回忆鲁迅和范爱农(中)

范爱农在绍兴光复的时候一九一一年十月十日,在伟大的革命家孙中山先生的领导下,以武昌起义为突破口的辛亥革命爆发了。十一月四日,杭州光复了。     

回忆鲁迅和范爱农(下)

范爱农之死一九一二年七月十日(农历五月二十六日),我父亲范爱农与《民兴日报》的一些同事,从绍兴城出发到小皋埠看戏,不幸被仇人推落到小皋埠附近的皋平江害死。鲁迅先生在《范爱农》文中怀疑我父亲是自杀,有的书上也写着是失足落水淹死的。事实真相究竟是怎样的呢?父亲死时我才一岁多,     

鲁迅与范爱农

鲁迅的友人范爱农,是一个旧民主主义时代的进步知识分子。他朴实善良,倔强耿直.热爱袒围,渴望光明,追求革命。但在旧势力的包围中,他不仅无法实现自己的理想,最后竟被黑暗社会所吞没。鲁迅对他不幸的一生寄予深切的同情。     

回忆鲁迅先生(节选)

与郁达夫、冰心等同时代的作家相比,萧红没有深厚的家学积累,也没有游学西方的经历,而这一切,反而使得她的散文文字朴素,情感真挚,不事修饰,一切语言像是从心田里自然流出,在20世纪30年代的文坛占据了重要一席。萧红散文,有许多是有自叙性质的,取材于自身经历,抒写个人的悲欢,即便是以他人为主人公,也总带有自己的影子。一些描写市井风情的小散文,更带有整个时代的印记。鲁迅逝世后,萧红抑制不住悲痛,写了一系列纪念文章。其中《回忆鲁迅先生》一文,以平实朴素的文字生动地记录了鲁迅生前的诸多侧面,又内蕴深情,属于萧红写得最好的散文。华东师大版高中语文教材节选了开头部分,这里,我们另选一段,是萧红回忆鲁迅生病时的情景,同样精彩,值得一读。     

回忆鲁迅先生(节选)

(配合苏教版初中语文教材七年级下册第一单元《一面》) 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了, 常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头     

回忆鲁迅先生(节选)

鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见得……”鲁迅先生生的病,刚好了一点,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的大红的上衣,很宽的袖子。鲁迅先生说:“这天气闷热起来,这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧一点,往下又说了别的。许先生忙着家务,跑来跑去,也没有对我的…     

鲁迅和范爱农“通电之争”考辨

鲁迅的回忆散文《范爱农》已被选作中学教材,鲁迅和范爱农“通电之争”的问题自然要提出来加以考察和辨析。在《范爱农》一文中,鲁迅谈到徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭而被害,在日本的绍兴籍学生开同乡会的情况时说:     

鲁迅为何疑心范爱农是自杀

鲁迅在《范爱农》(北京版必修一)一文记叙了爱农之死:不久,忽然从同乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了。我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手,不容易淹死的。这里"同乡"为周作人。1912年7月10日,爱农落水而死。《鲁迅日记》7月19日,接二弟信,闻爱农之死,"为之不怡累日"。7月22日夜又写了《哀范君三章》,表达了对范爱农深切的     

儿时游戏的回忆(上)

小时候,赌博纯粹是一种游戏。 儿时的游戏方式随年岁增大逐步转变。 这篇随笔记录的是我儿时与小伙伴的游戏与赌博。我是在浙东绍兴地区曹娥江边的一个小镇——章镇长大的,因而透过这篇随笔读者可以感受到五六十年代浙东民间儿童游戏的一些习俗。 那年代,几乎全中国的乡镇小朋友最初的游戏都玩过“喂蚂蚁”——往     

回忆鲁迅片断

鲁迅的名字祖父给鲁迅起的名字叫周樟寿，字豫山，因为同学叫他雨伞，改为豫才。祖父还给他起了一个小名叫阿张，因为当时祖父在北京做京官，收到父亲报告生了儿子的家信，刚好一位姓张的官来拜，因此祖父叫鲁迅为阿张。我的小名叫阿嵩，也是因为收到家信时，有一位带有嵩字的旗人来访的缘故。周树人的名字是鲁迅到南京以后，一位在水师学堂当提调（即舍监）的远房叔祖周椒生给他起的，取“百年树人”的意思。给我起的名字叫鉴人，取“以人为鉴”的成语，后来鲁迅觉得鉴字笔划太多，给我改为建人。     

回忆鲁迅先生

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。     

鲁迅走进小学教材(上)

鲁迅先生走来了,他穿着一件朴素的中式长衫,寸把长的头发刷子似的直竖着,浓密的隶体"一"字似的胡须微微翕动,手中捏着一枝黄色的烟嘴……带着亲切而深沉的微笑,带着横贯亘古和穿透世人灵魂的深邃目光,带着救救孩子的悲悯情怀     

鲁迅在《范爱农》一文中的疏漏

伟大文学家鲁迅,是新文学运动的先驱。1926年他写了一篇追怀亡友的散文《范爱农》,选入高中语文课本第五册。文章中有这样一段文字“直到革命前一年,我在故乡做教员,大概是春末的时候     

“鲁迅笔下的范爱农”专题探赜

<正>统编教材七年级上册第一部需要导读的文学名著是《朝花夕拾》。编者设计了三个专题探究任务,其中之一是“鲁迅笔下的那些人物”,并为此提出如下具体要求:在书中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,有一些给人留下了深刻印象,如长妈妈、寿镜吾老先生、范爱农等。任选一个人物,梳理各篇中描述他的语句,分析其性格特点,学习、借鉴鲁迅描写人物的方法。     

回忆鲁迅的学习和教育活动

绍兴的孩子大多是六岁上学,鲁迅也是六岁开始学习的。启蒙老师是玉田老人。按照周家的传统,开蒙课本是历史读物《鉴略》。入学时要拜老师,四拜四起,老师一般是在旁作揖还礼。然后老师中间坐定,教学生读几句书,读完要对课。老师总是写一个状元的“元”字,学生就要对一个宰相的“相”字。对完,老师用笔把对的字写好,用珠砂笔划上圈表示对了,然后回家。如果年龄太小,拜师后可以隔两年再正式上学。我上学时,母亲嘱咐我对课时要对“相”字。我一路记着,伹等到对课时却想不起来了,想了半天,对了一个     

鲁迅先生使用语言的认真和谨严(上)

古人说:“文章最难落笔便佳。”所以好文章是改出来的。现在有些人本来就缺乏文字素养,可是提起笔来一挥而就之后,便懒得再看一遍,更不用说反复修改、精益求精了。学生练习写作,也往往省略“修改”这一重要环节,没有一番仔细推敲,疵病自然不少。刘勰说:“古来文才,异世争     

回忆(英文)

Midnight Not a sound from the pavement[道路] Has the moon lost her memory She is smiling alone In the lamplight[灯火] The withered[枯萎的] leaves collect at my feet And the wind begins to moan[呼啸] Memory, all alone in the moonlight[月光]     

青春回忆(三)

以后的日子里,我成了他小天地的常客,在那里,我静静地看他画画,听他悠远的歌声,在他的画中与歌声中我看到了也听到了他的心声,他是多么     

皇村回忆(节选)

莫斯科啊,亲爱的乡土！ 在我生命的灿烂的黎明, 我在你怀里掷去了多少黄金的时刻, 不知道忧伤和不幸。 啊,你也曾面临我的祖国的仇敌, 鲜血染红了你,火焰也曾把你吞没, 而我却没有牺牲性命为你复仇, 只枉然充满着愤怒的火！ 莫斯科啊,栉比的高楼！ 我祖国之花而今在哪里? 从前呈现在眼前的壮丽的都城, 现在不过是一片荒墟; 莫斯科啊,你凄凉的景象使国人震惊！ 沙皇和王侯的府邸都已毁灭,消失, 火焚了一切,烟熏暗了金色的圆顶, 富人的大厦也已倾圮。     

青春回忆(一)

我的生活同许多人一样,多是平淡无奇的。读了小学读初中,读了初中读高中,如今的我己读到大学三年级,生活中偶尔有那么一些小小的惊喜,也未曾扰乱过我平静的生活。即使是在那有着最不安分因素的初中时代,