、闲聊、阅读书报杂志，但其生活水平有了很大提高，县有较多的空闲时间，年轻人的体育意识也渐趋成熟，农村体育群众组织的诞生正处于萌芽状态。因此，各方面应做好农村群众体育培养工作，相应的增加经费投入，并由体育行政部门牵头建立一套行之有效的群众体育管理网络。     

中小学体育与健康课程标准在苏北地区适应性的调查

采用按比例分配样本额分层随机抽样调查法,研究面对体育与健康课程标准,苏北地区中小学体育软、硬件指标能否适应新课程的发展要求。调查显示,苏北地区中小学仍受城乡二元格局的影响,市、县、乡三类学校差距大,师资配置不均衡,教育资源严重不均,特别是面广量大的农村小学正面临“三无”困境;虽然绝大部分体育教师面对新课程标准的态度是积极的,但其课程理念、教学方式、知识结构和学历层次与新课标的要求还有一定距离。     

苏北农村学校体育师资与课时开设现状调研

为了促进基础教育的均衡发展,进一步缩小由经济发展不均衡带来的苏南与苏北办学条件的差距,江苏省财政厅直接投资1．45亿元,为经济欠发达的45个县市的1240所初中、3650所农村小学配备了体育器材,为农村学校开展体育活动提供了物质保障,但农村学校体育教师的严重匮乏又成了制约农村体育教育发展的一大瓶颈。     

西北五省老少边穷地区农村体育现状调查研究

通过对西北五省老少边穷地区农村体育现状的调查,重新审视和客观认识了该地区农村体育的发展状况。研究认为,西北五省老少边穷地区农村体育发展在体育观念、组织管理及保障条件等方面存在着一定的问题,并表现出自己独有的特点。     

苏北农村居民体育参与状况的调查

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等方法对苏北农村居民体育参与状况进行了调查研究。结果显示:苏北农村居民属于标准体育人口的比例非常低;绝大部分苏北农村居民利用非正规的场地设施进行体育锻炼,且体育参与的组织化程度较低;制约苏北农村居民参与体育活动的主要原因是"没有体育设施和锻炼场所""、不懂得锻炼的方法,不知道如何进行锻炼"、"没有兴趣"等;标准体育人口和近似体育人口无论在客观健康状况还是主观健康状况上都优于偶然体育人口和纯粹非体育人口。最后,针对调查中暴露出的问题提出了相应的对策和建议。     

对齐齐哈尔地区农村中小学体育现状的调查研究

采用问卷调查法、数理统计法等对齐齐哈尔地区农村102个乡镇的中小学体育现状进行调查研究,并针对存在的问题提出改革意见,旨在为贯彻落实农村中小学体育教育的目的提供参考。     

皖西地区农村中小学体育工作现状调查与分析

农村中小学远离地区,有许多贫困山区,基础教育的发展将直接影响该地区人民整体素质水平的提高,由于农林寺域的边远、经济薄弱、发展很不均衡,从整个教育发展的大环境看,学校体育仍处于比较落后的状态。本调查通过对皖西地区４９７所农村中小学进行抽样调查,现状情况进行分析,为农村中小学学校体育工作改革提供详实、可靠的参考依据。     

苏北农民体育发展现状调查

对江苏省苏北农村泗洪、涟水、沭阳、盱眙、宝应、洪泽等六县市的乡镇农村实地考察发现:农民体育与城市体育相差甚远.主要表现在:体力劳动就是体育活动的陈旧思想依然存在;消极的生活方式占用了农民的休闲时间;项目选择较少,形式单一;锻炼时间无保证,受季节性影响;场地器材严重缺乏;体育消费水平较低;体育人口较少,以老年人为主;缺乏体育指导,宣传力度不够等方面.建议:发展农村经济,提高农民体育消费水平;拓宽体育经费来源,广纳社会力量;加强政策引导力度,掀起农民健身热潮;健全农村社区体育组织,建立农村体育活动中心;注重农民体育骨干队伍建设;加快发展农村社区体育;以传统体育项目为基础,建设多元化的体育项目推广;加强农民体育研究力度.     

河南省经济欠发达地区农村体育现状调查与对策研究

以河南省经济欠发达的平原地区的1千多名农民为研究对象,对农民参与体育健身活动状况,农民身心健康状况,影响农民参加体育健身活动主客观因素,以及农民体育最需要解决的问题等进行问卷调查与分析。在此基础上,提出了经济欠发达地区进一步发展农村体育的对策。     

山西阳泉河底农村小学体育课现状调查分析

研究目的:了解农村小学体育课现状,致力于体育教育的改革,推进素质教育的实施,为农村小学体育课开展及改革提出建议。研究方法:文献资料法、问卷调查法。研究结论:河底镇农村小学体育课开课实数不足,体育课的教学内容较少;专职体育教师的比例较少,兼职体育教师比例较大;基础设施较差,体育场地较为简陋,体育经费少,实施新课程标准较差。     

苏北地区大学生余暇体育活动的调查研究

通过文献资料法、问卷调查法和访谈法等,对江苏省苏北地区18所高校的3000名大学生的余暇体育的现状进行调查,分析了解大学生的余暇体育活动的动机、活动的项目、活动频度与活动时间、活动的场所、活动的形式以及影响大学生参加余暇体育锻炼的因素等方面进行研究,并针对发现的问题提出相应的建议,以期为体育教学的改革提供一定的参考。     

鄂西南农村中、小学体育现状调查及对策

运用问卷调查等方法对鄂西南地区40所农村中、小学体育现状进行了调查,结果表明:鄂西南农村中、小学体育受重视程度不够,客观条件不足,教学组织较为混乱,学生课外活动具有一定盲目性,场地、器材短缺是制约学生课外活动的主要因素.应转变观念,提高认识,加强师资队伍建设及学生课外活动的指导工作,增加资金投入.     

鄂南农村体育现状调查与对策研究

推行全民健身计划,构建具有中国特色的全民健身体系,重点在农民,难点在农村。采用文献资料、调查访谈、数理统计等研究方法,对湖北省咸宁市农村体育现状、制约因素等两个方面进行调查分析,并结合咸宁市的农村实际,探寻促进咸宁市农村体育发展的对策,旨在为有关体育工作者开展农村体育工作提供一定的现实依据和理论参考。     

黑龙江省农村中小学冬季体育现状的调查报告——对尚志市、五常市、延寿县部分农村中小学的调查

做好黑龙江省农村中小学体育工作,提高黑龙江省农村中小学学生健康水平是体育工作者迫在眉睫的任务.运用问卷调查法、访谈法等研究方法,对黑龙江省农村中小学冬季体育现状进行调查,发现黑龙江省农村中小学体育教师结构不合理、教学场地简陋、器材匾乏、体育经费投入严重不足、"应试教育"影响严重等问题.针对存在的问题,提出加快从"应试教育"向"素质教育"观念的转变;加大对体育的投入,各级政府要加大对学校体育的财政拨款,做到体育拨款专款专用;逐步提高体育教师的社会地位,与其他科教师享有同等培训、进修和评优选模的机会等改进措施和建议,为黑龙江省农村中小学体育开展提供帮助.     

我国欠发达地区农村体育活动调查研究

运用文献资料和调查等方法,对欠发达地区的农村体育进行研究。结果显示,欠发达地区农牧民的体育价值取向趋于一致。社会发展和经济滞后、体育消费低、不良生活方式、余暇时间安排不合理、缺乏必要的体育设施等是影响其参与体育活动的主要因素。建议:加大对农村体育的宣传和经费投入,创编农村体育活动项目,建立配套的体育活动场所。