2005高考物理后期复习策略

2005年高考理科综合能力测试新课程物理部分的能力要求为(一)理解能力;(二)推理能力;(三)分析综合能力;(四)应用数学处理物理问题的能力;(五)实验的能力。一、2004年高考理科综合物理部分试题分析1.试卷总体分析2004年高考理科综合能力测试卷保持了注重考查“双基”、注重考查能力、注重考查学科核心知     

2014中考作文?湖州卷

<正>写作。(50分)请以"归来"为题目,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整(如春燕、信心等),然后写作;(2)除诗歌外,文题自选;(3)不少于600字;(4)文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。【文题解析】中考很注重对学生各种能力以及素养的考查。而今年的作文题正符合了《考试说明》中"考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力"的要求。该文题贴近学生生     

整体观照 循点突破——谈如何概括作品的主题

【考纲扫描】"概括作品主题"是对学生综合分析能力的考查,层级要求为C。《考试说明》对这一考查目标的表述是和"分析作品结构"连在一起的:"注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面     

政治学科 能力测试

推进中学实施素质教育,是考试改革的目的之一,近年来的高考改革对教学改革面向素质教育起了很好的导向作用。例如,政治高考试题注重考查时事政治与学科基础知识、基本能力有机结合,其主要体现为:(1)从面向结果的考查转向重在考查过程和方法;(2)从考查知识因素转向重在考查能力和非智力因素;(3)从考查学校的教学指导水平为主,转向启发学生学会学习,从而培养能力为目的;     

2007年高考对“机械波”的考查

"波的图像"作为一个重要知识点,涉及的问题复杂多变,能综合考查考生对波的理解能力、推理能力和空间想象能力,因而成为机械波中高考命题频率最高的知识点。对波动图像应注意以下几点:(1)明确其物理意义,能从图像上直接读出位移、振幅及波长;(2)质点振动方向和波的传播方向互判;(3)求振动质点一段时间内的位移或路程;(4)根据波形图计算波速;(5)结合振动图像解决较复杂的波动问题。     

中考课外说明文阅读解题指导

【考点概要】《语文课程标准》提出"阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法"。结合7～9年级的阅读要求,中考课外说明文阅读还注重以下几个方面知识和能力的考查:理清思路,理解主要内容;考查能否从阅读材料中捕捉重要信息;具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力。     

数列的综合应用

一、考点透视数列是高中数学的重要内容之一,在高考中的地位举足轻重,主要考点有三个:(1)数列的有关概念;(2)等差数列;(3)等比数列.其中,数列的有关概念是A级要求,等差数列和等比数列都是C级要求.根据《考试说明》"重视数学基本能力和综合能力的考查"的精神,新课程的高考对数列的考查呈现出     

探究题设置的三个“必须”

《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(语文)》,对"探究"能力的考查提出了明确的要求:"(1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神,(2)探讨作者的创作背景和创作意图,(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。"探究能力本质上是一种自主学习和反思的能力,经合组织(OECD)将这种能力界定为核心素养三...     

2018年西藏自治区高考化学学科评卷分析报告

<正>一、2018年西藏高考理科综合卷化学试题的总体特点分析(一)总体评价纵观西藏高考理科综合卷化学试题,总体上看具有:(1)落实"三基"、考查能力;(2)贴近教材、贴近生活、能力立意;(3)没有偏题和怪题,难度略有降低,有熟悉、亲切、清新、平和之感;(4)平稳过渡、稳中求变、稳中求     

高考对《振动和波》的考查及其分析

综观近几年全国高考题 ,可以看出高考对《振动和波》这一部分的考查侧重以下几个方面 :( 1 )单摆周期公式的应用 ;( 2 )横波图像的分析 ;( 3 )在波的图像中质点的运动方向 ;( 4)波长、频率和波速的关系 .在题型上有选择题、填空题、作图题、计算题 .从命题的发展趋势上看 ,从考查识记到考查应用能力 ;从考查单一的《振动和波》的知识到考查《振动和波》的知识和其他物理知识的综合运用 .估计 2 0 0 3年有关《振动和波》内容的高考题将在应用能力上、在和其他物理知识的综合运用上做文章 .针对考查的重点和命题的热点 ,下面我们将分别对《振…     

实验考查的教学设计与实践

我校高一化学备课组安排对学生进行全面实验考查 ,以增强学生动手机会 ,进一步培养学习兴趣和创新精神 ,也是教师教学效果的反馈。备课组进行了考查教学设计与实践的初步探索。1　设计前的思考1 .1　确立教学目标根据教学大纲要求和高一化学教材内容 ,确立如下教学目标 :(1 )通过考查 ,巩固学生的化学基础知识和有关实验技能 ;(2 )培养观察能力、思维能力和科学研究能力 ;(3)要求能独立设计实验 ,培养创新精神 ;(4 )培养踏实严谨、实事求是的科学态度和实践能力。1 .2　设计达标途径(1 )确定考纲范围与命题要求　　考纲基本操作 :固体、液体…     

浅谈高三地理复习教学的理念

2003年高考文综地理卷主要考查了学生六个方面的能力:(1)获取地理信息的能力;(2)分析、运用地理图表的能力;(3)感知地理空间的能力;(4)运用概念进行地理推理的能力;(5)地理原理具体化的能力;(6)地理综合思维能力。在高三复习中,如何培养学生的这些能力,笔者结合自己的教学实践,认为高三地理教师可从以下     

第五章 归纳内容要点,概括中心思想

弓蕊鸹埠1.“归纳内容要点”包括三层含义:(1)具体的内容能加以概括;(2)抽象的内容能加以阐发;(3)含蓄的内容能加以解说。“概括中心思想”包含两层含义:(1)论述了什么内容(指论述的中心或中心论点);(2)作者的基本观点,对文章的价值判断。2.高考对“归纳内容要点”主要考查以下三个方面:(1)直接考查对全文内容要点的分析、概括能力;(2)结合层次分析,考查对全文内容的分析、概括能力;(3)考查对     

理科综合中物理复习策略

“3 文综 /理综”是“3 X”高考科目设置试行方案之一 .教育部 [1999] 6号文件中指出 ,综合科目的考试是以能力测试为主导 ,考查学生所学相关科目的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识解决问题的能力 .其命题的总体原则是 :(1)更加注重对考生能力和素质的考查 ;(2 )遵循中学教学大纲 ,但不拘泥于教学大纲 ;(3)加大应用性和能力型题目份量 ;(4 )以能力立意替代以知识立意 ,打破传统的封闭的学科观念 ,在考查学科能力的同时 ,注意考查跨学科的综合能力 .根据这样的要求 ,笔者认为理科综合中的物理学科高三复习要注意如下策略 …     

文言文阅读简答题类型例说

文言文阅读设置简答题(1道题,赋分3分),是今年湖南卷一个新的特点。它重视"文"的考查,不过它主要还是侧重于考查鉴赏作品的主题思想、文学形象、表现技巧、语言风格的能力和分析、评价作品的思想性和艺术性的能     

说明文阅读题解题方法指导

【考点分析】《语文课程标准》提出"阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法"。结合7～9年级的阅读要求,中考课外说明文阅读还注重以下几个方面知识和能力的考查:理清思路,理解主要内容;考查能否从阅读材料中捕捉重要信息;     

整体阅读,抓住关键,归纳要义,概括主旨——现代文阅读“概括作品主旨”题的题型特点及突破方略

概括作品的主旨就是指概括文章中心思想。概括作品主旨,实际上是考查学生的综合分析能力,既包括理解归纳文章内容要点的能力,又包括概括、提炼和表达的能力。《2008江苏高考说明》要求:"作品主题的概括     

“炼”出文本的思想精华——现代文阅读概括题的解答技巧

<正>"概括"是阅读能力的核心之一,也是高考现代文阅读考查的热点。它涉及到"概括中心意思""概括作者在文中的观点态度""欣赏作品形象""发掘作品意蕴""发掘文本的时代精神"等考点。由于它涉及内容广泛,要求能力较高,成为高考语文的一个难关。为了帮助同学们提高概括题的得分率,谨结合高考命题实际和考生答卷情况,谈谈解答概括类试题的技巧。【考查方向】     

浅析中考物理中的杠杆问题

杠杆和杠杆的平衡条件是"简单机械"一章的重要内容.在历年的中考试题中有关杠杆的命题,都紧紧围绕课本内容,重点考查同学们对杠杆的"二力、二臂、一点"的认识,对杠杆平衡条件的运用以及杠杆在生产、生活中的应用.具体说来:(1)主要考查的知识点是力臂的概念和杠杆的平衡条件;(2)考试题型以作图题出现率最高,其次是选择题、实验题、计算题;(3)杠杆的平衡条件是考查的重点,几乎是必考内容.预计今后中考有关杠杆的内容,仍然是以杠杆平衡条件的运用为重点,但会侧重于杠杆在实际生活和生产中的应用,会出现设计性的实验题型,旨在考查同学们的科学探究能力和应用知识解决实际问题的能力,下面分类进行分析.     

直流电路的分析与计算

在近几年的高考中,直流电路问题主要是直流电路的分析与计算.就其考查内容归纳起来,一般有:(1)等效电路的分析;(2)电路中局部发生变化而引起的动态分析;(3)电路故障分析;(4)含有非理想电表的电路问题;(5)含有电容器的电路问题;(6)电路的电功率问题;(7)电路中的极值问题等.试题又常以“活题”形式出现,而且注重考查学生多方面的能力.本文着重谈谈如何解决直流电路问题.